每年中考后，总有一部分家长想替孩子找重高借读。但在今年，抱有这类想法的家长只能失望而归。上个月，省物价局、省财政厅和省教育厅联合下发了《关于进一步规范和完善教育收费有关政策的通知》，第一条就是：不得以借读等名义招收计划外学生。
眼看着重高是读不成了，有些对中考分数不满意的考生干脆提早留学，直接去加拿大读高中。
相关机构首席顾问介绍：“目前咨询、办理留学的‘准高中生’很多，相比去年同期上涨明显，其中赴北美地区留学的上升了约20%，赴澳大利亚、新西兰留学的约上升10%。但很多家长对‘应选择哪个国家读高中’、‘报读私立中学还是公立中学’等问题依然感到困惑。”
杭州能够消费留学的家庭多起来
他们的目标是世界著名高校
杭州具备一定经济实力的家庭逐年增多，这些家庭对孩子的教育非常重视，并且有了提早规划教育的意识。不少家长希望能为孩子选一所教学质量高、管理严格、安全规范的海外中学，帮助孩子尽早适应国外的学习生活，为报考世界一流大学提前做好准备。今年6月所做的“高中成行学子回访报告”表明，90%的高中学生都在一年内适应了海外高中的学习，并且在理科类学习上有突出的表现。2007—2009年，已经有9位同学在海外高中毕业后，直接升入耶鲁、牛津等全球前十位名校就读。
公立还是私立各有千秋
选择私立中学还是公立中学？专家有一些建议。滕文峥认为海外公立中学和私立中学各有千秋：“一般来说，私立寄宿中学对留学生的管理和照顾会更为周到些。”
像英国的寄宿中学，基本上是1位生活老师管理10名学生，每幢宿舍的每个楼层都有舍监，督促学生养成良好的生活习惯和积极的学习态度。而美国的私立寄宿中学，每学期都会将国际学生的学业成绩、在校表现寄给他们的父母。并且，在学期中，学校还会安排专门的导师到世界各地跟学生家长开座谈会，以保证关注到每个学生的学习、生活。
不过，加拿大、澳大利亚则以公立高中出名。它们的公立学校规模大，课程设置齐全。学生多为本地人，海外学生置身其中更容易融入当地社会。另外，两国公立中学的毕业证书含金量较高，如果海外学生学业优秀，自理能力强，选择这些公立中学能充分享受到典型西方教育系统的优势，能为将来进入名牌大学铺平道路。
最值得一提的是，公立中学收费低廉，大多数家庭能够承受。公立中学的申请也较为简单，以加拿大为例，学生只需直接向当地教育局递交一份申请书就可同时申请学区内的所有中学。这样一来，申请的成功率和效率都大大提高了。
是选择中学留学以备未来，还是选择高中毕业后再留学，留学专家认为“如果条件允许，学生能早一点出国读中学的话，经过几年的海外学习生活，申请海外著名高校会更容易”。但是，专家也说，并不是所有低龄学生都适合留学的，学生尤其要有较强的自理、自立能力，这一点请学生和学生家长理性对待。
...(记者 蒋夫尔)为防止和杜绝“高考(微博)移民(微博)”现象的发生，新疆维吾尔自治区教育厅今天向各地下发通知，要求从今年开始，新疆户籍的高中生跨省借读须备案，户籍有跨省迁移记录的学生，必须在疆有高中3年完整学籍。
据悉，新疆将对普通高中学籍电子管理系统与普通高中学业水平考试报名信息系统实现对接，确保在册学生一人一号，凡未取得自治区普通高中学籍号的2012级学生，将不得作为在籍学生参加2013年自治区普通高中学业水平考试。新疆户籍的学生，符合相关规定要到外省学校借读的，须先由地(州、市)教育行政部门批准，并统一报区教育厅确认备案方可跨省借读。
据悉，“新疆维吾尔自治区普通高中学生学籍管理系统”学生基本信息将增加“是否为外省籍进城务工人员随迁子女”字段，为必填项，相关信息将作为非疆户籍异地高考资格审核的重要依据。
《中国教育报》2013年2月7日第2版
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今年各地重高借读门槛收紧，使得不少成绩优秀的初中毕业生错失了上重点高中的机会。对于他们来说，如果就读普通中学，那么将来不论国内升学，还是出国留学都会受到影响。与其委屈自己，不如现在就选择国外的知名高中，为将来升读世界名校打下基础。
