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初中初一作文650字:陪你一起长大(三)

初中初一 650字
作文标题: 陪你一起长大(三)
关 键 词: 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《陪你一起长大(三)》,欢迎大家踊跃投稿。

新一轮的鼓点再次响起,小凡开始着急起来,他很怕失去这个机会。要知道,一天之中他只有一次能保证自己把话说得很顺畅的机会,他既不希望是去这个机会,也不希望抓住了机会而把话说得断断续续,让人笑话。他必须保证自己抢到花后,一口气把想说的话说出来。鼓点开始慢下来,而花很快就要到小凡手里了,他甚至把手伸出去,做出接的姿势——花终于落到了他手上,不过一眨眼的工夫就没了——坐在他右侧的李小小一把把花夺了过去。一阵喧哗,椅子打翻了,而小凡则和李小小扭打在了一起,他们谁都不肯松开那束花。老师扔下鼓槌,气呼呼地把两个人分开。“为什么打架?”小凡不说话,而李小小则指着小凡说:“他来抢我的花!
”小凡浑身颤了一下,想说什么,却紧紧咬着嘴唇。“你为什么抢他的花?”老师转向小凡,她抱起胳膊,向下斜视着他。“那……那那那花、花……”“好了。“老师快速打断他,”下课再告诉我吧,不要耽误其他同学的时间!
”小凡应了一声,抬起头的时候,一点亮亮的东西让老师回头又看了他一眼,老师接着就招呼同学们再次坐在一起,继续游戏。小凡坐回原处,看了一下小邪,他似乎在想什么,一直低着头,让别人看不清她的表情。名师点评:这篇作文讲述的是一个叫“小凡”的孩子,很想在同学老师的面前表达出自己的心声,在他经过了漫长的等待之后,等来的机会却被别人夺取,作文中把“小凡”希望能够得到理解但却遭到别人的误解的无奈的心情表达得非常准确到位。“小凡浑身颤了一下,想说什么,却紧紧咬着嘴唇”这段描写很传神,让我们看到了“小凡”的委屈和倔强。小作者对于人物心理活动的把握非常到位,从这篇作文中,可以看出小作者很强的写作能力。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-6-24 7:48:00...

与初一半命题陪你一起作文700字相关的作文大全

心情散文:陪你一起伤心

伤心 心情散文
           新东方创始人徐小平先生谈到一个体验:和A谈完话,感觉全身疲惫无力,情绪低迷,什么都不想干;但和B谈完话,充满激情,浑身上下活力四射,想摩拳擦掌大干一把。他把这个感觉跟周边人讲过,大家也有同感。A身上充满负能量,B身上燃烧正能量。你身边的人,哪些是正,哪些是负?负能量者,又如何扭负为正?
常常情况是这样:你的好对别人来说就像一颗糖,吃了或许就没了;你的坏对别人来说就像一个疤痕,留下就永久在。这是硬件的影响力。其实很多时候,是一个人的“软件”,比如气质、表情、气息、气场、心情等会左右你的心情、心境、态度以及判断力等。我们能回应的,常常也是自身软件在起作用,把握自己内心的纯洁,记住别人给我们的糖而非疤痕。给我光,我愈发灿烂。
心理学大师葛吉夫在巴黎讲课时座无虚席,课堂上有位古怪老头经常唱反调,抱怨老师讲课差,同学都很烦他。几堂课后老头没出现,学生都松了口气,没想到葛吉夫竟找到他家请他回来。老头说回来得给钱,葛吉夫竟然同意了。学生都不解,葛吉夫解释说:这个人让你们懂得什么是暴躁、偏执,这种负面情绪是怎样把生活变成地狱的。哦,负面的能量,也可以激发你的正面能量,因为让你变得更明白。
             我没时间去讨厌那些讨厌我的人,因为我在忙着爱那些爱着我的人。如果真有讨厌的负能量在骚扰,那就激发你更大的正能量去抗衡。
作家兼讲师里欧·布斯加利亚曾经谈到一次比赛,当时他被邀去当评委。那次比赛是要评出最有爱心的小孩。获胜者是一个4岁的孩子,他的邻居是一位新近丧妻的老者。这个小男孩看到那个老人哭泣,便走进他的院子,爬到他的膝上,然后就坐在那儿。后来他妈妈问他对那个邻居老者说了什么做了什么,小男孩说:“什么也没说,我只是帮着他哭。”哭,貌似是一种负能量,但是,因为爱,因为在一起,因为是“帮”,它就可以是一种正面的能量支持。
原来,归根结底,爱是最本真的正能量。爱让你不疼,不冷,而且带给他人不疼、不冷。
            小和尚拜见师父,师父在吃饭,狼吞虎咽。第二次去,师父在睡觉,呼噜连天。第三次他一见面便问:“师父你还在努力修行吗?”师父答:“当然。”小和尚又问:“如何努力?”师父答:“饿了就吃,困了就睡。”小和尚不满:“这和常人有何不同?”师父笑道:“有些人该吃饭时不肯吃,百方搜求;该睡觉时不肯睡,千般计较,自然不同。”
            原来,正能量,也是一种顺其自然。自然之后才可以自得自在,其实就是给自己加分。
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与初一半命题陪你一起作文700字相关的心情散文

