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小学作文写作方法指导【优秀】

作文写作方法 作文写作技巧

  一、怎样写人

  写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。

  (一)通过一件事来写人

  通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。 在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

  (二)通过几件事写人

  可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。 要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。 通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

  (三)学会刻画人物

  写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

  1. 也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

  总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。

  2. 语言描写有对话和独白两种。

  对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。 对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。

  3. 动作描写

  是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅...

与初中作文写作方法指导相关的写作技巧

名师指导:gre写作方法

指导
小编为考生带来新gre写作技巧的详细内容和特点分析,希望对广大gre考生有所帮助。

  gre写作是美国所有作文考试中时间最长而质量要求最高的一类作文考试,而在短期内提高gre写作能力不是一天两天可以完成额,所以我们在备考新gre写作时一定要对题目深入的分析,了解以下优秀范文的文章结构,以提高新gre写作的整体分数。

  从特点上讲:

  1. gre写作考试有题库:

  为了达到公平,ETS公布了它考试的所有写作题库,那么为了达到能和native speaker一起竞争,考生应该在考前对所有题目都进行预习(节约考试时的审题时间),并通过100-150个提纲的写作了解GRE写作的一般结构,通过30-50篇写作来练习自己的写作思路和表达。对题库中的题目越熟练,对考试越有利。

  2. gre写作考试的评阅是计件工作制的:

  每个评卷人对你文章的评阅非常快,不可能对每个细节都很仔细地去看。考生应该迎合评卷人的评卷思路,用最规范的结构和最清晰的表达来体现自己的思路:首段要鲜明地提出观点,中间段落层次要拉开,每段的开始应该就是该段的topic sentence。

  3. gre写作的评分是整体评分(holistic scoring):

  首先,从ETS公布的各分数段评分标准看,其评分主要注重以下三个方面:①、逻辑分析能力(要求insightful);②、文章的组织(要求well-organized);③、语言能力(要求standard written English; concise; varied structure等)。

  但是ETS也强调,评分是整体的,而不是各个角度分别评分。这就说明,虽然中国考生的语言能力偏弱,但是只要能在其他两个角度上给评卷人非常impressive的感觉,一样可以拿到6分。因此,在短期内尽力提高语言能力的同时(语言能力的培养不是一天两天可以完成的),我们在复习时应该尽可能地对题目进行深入的分析,学习高分作文的文章结构,通过这两个方面的突破来迅速提高作文整体的分数。

  4. gre写作两个部分在总分中的权重是一样的:

  由于AA的写作不牵涉自己观点的展开,只须指出作者逻辑上的漏洞,因此在经过训练以后,写起来并不困难;而AI的写作需要自己展开自己设立的观点,不但需要逻辑上的洞察能力,还需要论证观点的能力,语言组织的能力,因此对于中国考生来讲比较困难,难以短期内有较大提高。但是这两个部分在总分中的权重是一样的,因此考生的策略应该是尽量提高AI部分的写作能力而力保AA部分满分(或高分)。因为如果AA部分满分的话,AI部分只需争取在4分以上就可以保证整体作文分数在5分以上。

  以上关于gre写作技巧的详细内容和特点分析供各位考生参考,相信对考生的gre写作提高会有不可估量的作用。

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与初中作文写作方法指导相关的GRE作文

初中作文写作方法概述

初中作文 初中作文指导 初中作文写作方法概述

  现在我们写作实际上都是对客观事物的一种再现,我们的共同生活在这个色彩斑斓的世界,每个人对世界的感受都不一样,用张国荣的歌词来说就是:“我们都是不一样的烟火”,我们都是上帝的杰作,因为文化层次的不同,所以对客观事物有不一样的感受,这个时候就要看我们的再现能力了。

  所谓再现,就是把过去的事重现一次。要把这一步做好,对于事情的每个细节都要了如指掌,无论是高潮亦或是重点,都要牢牢的记在我们的脑海里。

  然后,对平常发生的事要怀着观察的目光去观察这个世界,生活中的点点滴滴你在观察的同时也要加入自己的一些思考,如果不用思想的火花去照亮它,那么它们就可能是废料;需要你选好一个恰当的突破口,这样才能让生活汩汩滔滔地流注于笔端,才能让在心中孕育了许久的情思释放出来;更需要掌握叙述、描写等写作手法,这样才能让你更生动、更形象、更准确地把你眼中的世界呈现于笔端。

