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创新之路观后感13篇

创新之路观后感

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创新之路观后感(篇1)

  6月26日,国家科技部录制的10集大型纪录片《创新之路》在成都菁蓉镇举行首发式。在长达3年的拍摄过程中,旅美财经专栏作家、《创》总撰稿人赵岩与央视拍摄团队前往美国、英国、德国、以色列、日本等10多个国家和地区,采访全球顶尖企业家、投资人及众多诺奖得主,力求在历史与现实的两个维度中,为转型中国提供创新发展的新启示。

  “‘创新资本’(invovationcapital)这个概念就诞生于拍摄途中。”赵岩说,从上世纪70年代诞生于硅谷的风险投资(venturecapital),到后来提供更多服务的孵化器,再到现在的股权众筹,经历30多年迭代,资本早已不仅仅是投钱,而是以多重资源的跨行业、跨地域组合,迎合共享经济的新时代。

  赵岩说,vc缔造了硅谷创业传奇。根据被投项目所处阶段来划分,一个草根创业团队要成长为一个成熟的市场主体,大致要经历种子期、早期/成长期、成熟期、中后期,对应的风险投资类别包括angel(天使投资)、vc(风投)、pe(privateequity,私募基金)、ib(investmentbank,投行)等。

  “但是,今天整个资本市场格局发生了巨大变化,创新资本和资本创新应运而生,并且和所有公司有关,sharespost和angellist等股权众筹平台,已成为全新形态的二级市场,让普通人也能投资创新类企业,共享创新发展红利。

  今年6月24日,胶囊列车(hyperloop)首席执行官彼鲍伯格瑞斯塔来到成都,向世界展示了他把全球最聪明大脑汇聚在自己周围的全新组织形式——人力众筹:“我们不再只是筹集资金并把它花费掉,而是众筹人力,组建了人类历史上最大的一个众筹团队,目前已有来自52个国家500多位人才加入,并且每天还有许多人在排名报名。”

  在2008年美国次贷危机期间,赵岩曾经写过“无奈的人行与无畏的联储”等专栏文章,用以提醒国人不要轻易认为美国是因为次贷受到了重挫,“我当时预言美国会迎来史上最强劲的一轮复苏,因为金融市场和科技市场的联动为其提供了无人能比的创新竞争力。2014年,美国出现了前所未有的低通胀和高增长”。

  这种创新竞争力从何而来?赵岩分析认为,次贷危机中,金融市场已经不能让这些创业公司成功退出,于就是就出现了股权众筹等新的融资渠道,极大地纾解了这些创业公司对资金的饥渴,进而诞生了像facebook、uber(优步)等共享经济公司。

  一个创新环境的形成,一般应包括创新资本、社区环境和导师三个因素。赵岩说,在传统意义上的vc领域,美国吸引了全球风险投资的70%、全球并购市场的50%,无人可以匹敌,但是进入共享经济时代,加速创新转型发展的中国正在迎来逆转新机遇。

  “中国有很多优秀工程师,但过去他们只是默默的耕耘者,而现在则从幕后走向前台;同时,中国互联网过去20年发展积累了大量创业公司,第一代人已经可以成为导师。”赵岩认为,中国正在迎来创新的大时代,但千万不要把创新资本仅仅理解为钱,而应理解为多重资源的组合,除了钱和人脉,创新公司还需...

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创新之路观后感汇总3篇

创新之路观后感

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创新之路观后感 篇1

  纪录片《创新之路》通过不同主题探索人类创新和财富相互成就的历史,寻找创新生长的土壤,梳理创新规律,呈现创新的光荣与梦想

  这也是中国电视界首次大规模梳理世界创新话题,涉及知识产权、大学制度、技术革新、创新制度等。

  该片主创团队由完成《大国崛起》、《华尔街》、《货币》等重大选题的骨干成员组成,并汇聚了国内外著名专家学者和在创新领域取得突出成就的科学家、企业家、投资人,拍摄的国家和地区涉及中国、美国、英国、德国、以色列、日本、韩国等。

  值得一提的是,《创新之路》这部纪录片的文稿由吴敬琏先生亲自修改。吴敬琏先生表示:“最近国家又提出了这个科技创新的规划,我们怎么能够在吸取过去这个三四十年这个经验教训的基础上,对照别的国家的历程,能够取长补短,来加快进程。我们进科学院的时候,那个时候科学规划,第一科学规划颁布以后,都唱歌都唱得,要什么赶上世界科学技术先进水平,这种教训还是很多的,如果能够,能够做出一个片子来,从世界看中国,那世界的高度来看中国,使得我们今后的路走得更好、更有效,这个意义还是非常重大。”

创新之路观后感 篇2

  观看了《立异之路》的第四集大学使命,开篇以最古老的大学—乌普萨拉大学引出主题:大学从何而来?大学又如何影响了今天的世界?

  大学从何而来?视频中提到1088年,几个年青人为了研究古罗马法典,知足求学之心,他们请来老师传授知识,答疑解惑,形成了一个专门学习讨论的地方,如今这里叫做博洛尼亚大学,被公以为是欧洲最古老的大学,这所大学不是政府和教会组织的,而是由学生建立起来的。

  那么大学又如何影响了今天的世界?首先大学需要自身发展,1158年,雄霸欧洲的神圣罗马帝国天子腓特烈一世入侵意大利,他非常钦佩那些为了知识而阔别家乡的人,为此他颁布了一项学术特权法令,大学不受任何权利影响作为独立研究场所,享有自治的权利,使得大学的学生和学者拥有了崇高和自由的地位。诗人但丁,文艺中兴之父彼特拉克,哲学家伊拉斯谟,天文学家哥白尼都曾在博洛尼亚大学学习或执教。继意大利之后大学在欧洲大陆风靡而起。十二世纪中期,巴黎大学的建立奠定了现代大学的治理基础。1167年,英法两国关系恶化,在巴黎大学读书的学生们来到牛津城的一个小学院,牛津大学因此逐渐发展壮大。

  17世纪中期,在剑桥大学三一学院,二十岁的牛整理碰到了博学的伊萨克·巴罗教授。巴罗所教授的课程激发了牛整理对数学和天然科学的强烈爱好,年青的牛整理就这样踏进了天然科学的研究领域,并迎来他科学生活生计的黄金岁月。经由八百余年的积淀,剑桥大学诞生了世界上最多的诺贝尔奖获得者,被称为诺贝尔奖的摇篮。剑桥大学商学院教授艾伦·巴瑞尔说:“许多人会谈论技术,说技术如何改变世界。我们需要技术,但是最重要的要素,仍是人。没有人技术什么都不是。”18xx年,洪堡大学在柏林建立,洪堡大学是世界上第一所研究性大学。创办大学时洪堡兄弟以为:大学倘若实现其目标,同时也就实现了,而且是在更高层次上实现了国家的目标。由此而来的收效和影响,远...

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