初中初一作文700字:一起

一起 初中初一 700字
作文标题: 一起
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字    数: 700字作文
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《一起》,欢迎大家踊跃投稿。

我一向陶醉于你那肃穆而深情的面庞,湛蓝,悠远,超凡脱俗。你以博大的胸怀容纳了一切,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”陆游把对你的赞美唱到了云天之上。是你吗?天空,你为什么沉默不语,却给了古往今来无数伟人以坚定的信念?  苏东坡仰望过你吧!
那时的你是面容惨淡的,但他却从你那里读出了传唱千古的《赤壁赋》。屈原也仰望过你吧!
你是无奈的,悲哀的,屈原从你那里读出了什么是天地正气,什么是人生的真谛。
  啊!
天空,我时常仰望着你,你沧桑的面庞依然给我全新的活力。天何言哉?与你在一起,就没有了悲观失望,没有了庸俗生活。与你在一起,就多了一份历史的沉重感与激流勇进的毅力。我梦想站在塞北边关茫茫大漠前,感受你“长河落日圆”的气势;我梦想站在北国巍峨的万里长城上,领略“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的情怀。
  于是,我学会溶入你,渗透你,在心里怀想你质朴的气质。我慢慢懂得了:你其实是在教我们怎样以乐观的心态去生活,去走完自己无怨无悔的一生。你不言不语,天地万物却仍井然有序地轮回着。“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”鲁迅发出了怒吼。你却无动于哀,因为你知道,光明前总是黑暗,鲁迅的爆发,正是黎明前的一缕曙光。于是,我懂得了沉默,独来独往,自命清高。但你又告诉我;这不是人生的追求,也不是理想的境界。我彻底明白了:“光明总是姗姗来迟于风雨后,‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’的那种万家忧乐进心头的境界才是我们所要追求的。它摈弃了一切虚伪与丑恶,却永远定格在你的心中。”  与你在一起,“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒”,即使人生不如意事常八九,我们也学会了多想一二。与你在一起,不需要刻意地去品味其中的独韵,那一片湛蓝自会洗刷你心灵的污尘。
  考场上很寂静,窗外依旧是你恢宏的面容。许久,我顿然醒悟:原来,你就是我们心灵里的那片天空,每个人都在怀想天空!
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初中初一作文750字:一半是天使,一半是魔鬼

天使 初中初一 750字
作文标题: 一半是天使,一半是魔鬼
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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《一半是天使,一半是魔鬼》,欢迎大家踊跃投稿。

古希腊有一个神话,说天使为了感化魔鬼,便嫁给了魔鬼。可是,魔鬼却未因天使而改变什么,依旧是我行我素。这时,天使生下了魔鬼的孩子。这个孩子被称为——人。
  而恰巧,我也是一个人。
  我一直相信这个传说,相信每个人都是天使与魔鬼的结晶。只不过,有人学着做了天使般的人,有人学着做了魔鬼般的人。而我,我什么也没学,本分老实地做一半是天使一半是魔鬼的人。只是把天使的本性和魔鬼的作风变成了自己的东西——性格。
  一、天使  我喜欢安静地听歌,或者写些东西。阳光洒在本子上,很暖,很舒服。然后一个人慢慢地喝“雪碧”,在玻璃窗内对每一个过路的人点头,微笑。时刻都觉得心情很好。最后,自己一个人静静地吃午饭。然后像猫一样,一个人静静地去散步或爬上屋顶,在屋顶上看太阳,睡觉,写东西,看书;抱着我家的猫一起日光浴,给它打理毛发,抚摸它。最后,用最欣赏的眼光去欣赏每一次日落;用最虔诚的心在最后一抹阳光里许愿,祝愿每个人都快乐,幸福。
  这就是我。白天的天使,安静,享受,快乐。
  二、魔鬼  黑色,永远是我最喜欢的颜色;黑夜,永远是我不厌倦的时段。黑色带给我安全感。在黑夜里,自己一个人坐在家里,一盏灯也不开。让自己释放诡异与狂躁的本性。我就是魔鬼,冲动是我的本钱,狂躁是我的语言,诡异是我的作风。世界上没有一个人可以看透我。因为我是魔鬼,我深得像东非大裂谷,以至于一不小心自己也会粉身碎骨,我黑得伸手不见五指,以至于自己也看不清自己。我可以让自己尽情地放纵,把屈辱和压力发泄出来。做一个黑暗之王!
每一个人阻止不了我,也没有人能教训我!
我就是真的我。就算明知跳下去会死,我也会毫不犹豫往下跳。因为我乐意!
叛逆是我的代名词,我就是我,狂傲不训!
我可以随意摔打却没人理我;我可以尽情发泄却没人管我;我可以写下诅咒的文字,唱出毁灭的咒语,没人可以干涉我!
因为我是魔鬼,黑夜是我的专权。我的性格就是这么暴躁,冲动,诡异,叛逆。没有人,没有一个人可以管得住我!