  如果不用思想的火花去照亮它,那么它们就可能是废料;需要你选好一个恰当的突破口,这样才能让生活汩汩滔滔地流注于笔端,才能让在心中孕育了许久的情思释放出来;更需要掌握叙述、描写等写作手法,这样才能让你更生动、更形象、更准确地把你眼中的世界呈现于笔端。

  一、叙述。就是把人物的经历或事情发生的过程清楚顺畅地表述出来。

  1.叙述应追求简洁生动。

  如《范进中举》:“范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:”噫,好了!我中了!‘说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。……他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!’笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。

  走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。”在这段文字中,作者选用“看、念、拍、笑、跌、咬、爬、跑、踹、挣、拉、走”等动词,尤其是反复使用“拍、笑”两词,既写出了当时范进喜极而狂迷的神情变化,更活画出范进醉心于功名利禄的可怜、可鄙、可悲、可笑的形象。

  2.叙述应追求层次分明。

  如有篇文章《那个秋日让了一次道》:“一根黄旧的竹竿,一头是一个盲人,另一头也是一个盲人,一对衣衫破烂的盲人夫妇要过马路了。竹竿在急切地敲击着路面,他们并不知道这里是城里最繁忙的十字路口,他们不知道此时正是红灯。一声惊叫,一辆轿车猛地刹住,又一辆,又一辆——没有谁按喇叭,红灯变成绿灯,整个大街忽然静了。

  那对盲人夫妇在安然地走着。他们并不知道整个世界都默默地注视着他们,注视他们相依为命,走过这个城市里最繁忙的十字街口。那个秋日的下午,整个世界为一对盲人夫妇让了一次道。”文章可谓层层推进,步步伸展,委婉有致地讲述了一个有关爱的故事。

  3.叙述还应追求重点突出。

  如就课本第三单元作文训练“一次尝试”来说,它的中心语是“尝试”。在该词里,“尝”是“试”“试验”等义,与“试”义相同。据此,文章的记叙中心应是第一次有目的的、带有尝试性的实践活动。既是生活中的第一次,又绝非一般的第一次,因此只有那些有意识的、主动积极地想从事的,才能称得上是“尝试”,比如...

初中作文写作方法与技巧

初中作文方法 初中写作技巧 关于初中作文

  初中写作高分策略是什么?不知道的小伙伴看过来,下面由出国留学网小编为你精心准备了“初中作文写作方法与技巧”仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!

初中作文写作方法与技巧

  充分发挥自己的优势

  擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文,擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。

  精写前几段,给评卷老师留下一个好印象

  要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或。巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。

  要给自己充足的构思时间,不要急于动笔

  ’宁停三分,不争一秒’,因为写作是’开弓没有回头箭’的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。时间没了,心情也坏了。干着急。建议打草稿,防止’三边工程’(边立项,边设计,边施工)。考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定,就不要轻易改变。

  要力避前松后紧、虎头蛇尾

  有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。

  如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了

  为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

  一定要完篇

  熟话说,好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。用半篇文章给你评分,怎么会得高分?

  特别要注意不能缺题

  不是万不得已,不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

  文章要有一至两个亮点

  老师建议:如果是记叙文,应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情,记叙文不能没有描写。如果是议论文,就一定要有12个典型的论据,就应该有纵横捭阖,很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句,也可以是一个精彩的比喻,也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之,要能使评卷老师精神为之一震。

  思想要健康

  思想健康不是说要你只说冠冕堂皇的话,不是要你刻意拔高,健康是针对病态、庸俗而言的,...

2016高考作文写作方法指导:妙文铭

高考作文写作方法 高考作文 高分作文写作方法

  《妙文铭》

  意不在高,有情则诚。境不在远,有悟则赢。斯是作文,文以载道。立意上辩证,排比中比喻。文段有规范,古今通中外。可以引诗词,据经典。无审题之大意,无书写之烦忧。开头引人趣,结尾引人思。山人云:夫复何求?(文/谢明波)