资深留学顾问介绍说，高中阶段让学生在一个高起点的环境中学习，有助于学生毕业后冲刺名校。近年来，国外优质高中教育逐渐受到中国家长和学生的认可。仅在澳大利亚中学注册的中国学生数量已经达到1.37万人，不少学生通过就读澳大利亚中学进入了世界名校。
现在，新南威尔士教育局公立中学体系下属100多所知名公立高中，包括基拉尼高地公立中学、布列克赫斯特公立中学等悉尼地区重点高中，都对国际学生开放。毕业后，学生可凭成绩申请进入悉尼大学、新南威尔士大学、麦考瑞大学等世界级名校。
基拉尼高地公立中学作为悉尼地区重点公立高中，拥有良好的学习环境和优异的教学成绩。2008年，该校22%的学生的大学录取成绩超过90分，最高分为99.85分，82%的学科成绩超过新南威尔士州的平均成绩，101位学生名列高中毕业考试优秀学生名单，两名国际学生的大学录取成绩超过99分，并被新南威尔士州教育与培训部国际业务科授予奖学金。
周晨说，澳洲的中学教育注重学生的全面发展，要求学生更为主动。从中学阶段开始，学生就可以自主选课，这对国内很多有偏科现象学生来说，他们可以扬长避短，选择自己的优势课程，发挥自己的特长，以便于高中毕业后获得澳洲名校的青睐。
8月18日(下周二)15：30，新南威尔士教育局公立中学将在杭大路1号黄龙世纪广场A区4楼举办招生说明会，新南威尔士教育署官员以及基拉尼高地公立中学校长将亲临现场为初、高中学生带来现场面试机会。学生及家长可通过0571-87901122、87903688或hangzhou.igo.cn提前预约。
...时间过得真的快，不知不觉意见到了十一月中旬，想要了解高中不得招借读生是什么情况的小伙伴快来看看吧！下面由出国留学网小编为你精心准备了“高中不得招借读生是什么情况”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的知识点！
高中不得招借读生是什么情况
教育部网站发布《教育部办公厅关于严格规范大中小学招生秩序的紧急通知》。《通知》要求，进一步规范普通高中招生行为。所有普通高中学校（含民办高中）要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生，严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨审批区域招生、超计划招生和提前招生。
规范普通高中自主招生，严禁招收不符合本省（区、市）高考报名条件的学生，不得招收借读生，不得为不在本校就读的学生空挂学籍。各地教育行政部门要加强高中学生学籍管理，严禁“人籍分离”，严禁同时或者交叉注册普通高中学校和中等职业学校“双重学籍”。
拓展阅读：借读生和普通学生的区别
借读生和正常学生都是学校的学生，但是在学籍和大型考试考点等有所不同，他们的区别为：
1、学籍方面。借读生的学籍一般不在本学校，而是在外地或其他学校；正常学生的学籍是本学校的学籍。
2、学费方面。借读生出了正常的学费之外，还要交一部分借读费，所以借读生的学费比正常的学生学费要高。
3、择校方面。借读生完全不受学籍户籍这些跨区因素的限制，可以任意去选择学校。而正常学生只能选择学籍所在地的学校。
4、大型考试方面。因为借读生大多数是户籍和学籍都不在本地，所以在参加大型考试的时候，需要回户籍学籍所在地参加考试；而正常学生只需要在本地一般都能参加考试。
借读生的利弊
好处：
教资水平相对较高，能享受比较好的教学资源，学习环境和氛围要好。老师上课因为面对的学生整体状况好，教学的内容要更深一点。如果自身努力，成绩很快就会有很大的提高。
坏处：
要交两笔学费。老师的关注度不高，因为成绩好坏不影响老师的业绩。另外高考时需要回本校考，各种手续要麻烦一些。
...新托福将写作部分由原来的一道题目，变成了两个部分。其中第一道题目是客观性命题，包含阅读和听力部分;而第二道题目是主观性命题，题目样式和现在的机考与国内的笔考形式相似。改题后的新托福写作对考生的英文综合运用的能力提出了较高的要求，考生需要综合凭借读、听、写的三种能力完成新托福写作的项目，争取取得较理想的分数。
一、新托福写作的出题形式
