初中一年级英语作文

　　初中英语相比较小学英语来难度更加大，语法种类也更多，那么初一英语重点知识总结有哪些呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“初中一年级英语重点知识总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初中一年级英语重点知识总结

　　some 和any 的用法：

　　some 和any既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。

　　1. 表示“一些”时，一般情况下，some用于肯定句;any用语否定句和疑问句。

　　如：We’ve got some juice.

　　Have you got any meat?

　　I haven’t got any milk.

　　2. 在表示建议、请求、征求意见等问句中，也用some而不用any.

　　如：Would you like some coffee?

　　Could you lend me some paper?

　　3. any 用于肯定句中是表示“任何一个”。

　　如：Sam is taller than any other student in his class.

　　如何提出邀请或建议：

　　1.--Would you like to go to the cinema with me tonight?

　　--Yes, I’d love to. (注意：此处应省略到to.)

　　2.Why not go to the cinema with me tonight?

　　3.What / How about going to the cinema with me tonight?

　　4.Shall we go to the cinema tonight?

　　5.Would you please turn down the radio?

　　6.You’d better put on your coat.

　　7.You should put on your coat.

　　8.It’s a good idea to have a picnic this Sunday.

　　注意

　　1. 在这些句式中，我们经常使用some 而不是any表示“一些”。

　　2. 应特别注意，动词在不同句式中的形式不同，这也是考查重点。

　　行为动词的一般现在时

　　肯定：I often do my homework on the computer.

　　They often go online.

　　否定：I don’t often do my homework on the computer.

　　They don’t often go online.

　　疑问：Do I often do my homework on the computer?

　　Do they often go online?

　　回答：Yes, I do. / No, I don...

　　开学的时候，要见到久违的校园，心情自然也会有各种感觉，开学的时候，我们的心情是开心的，也是向往的。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“开学作文600字初中一年级”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：开学作文600字初中一年级

　　光阴似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我走进了笔架山中学，走进了初一生活。

　　才开学了两天，就感觉很不适应，可能是还没有从愉快的暑假中走出来吧!心里有种酸酸的感觉。这我也知道，在我刚走进校门时我就知道了暑假中的自由、快乐会像过眼烟云一样消失的无影无踪!

　　开学后，我的感受很真，因为我知道我将要进入一个陌生的环境，一个我并不熟悉的环境，那里会有陌生的同学陌生的老师。

　　走进校园，给我的第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

　　第2个感觉是累。在开学的第一天，当我抄完课程表后，竟打了一个寒战——天最多要上8节课!我实在难以想象这种辛苦的学习生活，只好自我鼓励：“一生之计在于勤。”第一天还好，作业比较少。可第2天，各科的作业接二连三地袭来。

　　可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!

　　篇二：开学作文600字初中一年级

　　时光如梭，还没有细细享受假期和煦的阳光，时间老人已把懵懂的我们带到更高的起点——新学年。

　　又是一年开学时。我们将伴着清晨的第一缕阳光再次迈进美丽的校园，走进知识的海洋，为新的学期书写有力的开篇第一笔。

　　“一年之计在于春”在这无限美好的新学年中，我们应该更严格地要求自己，不要做语言的巨人，要成为行动的主人。上课时聚精会神，紧跟老师的思路，听到重点做出笔记，积极发言，大胆展示，有不理解的知识及时询问老师，仔细完成每一项作业，认真对待每一个学科。在努力拼搏之时也要积极参加课外活动，最大限度发展自己的才华，使学习生活更充实更多彩。新学年中，我们要学会珍惜时间。时间老人是公平、慷慨的，每人每天都有二十四小时，可时间老人却又是不公和吝啬的。懒惰、散漫者只能被时间毫不留情的留下刺眼的分数。上学期，我的成绩不是十分稳定，新的学年中我要不断完善自己，挑战自己，历练自己。

　　伟大的文学家高尔基说过：青春是有限的，但是智慧是无穷的;要珍惜短暂的青春，去创造无穷的智慧。

　　在新的学年，我们依旧会遇到让人抓破头皮的数学难题，遇到拗口的文言文，遇到无数个未知与疑惑。我们依然会与强大的对手交锋，结果或成功或失败，我们依然会有满满的挫折与困难，会有小摩擦和小碰撞，依旧会伤心和哭泣，但我希望同学们对种种挫折、失败一笑置过，这些不愉快的经历将会铺成五彩的路，我们将踏着它们走向成功。莫泊桑说：人生活在希望之中，一个希望破灭或实现，就会有新的希望产生。新学年就是新的企盼，新的希望。让我们憧憬更美好的明天，再一次踏上征途。

　　在过去的征程中，曾拥有过快乐、拥有过阳光，但这已成为永远的记忆。新学年在向我们招手，让我们抺...