  【解读】根据高考作阅卷标题,仿照《陋室铭》拟写了这篇《妙文铭》,以帮助大家明确好的作文是什么样的。

  “意不在高,有情则诚。境不在远,有悟则赢。”以往我们都倾向于追求立意的高远,孰不知道最能打动阅卷老师的不是你的文采,也不是你的立意,而是你笔下的真情实感,当然,有真实的情感和感悟,再加上好的文采,那便是锦上添花。素材运用也是如此,强调真情实感,而非生搬硬套。比如,我们一定要写《感动中国》的人物吗?不一定,因为他离你的现实生活也许很远,不一定真正能给你启发。但换个角度说,一定不能写《感动中国》的人物吗?也不一定,也许他的的确确从精神上打动了你,触动了你的内心,让你有了真情实感。如此观之,没有什么所谓的素材是能写不能写的,关键还在于你是否对其有真实的领悟。

  “斯是作文,文以载道。”高考是整个中小学教育的指挥棒,对中小学教育方向的引导有着十分重要的作用。高考作文一直在积极地引导考生关注现实,传承美好品质。全国卷素来有作文材料结合社会热点的命题习惯,比如,2008年全国卷将汶川地震作为作文材料。2015年新课标卷材料即为社会热点话题,I卷为“女儿微博举报父亲起违反交规”,II卷为“当代风采人物评选活动”。

  “立意上辩证”。当我们追求立意深刻时,我们在追求什么?其实,我们是在追求辩证的思维方式。比如,“近朱者赤,近墨者黑”为大众所认可,换个角度立意,为何不能写常理的另一面呢,“近朱者未必赤,近墨者未必黑”,就拿我们常举例的孟母三迁的故事来说,大部分同学都用这一事例来论证环境对人的影响。但,辩证思考,我们知道, 事物发展的原因分内因和外因,内因才是根本,外因通过内因起作用。同理,若非孟轲自己知道刻苦努力,就算孟母一年三六十五迁,天天换环境,也成就不了伟大的孟子。再举一例,当我们谈垃圾分类时,我们其实是在谈资料的回放再利用,正所谓,垃圾只不过是放错地方的资源。垃圾和资源本是两个不同的概念,但先进的技术和环保的理念让垃圾不再是真正的垃圾,分类回收后,亦可转化为资源。

  “排比中比喻”。翻阅优秀作文,你是否会发现,在语言写作上,大多优秀的作文都运用到了比喻和排比的修辞手法,特别是我们所谓的炫文采的段落,常可见一组文采飞扬的比喻句的排比写法。如大家最熟悉的优秀作文名句:“如果说生命是一座庄严的城堡,那么,信念就是那穹顶的梁柱 ;如果说生命是一株苍茂的大树,那么,信念就是那深扎的树根;如果说生命是一只飞翔的海鸟,那么,信念就是那扇动的翅膀 。”

  “文段有规范,古今通中外。”古人写诗讲究“起承转合”,推及文章写法亦是如此。高中作文一定要合理分段,有些作文一段到底,让人一眼看去,根本无法分出重点,这对于阅卷老师把握其行文结构和思路造成了十分大的影响。另一种作文则是频频分段,更有甚者,800字作文分出十段,行文毫无结构感可言。对于高考作文,我们更多的主张以800字作文以五段为黄金分割点,通过段落的划分来突出行文的起承转合,起笔要直入主题,不一定要拘泥于古人所要求的“起要平直”,纵观而今的高考阅卷,反而文章起笔惊艳的开篇更受青睐,这一点看阅卷现...

作文写作方法必读

作文写作方法必读

  【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】欢迎来到出国留学网,下面是小编精心为您提供的资料,请参考。如果喜欢,请继续关注我们。

  1、拟人法

  【特点】

  把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘。把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相似之处。这样,我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。把动物比拟成人,也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

  2、动物自述法

  【特点】

  动物自述法是采用第一人称来描写动物,因此文章中要把“我”当作动物来写。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体,不能露出痕迹用拟人的方法来描写动物,因此在描写时,既要反映动物外形、动作、习性的特点,又要体现人的一些特点。这样才能使文章既具有科学性,又显得生动活泼。

  3、议论抒情法

  【特点】

  采用议论抒情法记叙动物,要对能给予启示的动物特点进行仔细观察,然后进行详细的描述,这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时,要为议论抒情作好准备;议论、抒情时,要围绕所描写的特点进行。采用议论抒情法描写动物,要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。

  4、景物衬托法

  【特点】

  景物衬托法就是描写动物,首先要集中笔墨描写好动物,写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时,要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用,不能喧宾夺主。

