出国留学网专题频道创造财富栏目,提供与创造财富相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《创造财富》是由美国作家莱斯特·瑟罗著作,黄景睿翻译,于2001年世界知识出版社出版的图书。本书概要描述了正在兴起的新经济竞争的本质,重点阐述希望取得成功的个人、企业或国家应如何参与这场竞争。

能够创造财富的是机会还是能力

创造财富 创业

  好多吃瓜群众都在酸酸地调侃:一个亿很多吗?!

  其实,我们中的大多数人已经失去了挣一个亿的机会,或者说其实没有挣一个亿的能力!

  悲伤逆流成河~~~

  我们先看两个人,

  起个中文名,张三和李四。两人都很聪明,具远大抱负,并来自同样适度的中等背景。但是,性格和行为方式有很大不同。

  张三积极参与社交活动,很受欢迎;他是很多校园团体成员,并且通常是领导。李四沉着,矜持;他不参加团体活动;他通常被注意到,但既不被喜欢,也不遭讨厌;有人无明显原因而怨恨他。

  张三兴趣广泛,可得到的工作总不止一个;李四只选择一份工作——追求某种特殊的任务或在大学课程之外选修——他将所有业余时间都致力于此。

  张三能使自己轻易适应他人,但发现让自己适应变化的环境却更困难;李四能使自己适应环境,但与人打交道时绝不退让。

  张三学习成绩全部优秀;李四成绩很不稳定:有些课程得90分以上,有些课程只能刚刚及格。

  张三在人们心目中形象充满阳光,活泼快乐。李四形象严肃,认真。但有些罕见而短暂的迹象似乎表明:在他们的内心世界,角色发生了颠倒:沉着活泼的是李四;而张三则受到某种可怕、难以形容的恐惧所驱使。

  你觉得未来谁能挣一个亿? 相当多的人会选择张三。但实际上,其实,李四才是财富创造者。

  张三其实不会"挣"钱,他只是财富占有者。

  极少人会做如此地区分财富创造者和财富占有者的不同。但美国小说家安·兰德在《商人为什么需要哲学》一书中,提出了财富创造者和财富占有者的不同,并做了明确的区分。 在他看来,也是大多数人未能真正觉察的:

  大多数人将所有富人合在一起,形成同一种类,他们拒绝考虑本质性问题:财富的来源,以及获得财富的方式。

  他给出的理由是: 货币是交换工具;只要它能被用来与物质产品和服务交换,它就代表财富。财富不会自然增长;它必须由人们创造。大自然只是给我们提供原材料,但正是人类的智力必须去发现如何利用原材料的知识。是人类思维和劳动将原材料转换成食物、衣服、住所或电视机——转换成人们为生存、舒适和快乐所需要的所有产品。

  财富创造者是发现者,他将其发现转换成物质产品。在一个劳动分工复杂的工业社会,可能就是一或两个人的合伙:科学家,他们发现新知识;实业家(也就是商人),发现如何使用那种知识,如何将物质资源和人类劳动整合进企业,以生产适于销售的产品。 财富占有者则完全是不同类型。从实质上看,他不具“创造性”——他寻求变得富有,但不是通过征服自然,而是通过操纵人;不是通过智识努力,而是通过社交策略。他不生产,他在重新分配:他只是将已存在的财富从主人口袋转移到自己口袋。财富占有者可能成为“政治家”——或是“寻求捷径”的商人——或是那种“混合经济”的破坏性产物:商人通过政府恩惠而变得富有,例如特权、补助或特许;也就是说他们通过合法的力量而变得富有。

  如何区分财富占有者和创造者? 没有任何单一外部特征能被用来作为创造财富之品质的可靠标志。归于张三和李四的品质可能发生变化。

  但是其品质的最后净重总是概括了同样要点:

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五一劳动节手抄报资料劳动创造财富

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  你打算在五一劳动节有什么亲子活动,是出去玩还是呆在家里,如果遇上下雨的话,您不妨在家和孩子一起办劳动节手抄报吧!那也是一个不错的选择哦!~出国留学网小编劳动节手抄报频道祝您度过一个有意义的假期。

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  劳动,让万丈高楼拔地起;劳动,筑起万里长城的不朽神奇;劳动,搭起了今天高速现代化的信息网络;劳动,把荒原的瘠地变成了顷顷良田;劳动,把祖国的大好河山变得更加锦绣如画……只要劳动,就可以使生活更美好。

  财富,是劳动所创造的。如果没有劳动,财富是不会轻易现身的。而且现身的“馅饼”要么是“陷阱”,要么就是咽不下去。

  五月,蛙鸣鸟啼,孩子们用柳笛吹一曲春天的歌。五月,梦想腾飞,路路春光洒下玫瑰花瓣点缀绿野。在这充满阳光与温情的五月,我们要对所有劳动者道一声真情的问候:劳动节快乐。

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与创造财富相关的手抄报内容

小学二年级作文150字:知识创造财富

小学二年级 150字
作文标题: 知识创造财富
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字    数: 150字作文
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本作文是关于小学二年级150字的作文,题目为:《知识创造财富》,欢迎大家踊跃投稿。

世间有许多问题比如......在问题中思索、考察,也许还会得到一些知识。知识它能让你得到许许多多的财富。人人都说:“知识创造财富!
”让我们一起创造吧!
名师点评:文章的题材选得不错,知识可以创造财富,鼓励同学们努力学习。不过文章太过简短了,小作者可以例举一些具体的例子,可以是名人的例子,也可以是自己身边的人的例子,总之,用事实说话才会有说服力,以后要注意了哦。(学乐中国特聘教师:郑蕾老师)2010-3-20 17:39:00

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初中初三作文800字:勤劳创造财富

初中初三 800字
作文标题: 勤劳创造财富
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有人曾说:“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。”下面,我就给大家讲一个关于勤劳的故事。在一个依山傍水的村子里,住着一对相依为命的父子,他们以经营果园为生。父亲天天早出晚归地给果树浇水施肥,待到秋天,果实都丰收了,老汉把所有的果实拿到集市上去卖,忙都忙不过来。因为有了老汉的照顾,果园常年不衰,一副欣欣向荣的景象,日子当然过得还不错。可是他的儿子就截然不同了,他整天游手好闲,好吃懒做,无所事事,也不帮父亲干活。时间如流水,转眼间父亲已经白发苍苍了,终于,他因为过度疲劳而病倒了。在父亲生病的时候,儿子也没有照顾好果园,只是去果园浇了一两次水,日积月累,果园渐渐变得死气沉沉,杂草丛生,树枝也黄蔫蔫地抬不起头来了。父亲病得越来越厉害,在他奄奄一息的时候,他把儿子叫到身边,上气不接下气地说:“儿子呀!
爸爸不行......行了!
我把......把我的遗产交给你,果园里.....里有黄......黄金。”说完,便咽气了。儿子悲痛欲绝,他把父亲埋葬好之后,赶紧抄起锄头,来到果园,开始“淘金”。他把果园翻了个底朝天,也没有找到黄金,儿子摇摇头,抹了抹头上的汗水,便又重新挖了起来,他挖呀挖,满头大汗,仍一无所获。儿子急了,气得把锄头扔在一旁,干脆坐了下来,抱怨到:“果园里没有黄金,我的努力全都白费了,可恶!
父亲在骗我。”他既感到非常郁闷,又感到非常生气。转眼又到了秋天,儿子去果园,果园里的景象使他大吃一惊:果园里紫色的葡萄,红艳艳的苹果、黄灿灿的橘子等水果都朝着他笑呢!
儿子怔住了,他不明白是怎么回事。等他回过神来才恍然大悟:父亲所说的“果园里有黄金”是为了让我给果园翻土,父亲话中所说的黄金,那就是指——自己劳动的结果,果园里真正的黄金原来是“勤劳”二字。儿子终于理解了父亲当时的用意和苦心。这个故事一定让你明白了其中的道理吧!
这就是“勤劳创造财富”的真正含义。是呀,一勤天下无难事!
人生在世,只有勤劳、发奋图强,才能取得成功,才能有所作为。让我们都做一个勤劳、勤奋的人吧!
名师点评:勤劳创造财富,小作者通过一则有关勤劳的故事,告诉大家一个道理:只有勤劳、发奋图强,才能取得成功,才能有所作为。懒儿子终于在苦苦地寻找黄金未果之后,明白了父亲的苦心。原来黄金就是用自己的双手来创造的,勤劳可以创造财富。文章层次清楚,叙事生动,结构完整,有自己的独立见解,不错!
(学乐中国特聘教师:付丽随老师)2009-12-20 21:47:00...