新托福写作部分的第一道题目是客观性题目。考生需要在20分钟内完成一篇150至225字的文章。考生开始需要先读一篇短文，然后再听这篇短文的改写，中间可以记重要的信息点，然后根据已经读到和听到的内容加上所记录的信息点完成作文。作文内容是根据考试所提出的问题而定的，不能由考生自由发挥。
新托福写作部分的第二道题目是主观性题目。考生需要在30分钟内根据自己的经历和理解完成命题作文。文章需要300字以上，考生可以自由选择材料、形式和观点等，不受题目的严格限制。第二种形式和现行的托福机考和笔考的写作部分大同小异，无较大变化。相比较而言，第二道题目对于考生来说比较容易取得高分。
新托福写作部分的总得分要综合参考考生两项的作文分数统一折合成0-30分的标准分。
二、新托福写作与现行机考笔考写作的比较
从现行机考和笔考的写作部分来看，新托福写作对考生的英文综合应用的能力提出了较高的要求。考生要综合驾驭听、读、写的能力并配合扎实的语法和词汇的功底完成写作部分。从新托福的出题形式来看，新托福取消语法结构项目的考察，进而增加了口语部分的测试。虽然从形式上看，新托福没有考察考生的语法基础，但是纵观新托福的题型和出题目的，不难发现，新托福将语法部分的测试隐蔽的糅入了其他部分的考察当中，主要集中在口语和写作两部分里。因此，毋庸置疑，新托福的写作部分是考察考生语法基础的主要项目之一。另外，为了能够有效完成新托福的写作部分，考生需要有较大的词汇量，这里新托福对考生词汇的考察主要也是通过口语和写作这两个项目，所以考生对词汇掌握的多少也成了考生能否取得新托福写作部分高分的关键。
从出题思路的方面看，新托福结合了主观性题目和客观性题目。新托福不光要求考生在有限的时间内能够通过自己的经历和理解完成命题作文，还要求考生在有限的时间和有限的资料提供下完成对特定问题做出回答的命题作文。这种新命题形式的出现，既考察了考生平时的知识面，又考察了考生临场时的应变能力。从时间方面看，新托福写作的总时间延长了，这就需要考生在考试进行当中有较好的耐力和意志力，能够在更长的时间范围内集中精力完成规定的作文题目。
三、新托福写作的对策分析
对于新托福写作部分，考生需要综合训练自身的英文能力，主要是英文运用的能力。针对新托福写作的特殊性和托福写作部分的普遍性，特提出以下策略共考生参考：
1.扩大词汇量。考生需要加强对词汇的整体掌握，主要包括熟悉单词的拼写、发音、词性变化和搭配用法。能够做到熟练进行单词的中英文切换。
2.加强英文语法知识的掌握。考生需要熟练掌握英文写作中常用的时态、语态、语气和句式。能够较熟练的运用语法知识写出通顺的语句。
3.熟悉英美文章的文章结构和英美作者的写作思路。做到可以按照英美作者的逻辑观点写出较合理的议论性文章。
4.熟悉新托福写作部分的考试特点。针对新托福写作部分的要求完成命题作文。
为封堵制度漏洞，防范“高考移民”现象回潮，今年新疆首次明确规定，新疆户籍的高中生跨省借读须事先备案。
近日，新疆维吾尔自治区教育厅下发通知，对新疆普通高中学生跨省借读做出进一步规范，从今年起，符合相关规定，要到外省区市学校借读的新疆户籍的高中生，必须先由地（州、市）教育行政部门批准，并统一报自治区教育厅确认备案，方可跨省借读。“通知”还规定，从2013年开始，户籍有跨省迁移记录的学生，必须在新疆有完整的高中三年学籍。
自今年开始，新疆对普通高中学籍电子管理系统与普通高中学业水平考试报名信息系统实现对接，确保在册学生一人一号。凡未取得自治区普通高中学籍号的2012级学生，将不得作为在籍学生参加2013年自治区普通高中学业水平考试。
此前，新疆明确要求考生本人及父母在新疆有常住户口、且户口迁入时间不少于两年，高中在新疆就读3年，并且有3年的学籍档案和会考成绩，方可在新疆报考。
新疆曾是我国“高考移民”的主要“迁入区”之一。近两年，当地教育部门采取了严厉和系统的措施治理，2011年，当地共清理“高考移民”267人，比上年减少近一半。
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