  5、季节特征法

  【特点】

  采用季节特征法描写自然景物,一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时,既要逼真地再现具体的时令特征,又要表现景物本身的特征,使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时,不能面面俱到,要做到各有侧重。此外,运用季节特征法描写景物时,不能变换景物的地点,要对同一地点的不同季节景色描写。

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2017国考申论指导:分论点写作方法

国考申论写作方法 国考申论备考指导 国考申论备考技巧

  国考申论作文分论点的写作方法其实是比较灵活的。只要能把握好关键的要素,适当进行加工就很容易实现。出国留学网公务员考试频道希望2017国考申论指导:分论点写作方法能对广大考生有所帮助。

  考生需要注意,开始写作之前,就要完成构思,其中最主要的就是立意部分,也就是主题+写作方向。其次就是分论点要在提纲中进行优化,做好准备工作,之后才能写出有深度的好文章,才能保证作文得到考官的认可。

  那么常用的分论点优化方法中,考生最容易掌握的分论点写作方法是什么呢?非“总论点引导分论点、打造关键词法”莫属。

  方法一:总论点引导分论点法

  字面意思理解就是把总论点写在分论点之前,实现分论点的外在形式工整。

  【例如】

  总论点:实施人才强国战略。

  分论点1:实施人才强国战略需要政府主导;

  分论点2:实施人才强国战略需要企业发挥主体左右;

  分论点3:实施人才强国战略需要个人奋发图强;

  从近几年来看,大多数考生会找到政府、企业、个人三个层面弘扬职业精神这三个分论点,对于这三个分论点,其实就可以用这种方法进行加工;

  【例如】

  分论点一:弘扬职业精神需要发挥政府的引导力量;

  分论点二:弘扬职业精神需要唤醒企业的主观能动性;

  分论点三:弘扬职业精神需要提高个人思想认识;

  方法二:打造关键词法

  即将分论点中的核心词汇作以优化加工,在各分论点中打造出形式相近的核心词汇,实现外在形式的灵动、个性化。

  【例如】

  总论点:贯彻落实从严治党;

  分论点1:解决“知”的问题,做思想上高度自觉的共产党人;

  分论点2:解决“行”的问题,做行动上永葆本色的共产党人;

  分论点3:解决“功”的问题,做事业上奋发有为的共产党人;

  如果考生找到政府、企业、个人三个层面加强文化输出这三个分论点,对于这三个分论点,其实就可以用这种方法进行加工;

  【例如】

  分论点一:弘扬职业精神需要政府的“引导”;

  分论点二:弘扬职业精神需要企业的“主动”;

  分论点三:弘扬职业精神需要个人“认知”;

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雅思写作方法

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  出国留学网雅思频道为参加新雅思考试的考生提供雅思培训辅导, 公布2014年雅思考试时间、费用、雅思报名动态,提供雅思满分,听力,词汇,口语,阅读,写作,雅思机经等新雅思考试。

  现在报考雅思的人越来越多,大部分当然是为了出国而考,也有小部分人是为了能在找工作时更有优势。随之而来的是,针对雅思考试的英语培训中心也越来越多。找一个有口碑、适合自己的培训中心当然是很重要的,老师辅导毕竟是比自学来得容易轻松。可是难道就在上课的那几个小时能把学到的东西都吸收进去吗?经验告诉我们,绝对不是。

  很多学生,尤其是一些为出国留学而考雅思的80后,都向老师反映同样一种状况:读书的时候基础太差了,怎么样才能学好英语呢?其实,学语言,最基础的就是学好语法,没有语法是没有办法把句子正确完整地说出来的。因此,首先要攻下语法这一关,其中最重要的是从句(包括定语从句,主语从句、宾语从句、状语从句)和独立主格的用法。地道的英语文章,不是几个独立的短句凑在一齐就可以了,而是很灵活地使用从句和独立主格,来完成一个包含意思比较多,却又很简洁的句子。况且雅思写作的评分标准,其中Vocabulary and Sentence Structure这项明确列出“7分以上的作文用词丰富(Variety)、句子结构复杂(Complexity)”,所谓的句子结构复杂,无非就是把短句凑成一个复合句,灵活使用从句和独立主格。因此,掌握从句和独立主格的用法,对看懂雅思阅读文章和完成写作是非常重要的。

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