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小学二年级作文200字:用智慧创造财富 ——读艾迪的金手指有感

智慧 有感 小学二年级 200字
作文标题: 用智慧创造财富 ——读艾迪的金手指有感
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字    数: 200字作文
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最近,妈妈给我买了一套名叫《艾迪的金手指》的书,它使我受益匪浅。这套书共有四册,书中那些妙趣横生的人物都深深地吸引了我。瞧,那是艾迪,看她那愁眉苦脸的样子,一定碰到了什么难题吧。看,那只像狗不是狗、像猪不是猪的怪物就是会魔法的盎迪。咦,后面跟着的不就是人穷志不穷的王晓和心地善良的“小草”吗……他们引发出一个个奇妙的故事。书中的艾迪和盎迪用智慧帮助了许多人甚至大企业。他们帮山区的穷孩子,使他们能够上学;他们帮野生动物园,令动物园得利数亿。他们用智慧创造财富。读了这套书,我懂得:财富不是唾手可得的,而是用劳动去创造的。

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小学五年级作文250字:劳动才能创造财富

小学五年级 250字
作文标题: 劳动才能创造财富
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一天晚上睡觉前,我问爸爸和妈妈,为什么赚钱是那么辛苦呢?爸爸妈妈一致回答,是为了供我上学,长大后做个有用的人,对社会有贡献。我还在问个不停,妈妈在我耳旁大声说:“快-去-睡-觉-吧!
”我想赚钱应该是件容易的事。
  我也不想太多,就睡着了。我眼睛一睁,我居然变成一位卖报纸的。一天下来我才卖了三份报纸。当我流浪街头时,一位老头给了我一个面包,还帮我找了份工作。我非常感谢那位老头,决定做他的干儿子。几年后,我成为了史上的亿万富翁。
  当我准备享受金钱时,“快起床啦!
要上学了!
儿子。”原来是妈妈把我从睡梦中叫醒。
  我终于知道每件事都要付出艰辛的劳动,不能不劳而获。妈妈说得好:劳动才能创造财富呢!
  作者:梁启睿...

