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初中作文精选:蜗牛·痕迹·我

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  同学们,假期既是休闲、放松的时候,又是学习提高的佳期,善学的学生,总会合理利用假期,给自己充电,为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期,出国留学网中考频道特地准备了一些假期学习套餐,希望同学们依时完成,同时,也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐!

  看着蜗牛在阳台上缓缓爬过,我的视线就被它吸引住了。

  不是因为讨厌它,而是对它身后一条长长的“线”产生了兴趣。我不清楚小小的蜗牛要到哪里去,但它分泌的黏液却告诉我它曾经到过这里,这是它留下的痕迹。

  我在学习的道路上缓缓地前进着,我知道前方的困难会随处可见,我知道讨厌的绊脚石会越来越多,但是我拥有一分坚定的信念:冲破困难的牢笼,不到终点绝不停止!我要将我的脚印留在探究的路上。

  蜗牛已经爬过了阳台,它正在向屋顶出发,缓慢的它更加慢了,小心翼翼地,勇敢地向上爬,它身后的痕迹依旧存在,让人联想到了它前进的艰辛。我很想帮它一把,刚想伸出手却又不自由主地停住了,脑中蹦出一个想法:不曾体味过程的艰辛,胜利的终点对它又有什么意义呢?

  我沉浸在一片茫茫的题海中,想空闲一下,手中的笔却迟迟不肯放下。休息之余,想到两点一线的生活,想到堆积如山的作业,心中一阵烦闷,怪自己太笨,不懂得“复制”别人的作业,让自己放松一下,可这个念头才一出世,就被理智给抹杀了。是啊,我要的是才学,并不是那纸上的分数。

  夕阳西下,柔和的金色光芒洒满了大地,白色的墙也变成了金色。小小的蜗牛还在向上爬着。我几乎已经不能看到那小小的一点了。但我知道,它一定会到达屋顶的。它身后那条长长的痕迹就见证了它的努力。它让我明白了,路是一步步走出来的。

  时光飞逝,中考的日子转眼已经到了,一路的艰辛就要化作成功的光芒,我很兴奋。

  蜗牛如我,在不懈地努力着;我似蜗牛,为小小的梦不断地拼搏着。 蜗牛告诉我:留下的痕迹,便是最好的注脚。

  [点评]本文值得借鉴的地方:1、写身边的小材料── 一个小蜗牛。很多同学都见过这样的小蜗牛,但没人想到它的艰辛,它的追求,它的意义,作者想到了,这是他“慧眼独到”。生活中有很多这样的小材料,都是可以“入”文章的,比如一只小蚂蚁,一个电话,一粒饭米„„只要你“慧眼独到”,它们都是文章的好材料。很多同学在作文时为材料头疼,总觉得没材料可写,其实身边的材料非常多,只怪自己“熟视无睹”。2、把小蜗牛和自己放在一起对比着来写:小蜗牛怎么样,我怎么样。这是本文非常成功的地方。任何普通的现象,任何小的东西,一但与别的东西形成对比,或联想到别的东西,就容易产生质的变化。作者由小蜗牛的“所作所为”,想到自己的“所作所为”,使文章立刻精彩了。一样的道理:你看见一只母鸡冒着大雨保护小鸡,就想到你妈妈对你的种种呵护,文章也会马上精彩起来。

  [思维拓展]这篇文章可以适用于与努力、奋斗、理想、启发之类相关的话题作文及命题作文。

与初中小蜗牛作文相关的中考作文

初中初一作文400字:蜗牛

蜗牛 初中初一 400字
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我要一步一步往上爬,期待阳光静静看着我的脸,小小的天有大大的梦想,重重的壳裹着轻轻的仰望。
——题记