  我是一个人,一个普通的人。由天使和魔鬼组成永远微笑,永远邪恶……
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初中初一作文700字:把微笑分你一半

微笑 初中初一 700字
作文标题: 把微笑分你一半
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《把微笑分你一半》,欢迎大家踊跃投稿。

我曾看见你怀中大片大片寂寞的白,让你茫然不知所措。我曾看见你躲在树下,数夕阳映照的残卷落叶。我把微笑分你一半,希望你的笑颜宛如花朵宛如梦。
  老师说初二是分水岭,好学生的成绩一下子就上去了。我点点头,你却在桌下写着小诗。我说你很有文艺天赋,你笑着一字不落全部收下,你说这是你的梦想。
  成绩·障碍  今天是评讲卷子,老师在讲台上说着,神情严肃。我看见了你的身形微颤,是错觉,吗?卷子发下来,我看见你迫不及待地把他揉成一团,扔进抽屉里,然后又拿出,小心地抚平,愣愣地望着那醒目红色的六字打头成绩。你趴在桌上,目光呆滞,眼神不知道飘忽在哪里。你悄悄地用修正带把那个六字一遍遍抹去,拉出哗哗的声响。你告诉我,你想放弃,放弃你最爱的文字,放弃你最想坚持的梦想。我看见你的眼眶,分明通红。
  我把微笑分你一半,你把寂寞与悲伤分我一半。就算你有再多的悲伤,我们都是一半一半。我看见你笑了,你把悲伤分给我了吗?你感受到我的快乐了吗?你决定坚持着你的梦想吗?因为看见你的笑,我会更加快乐,因为我们都是彼此的心啊。
  家长·期许  我看见你的妈妈进了办公室,满脸的担忧。你说你心疼,却不敢表达。出来时,你妈妈向你挥手,你跑过去站在她的身旁。你已经,比你妈妈高了……你听妈妈说着,临走时,你妈妈也不忘给你翻翻领子,叮嘱你。不知你是否看见你妈妈那些银发,也不知你是否看见你妈妈离去时的孤寂背影。
  你回来时,我看见晶莹的泪在脸上淌成心疼的不舍。你哭了,深蓝色晕染了大片桌布。你再一次说你做不到,你再一次想放弃你的梦想。
  我把肩膀借你哭,没有什么是不可能的,坚信自己,不要再哭了。让我把微笑分你一半,让你分享到我的快乐和喜悦,让你能感受到我那颗快乐的心。我的快乐分享给你,因为你的欢乐而使我快乐。我在分享的同时,获得快乐。
  我把我的微笑分你一半。
  你依然坚持着你的梦想,只不过你不怕前路阻碍,你在苍穹之下旷野之上伫立,迎风展开笑颜,你我的分享快乐彼此,把我的微笑分你一半。
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初中初二作文800字:陪你一起长大(一)

初中初二 800字
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本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《陪你一起长大(一)》,欢迎大家踊跃投稿。