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初中初三作文800字:劳动创造财富

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劳动是一曲唱不完的歌,千百年来诉说着生活的艰苦与喜悦;一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可以由劳动解脱。”的确,是劳动创造了人类,是劳动带来了幸福,是劳动创造财富。
   劳动使地球更加美丽,更加繁华。记得原来,迪拜是寸草不生,一片荒凉。那里飞沙走石,是一片沙漠。但是现在不同了,通过人类的劳动,是迪拜更美乐。大家把地上的咸土全部挖掉了,把买来的泥土填了上去浇上了水。随后,又建起了一座座高大的建筑物,那些建筑物像雨后春笋一般。小草小花开满了整个花园,花坛,草坪。马路纵横交错,旁边一棵棵高大的树木挺立着。这里甚至比草原还要漂亮呢!
 来自:作文大全  劳动也使人类走向成功的殿堂。著名的世界首富比尔盖茨,是经过不断地劳动,用自己的双手打出了一片天地,发明了微软。袁隆平这伟大的农业使者,他为了我们国家的水稻收种,亲自下田播种,他所发明的水稻让往年的收成成长了2倍!
诺贝尔他不停努力,经过无数次失败,用劳动换来了成功,发明了炸药。这劳动使国家更加繁荣。富强!
也使他们的的名字永垂不朽。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  财富从哪里来,会不会从天上掉下来?会不会从地下冒出来?在很久很久以前,有一位老人在临终之时对他那懒惰的儿子说道:“我在屋后那片地里面藏了一坛银子,这也作为我的遗产给你吧!
”老人去世了,儿子便三布并作两步地跑到屋后,挖起银子来。他一挖又一挖地挖,地都挖了三尺,也没找到银子的影子。儿子有些着急了,他想:老人可不可能是骗我的呢?他会不会把银子埋在地里呢?他告诉了母亲,母亲语重心长地说:“既然地里没银子,我们就种些麦子把。”儿子觉得种麦子十分新鲜就照着母亲的话去做,在地里撒下了麦种。前几天,儿子很积极地种麦子,可是呢,时间一长,儿子就没了兴趣,又不想种了。母亲说:“也许是时间不够长吧。”还让儿子继续种麦子。儿子又跑到田里连续中了三年的麦子,有了收成,母亲把收成的钱放在了坛子里给了儿子,儿子开心地笑了。
   我们更要铭记八荣八耻,以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。从小事做起,从点滴做起!
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初中初一作文750字:劳动塑造成功,创造财富

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蔚蓝的大海,对面有一个大森林,里面住着猴妈妈一家人,猴妈妈有三个孩子,老大叫猴听话,既乖巧听话,又老实本分,老二叫猴机灵,很聪明;老三是女孩,叫猴美丽,长得很漂亮.。 有一天猴妈妈把三个孩子叫到跟前,给了每人100元钱,对它们说:“孩子们,你们长大了,该离开这个家了,我给你们每人100元钱,你们独自到外面看看,在外面生活。看我的哪个孩子能过上富足的好日子。” 来自:作文大全说完,三个孩子到了海的对面,老大说:“我们该分开了,我希望我们每人都能过上富足的生活。” 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com这样,它们就分开了,老大用100元买了许多种子和肥料,到了一个山坡上,找一个土地肥沃,四季有雨,温和的阳光能照到的一块地,老大便在这块山地上种植农产品和美丽的鲜花,用许多树木盖了一所大房和一个大花蓬,然后四季努力耕种,不久,地不仅长出了很好的谷子和异常美丽的鲜花,还引来了不少蝴蝶和蜜蜂,不久老大不仅有了几大桶蜂蜜,还和蜜蜂、蝴蝶交上了好朋友。老大把每日得到的蜂蜜把三分之二的谷子拿去买,可想而知,老大在短短一年时间就成了世上少有的亿万富翁,可老大还是非常节俭,但不吝啬,这样老大生活一日比一日好。 老二拿着100元去买股票,把攒到的钱去做生意,由于他很机灵,开始时攒了十几万,可老二想赚更多的钱,迷上赌博,贪污,走上犯罪的道路。开始还可以,到后来,他只想着如何贪污,怎样赌博,生意上的客人逐年减少,他的钱越来越少,很快,他的伙食从山珍海味,到连咸菜都难求,不仅生意破了产还欠了不少债,结果,只能去乞讨了。老三嘛,光凭着美丽的外表,就去做广告,开始财源滚滚,但由于画妆粉涂得太多,不久就毁了容,广告场又破了产,老三本想不劳动,光凭一两句话发财,结果…… 劳动才是财富的基础,友好才会塑造奇迹,想不劳动者就成功,那是不可能的,往往后而事得其反。
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小学六年级作文600字:劳动塑造成功,创造财富

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小学六年级作文550字:劳动创造财富

小学六年级 550字
作文标题: 劳动创造财富
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