　　昆虫的习性个不行同，它们都有各自生存的本领，只要我们认真去观察，就会有不同的发现，好多昆虫真的是很有趣的呢。下面是由出国留学网小编为大家整理的“有趣的昆虫作文初中一年级作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　有趣的昆虫作文（一）

　　今天，我预习了科学课文第二单元——动物之后，知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的＇生活习性。我想到实地去观察小蚂蚁的生活。

　　我准备了一根香肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。冒着炎热，来到了桂花树的树丛里，因为蚂蚁都喜欢在潮湿的地方生活，我蹲下来，小心翼翼的将糖果放在蚂蚁经常出没的地方。

　　突然，我发现一只大蚂蚁，欣喜若狂，又把香肠抛给它吃，而这只大蚂蚁对这些美味佳肴视而不见，理也不理，只顾自己爬行，我心里急了，一边骂它：“活该！这么好吃的东西你不吃。”一边用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么拦，蚂蚁它总是排除一切困难，向前爬行，决不回头，我更急了，索性用双手捉住了这只大蚂蚁，把它放到手掌上，看你怎么逃！这时，我忽然发现蚂蚁的身体与蝗虫很相似，也有头、胸、腹三个部分组成，头部有一对触角，用它来辨别方向，触角上还有两个小黑点——眼睛，用来跟同伴打招呼，还有锋利的小嘴巴。胸部有三对足。腹部像纺锤一样的、大大的。有一条细线跟胸部连在一起。

　　爷爷说：“观察活动中，我们不要伤害小蚂蚁，也不要去干扰它们的生活。”我听了爷爷的这些话，我就轻轻地把小蚂蚁放回原地，我躲在树后面耐心的等着，一分钟、十分钟、半年小时、一小时……一个整齐的队伍浩浩荡荡地向糖果、香肠开来，不一会儿，扛的扛，背的背，托的托……非常的壮观。

　　噢！原来这只蚂蚁是观察员，它把观察到的东西报告给“军队”。

　　爷爷说：“蚂蚁很守纪律，分工很明确，很团结，很勤劳，为了保护家园，敢跟很厉害的对手打架。”

　　我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。

　　有趣的昆虫作文（二）

　　我的课余生活多姿多彩，让人回味无穷。在这快乐的国庆长假，当然不能少了一番令人流连忘返的游玩啦。于是，我们决定去参观期盼已久的上海昆虫馆。

　　离昆虫馆只有100米了，我怀着激动的心情走在林阴小道上，左右两边的绿灌木丛中，为了告诉人们昆虫馆就要到了，特意在绿灌木丛中装饰了各种各样的“昆虫”，让这林阴小道变得生机勃勃。

　　当我迈入昆虫馆的那一刻，我惊呆了，眼前是一幅美轮美奂的景色，一座小木桥架在一条小溪上，小溪里一条条金红色的鲤鱼摆动着美丽的尾巴，游来游去。青翠欲滴的绿叶间，藏着一个个小脑袋，仔细一瞧，原来是一只又一只绿色的蜥蜴。走过小桥，便看到一只只可爱的绒猴，那绒猴可是十分珍稀的动物，小巧玲珑的身体真是惹人喜爱。看，他们的身体只有一个巴掌那么大，脸相当于一个普通的瓶盖，全身毛绒绒的，真是名副其实。令我最感兴趣的，还是那蛇长廊内二十几种五彩斑斓、大小不一、千姿百态的蛇。一条青蛇慢慢地扭动着纤细的身躯，不紧不慢地爬上了枝丫，摆出一个优美的姿态，吐着那鲜红的芯子，骄傲地看着我们，好像再说：“我是天下最优美的蛇，大家说说，对不对？”当我还在回味时，爸爸拍了拍我：“可可，你看，那便是昆虫长廊，有好多昆虫哦！”我如梦初醒：“啊？哦——”于是，我又看了蝴蝶，蝈蝈，臭虫，蚕，竹叶虫……其中的竹叶虫一动不动地爬在树枝上，成功地隐蔽自己，远远望去，就像一节节枯树一样，真奇妙！紧接着，我们进了蜥蜴洞，那一只只奇形怪状的蜥蜴，让我大开了眼界，有的瞪着一双炯炯有声的大眼...

　　英语作文国际通用语言，初中是最好学习英语的时间，那么初中英语语法知识点有哪些呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“初中一年级英语语法知识点”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初中一年级英语语法知识点

　　一、介词by的用法

　　1、 意为“在……旁”，“靠近”。

　　Some are singing and dancing under a big tree。Some are drawing by the lake。

　　有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。

　　2、意为“不迟于”，“到……时为止”。

　　Your son will be all right by supper time。

　　你的儿子在晚饭前会好的。

　　How many English songs had you learned by the end of last term?