“今天,我们来做个击鼓传花的游戏。”老师说,“在今天的最后一堂课上,每个人都有,并只有一次机会,接到花的人有机会对任何人说任何一句你最想说的话。”同学们围成了一个圈,小凡坐在圈的正中间,而小邪就坐在小凡的左边。
小邪的好朋友小凡一直在想事情。
他想着小学入学考试的情景: 和蔼的老师对小凡说:“小朋友,如果你答得出这道题,就可以上学了哦。” 老师伸出左手两个指头,接着右手的三根指头也加入进来。 老师问:“这两个数相加,然后再加上十,等于多少啊?” 小凡把手放在身子后边,一边数指头一边算。 有个声音突然响起来:“老师,他在数指头!
” 小凡脸红了,一旦加法计算超过十位数,他就会糊涂。他非常尴尬的向后看去,一个小女孩站在那儿,一脸得意的逮到了小凡的:“错误” 小凡:“我、我、我,没、没......” 小凡有些口吃,从他记事起就是这样的。他总是尽量学会少开口,实在需要说话时,就让爸爸妈妈替自己说,可现在爸爸妈妈都在教室外边等着他。除了后边的这个很不友好的女孩子外,没有一个可以求助的人。 女孩说:“老师,我叫林小邪,我想先答题。” 老师问:“那么刚才那道题你会吗?” 小邪指着小凡说:“只要他会的,我就肯定会。我会的,他不一定会 。比如说啊,他肯定就算不出来二加三等于多少,所以在家时他就更糊涂了” 小凡突然仿佛被点醒了一般,他跳起来嚷嚷道:“谁说的?我会!
二加三等于五,再加十等于十五!
” 那一天,小凡因为答出了问题而得以顺利入学,小邪虽然没有回答问题,却也一样入了学,而且似乎她的口碑比小凡更好。 不过小凡的口吃却只在为自己辩解是好了一次,奇迹是不太容易长久存在的。 小凡和小邪被分到一个班,从一年级到六年级都是同桌,似乎所有老师都不想改变这一组合。 现在回想起来,小凡印象最深的,还是第二天上学时,看到从自己家对面楼上走下来的小邪时自己惊讶的心情...... 鼓声在小凡近旁停了下来,是徐松将花接住了。名师点评:这篇文章写得颇为老道,文章以小凡的心里变化为主要内容,回忆一段友情的历程。其实,作者不自觉地采用了许多专业作家采用的手法,如果加以专业培养,一定能够在同龄孩子中脱颖而出,在写作方面成为矫矫者。不过,在语言的锤炼方面还需要进一步努力!
(学乐中国特聘教师:邹紫老师)2009-3-29 20:51:00...

字谜:黄一半,青一半,收成剩一半(打一字)

谜语
黄一半,青一半,收成剩一半(打一字)(打一字谜)
谜底:谜底:散
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出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
  【象画法】此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如:远树两行山倒影,轻舟一叶水平流。(打一字)慧)...

初中初一作文750字:一半美

一半美 初中初一 750字
作文标题: 一半美
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字 数: 750字作文
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“看呐看呐,那就是蒙古人!
”“哦,是吗?”我转过头去,看到一团挤在一起的五官组成一张黑乎乎的脸,她就是蒙古人。“是吧,好丑哦!
”旁边的女生啧了啧嘴。 我意外的和蒙古人坐在一起参加一次作文考试。我并不与她过多言语,也许是受了同学的影响,我对眼前的蒙古人充满了不满和挑剔。我只是埋头苦写,她也很配合,没有与我攀谈一句。 来自:作文大全我并没有被身边的蒙古人干扰,文思泉涌,最后放上一个自认为完美的结尾。呼,大功告成了。我又瞥了一眼身边的蒙古人,她好像也完成了。我心里只想着快快交卷,早早逃离蒙古人的阴影。正当我准备离开的时候,她拉住了我:“我可以看看你的文章吗?”我转头正迎上她真挚的目光。我慢慢把卷子移到她的桌子上,耐心地等待她翻阅完毕。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com突然,蒙古人抓起桌上的单面胶在我的试卷上开始粘。好你个蒙古人,竟然改我的作文,分明是不想让我拿到好成绩。我从她手中夺过试卷,顾不上跟她理论一翻,仔细检查我的试卷,可恶,她到底动了什么手脚。蒙古人递来一张纸条,上面写着“生疏”两个字。生疏?我突然发现试卷上粘掉了两个字,我原来写着“生殊”。霎那间我明白了,原来蒙古人并没有篡改我的作文,并没有陷害我,她只是帮我检查出了一个错别字,还细心地帮我把它粘去,递给我的纸条上有正确的写法。 这是我一直看不起的蒙古人对我做的一切。看着蒙古人继续低头检查的侧脸,我觉得我好丑恶,好渺小,好无知。蒙古人散发出的是一种纯洁高尚的内在美,而我却用如此粗俗的眼光把她全盘否定。我突然觉得蒙古人不再丑陋,她变得很美,是一种由内而外的美。 她的美分了一半,外在美和内在美。庸俗的我们往往只看见显露在外面的一半,就以为已经看透全局,真正高尚的人往往把另一半美留在心灵的最深处。 你看到过如此动人的一半美吗?  《一半美》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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