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五年级下册英语教案的范文分享

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  五年级下册英语教案

  一、基本教学理念和教学方法。

  1、以活动为教学载体,倡导体验学习。以新课程标准所倡导的教学思想为基本理念,让学生通过体验,感知,参与,实践和多种合作的方式学会语言,学会交流。

  2、以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生的综合语言运用能力。面向全体学生,以人为本,使语言教学的这一过程同时也成为人文素质、增强实践能力,培养创新精神的过程。借鉴语言习得理论,服务英语教学。

  二、处理教材的基本思路。

  从语言结构出发:word---dialogue----passage

  从语言技能出发:listening &speaking -----reading &writing

  从培养学生语言能力出发:single language skills-----comprehensive language skills

  三.教学内容

  本课时教学内容是pep小学英语五年级下册unit 1 this is my day第一课时,通过对教材的重新整合,我所设计的教学内容为教材 p2 let’s start, let’s chant部分;p3 let’s learn , let’s play部分p12:good to know部分(见下图 )

  四、教学目标

  1.能够听、说、读、写以下动词短语:eat breakfast, do morning exercises, have english class, play sports, eat dinner.

  2.能够听懂问句:when do you do morning exercises / …? 并能用所学动词短语替换句型“i usually … at …”中的关键词回答问句。

  3.能理解并说唱let’s chant部分的歌谣。

  4.能够了解good to know 部分的内容。

  5.能够利用网络搜索 查找所需图片 并制作发送卡片

  五、教学重、难点

  1.本课时的教学重点是掌握a部分let’s learn中的五个动词短语,并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。

  2.本课时的教学难点是掌握五个四会短语和单词exercise, usually的正确发音。

  六、教具准备

  1.教师准备let’s start部分和主情景图的教学挂图。

  2.教师准备录音机和录音带。

  3.教师准备五年级上册第二单元的动词卡片和本单元a let’s learn部分的动词卡片。

  4.教师在课前将usually, often, sometimes的单词卡片贴在教室的墙上。

  5.教师课前在黑板上画一个大钟,并标注时间刻度。

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