　　到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?

　　3、表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

　　The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。

　　猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。

　　The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。

　　孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。

　　4、表示“逐个”，“逐批”的意思。

　　One by one they went past the table in the dark。

　　他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。

　　5、表示“根据”，“按照”的意思。

　　What time is it by your watch?

　　你的表几点了?

　　6、和take ， hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。

　　I took him by the hand。

　　我拉住了他的手。

　　7、用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。

　　English is spoken by many people。

　　英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”)

　　二、动名词doing

　　动名词相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。

　　1、作主语

　　Fighting broke out between the South and the North。

　　南方与北方开战了。

　　2、作宾语

　　Would you mind turning down your radio a little， please?

　　请问你介意调小一点收音机的音量吗?

　　3、作表语

　　Babysister’s job is was...

　　好的开始是成功的一半，面对新的一轮开学季，一份优秀的教学计划将会使新学期的课堂更有活力，也能有效提高课堂质量。下面，出国留学网为您带来“初中一年级英语上学期教学计划”，更多内容尽在出国留学网，欢迎大家的关注和阅读。

　　初中一年级英语上学期教学计划1

　　一、指导思想

　　虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语两极分化严重。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。因此，制定教学计划是非常重要的。以旧引新，重视中小学英语知识之间联系。

　　二、教材分析

　　本套初一教材共分十个单元，每单元分Section A和Section B以及Selfcheck三部分。

　　SectionA : 1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能;1b

　　呈现任务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a,2b是多种听力练习;2c呈现不同的任务。Grammar Focus 呈现语法功能重点;3a-4b提供多种课堂活动。

　　Section B: 1a此会扩展;1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展;2a,2b为听力练习;3a-3c提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4a为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。

　　Selfcheck:使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默卡通。

　　三、教学措施

　　(一)注重发音教学，加强语音教学的趣味性

　　课堂中采取多种多样的教学形式，改变传统的教学模式，提高课堂效率。多进行一些“英语小竞赛”、“口语交际”、“情景对话”等活动。

　　(二)、以旧引新，重视中小学英语知识的联系

　　初中英语课本有许多词汇是在小学阶段已学过的，重现率高。在讲授单词时，可采用以旧词解释新词，以新词套用旧句型，以新词造句重温旧词，达到温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。

　　(三)在导入新课中教学词汇

　　可以利用学生在小学已掌握的词汇，在导入新课中一方面教学词汇，同时用浅显的语言把它们改编成小故事，讲时配以表情、动作来帮助理解，这样能使学生更容易掌握新学词汇，这也是一种有效的教学方法。还可采取看图提问、创设情景、小短剧等形式学习新单词。

　　(四)重视后进生的培养。

　　多与差生沟通，助其克服自卑，增强信心，利用课余时间辅导其学习。要及时检查，及时补救。争取每周都要进行一次大的检查。

　　(五)教学上和生活中注意因材施教，做到“一视同仁”关心差生，对其循循善诱，耐心教育。

　　(六)平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学生学习和生活中情况，有困难时助其克服困难。

　　(七)团结协作，共同进步。多向有经验的教师学习，勤学好问，做好初一年级的教学工作。

　　初中一年级英语上学期教学计划2

　　一、本学期的指导思想

　　在本学期的英语教学中，以学生为主体，突出学生的主体地位。面向全体学生，关注个性差异。培养学生兴趣，爱好。努力增强学生自信心。注意过程评价，采用任务型的教学模...

　　《千手观音》是由作文网初中一年级作文栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。

　　这群22位特殊人，给我们带来了多么惊心动魄的舞蹈啊!

　　笛子吹起，钢琴弹起，舞蹈跳起，22位特殊人随着第一位动作而变化，像真的佛呈现在我们面前。她们是天使，有着非凡的魅力，背后面贴着一对小翅膀，带她门飞向天空!飞向连绵不断的白云!飞向她们想去的地方!

　　她们虽然不能像我们一样有着健康，完好无损的身体，但他们能用舞蹈来和我们交谈。多闪的衣服啊!有着百千万只手，她们就是佛。

　　起初，第一位特殊人，默默的打着手势，后面21位特殊人，手向左飘，向右飘。向后飘。随后，有几位男子像钢铁一样出现在舞台上，他们和22为特殊人相互照应，他们用四肢五官把所有本领都展示出来了。浑身解数。

　　他们用舞蹈把自己的理想，自己心里想说的话都放释出来。他们很坚强，让我感到十分佩服。如果换成是我，我会这么坚强吗?我有这样的勇气吗?不，我没有，如果是我，我一定会临阵逃脱，离开这美好的人世。所以，如果我们健康人比特殊人还脆弱的话，那我们就真的不如了。我要为我的理想而奋斗。