龟兔赛跑中,乌龟坚持不懈的精神成为一代佳话,被人们所传颂,人们都认为乌龟的毅力最值得倾佩,但他们没有注意到一个比乌龟小得多但毅力丝毫不比乌龟差的动物—蜗牛。
也许是蜗牛这种动物太不起眼了,所以没有引起人们的关注,但你应该看得到,蜗牛爬过的痕迹,闪着金色的光芒。
我曾经做过一次实验:我把一只蜗牛放进一只玻璃鱼缸里,我一次次的把刚刚从鱼缸里爬出来的蜗牛重新放入鱼缸,但它还是一次次地爬了出来。虽然它每爬一步都要下滑一半的路程。我停止了。我知道我继续这样破坏也是徒劳的,因为蜗牛它一定会爬出来。它不会放弃,因为它根本不懂何谓放弃。相比较那被菜市场里浅浅的木盆困住的乌龟来说,这应该算得上是很宝贵的了。
蜗牛的梦想很简单,也许它就是想从鱼缸里爬出来,但是为了这样一个简单的梦想,它永远坚持着,哪怕遇见再大的困难它也不会放弃。这就是蜗牛的精神。
“我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,小小的天流过我的汗,总有一天有属于我的天~~~”
...

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初中初二作文800字:蜗牛

蜗牛 初中初二 800字
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  进入高三,一切都变得紧张起来,习惯于由分数支配情绪的我,变得麻木、彷徨,对外界的刺激反应也迟钝起来。然而这个六年来一直如影子般伴我左右,模糊而又真实的她的出现,对我来说,似乎是个例外。   当我在门厅里第一眼看见她,就有一种很熟悉的感觉,伴着这种感觉,我向她走了过去。   “是你要找我吗?”我试探着问。她一直低垂的头抬了起来,迅速打量了我一遍,然后肯地说:“是的。”看到了我一脸的茫然,她着说:“你不会不知道我是谁吧?”看着她曾相识的脸,她的问话肯定了我的猜想。“你是若云!
”语音饱含着十二分的惊奇,想不到她终于还是来到了我面前,我显得手足无措,不知该如何开始我们的谈话。她有些拘束,沉默不语,我的思绪很快飞回到六年前。   那时,我刚上初一,她上初二,一次月考使我们成了同桌,趁她答卷时,我看到了她的名字----若云,很好听的名字。当我再回头时,发现她注视着我,我向她友好一笑,她立刻红了脸,将目光移回试卷。我心想,好害羞的一个女孩,便一笑了之。考试进行得很顺利。   第二天,我收到一封信,没有邮票和地址,信封上只写着我的名字。信是用带着香味的信纸写的,只有一页,大意是想和我做朋友,署名是若云。看完了信,我想起了她看我时的目光,心里隐隐觉得,她是个太随便的女孩子,便对她没有什么好感。于是,再遇见她时便故意躲开她,有时擦肩而过,也装作视而不见,这竟然使我觉得阵阵的快意。   两个月是遗憾!
你终究没能把你最美的一面展现给我看。   中学了!
我仍是一只本本份份的“蜗牛”,但是我不再快乐了。我踏实的脚步追不上蹦跳的兔子这个事实成了我致命的弱点。只要有第一个到达终点的,裁判就会宣布比赛结束――这个竞争激烈的社会,谁都在乎“第一”,而至于蜗牛,你再怎么踏实也无济于事,你和兔子比,永远都是“老二”。不是你爬不到终点,而是你爬得太慢!
  考试中不允许我仔仔细细地思考,认认真真地书写,老老实实地检查,当我一道题一道题的这般周转,下课的铃声往往就在耳边了。考卷发下后,又是一把把叉,大多都不是我不会做,而是我速度太慢!
  绿叶上的那只小蜗牛啊!
我跟你一块儿输在了时间中!
我不要再做一只本本份份的蜗牛了!
时间总是残酷无情的,蜗牛,加油!
爬快点儿。...

初中初一作文1200字:蜗牛

蜗牛 初中初一 1200字
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小鱼,麻烦你告诉小蝶,我就要走了……
  小蝶不会再理你了……
  真的,我要爬那座山了……
  是那座啊……那座圣山……小牛,那里真的很冷啊!



  我知道啊。但是如果我到了山顶,我就可以摘到那颗天琴座的星星送给小蝶啊……
  小牛!
我跟你说过好多遍了,小蝶,不会再是以前的小蝶了。那只小蝶毛毛虫已经不在了,小蝶已经破茧成为一只蝴蝶了,就是那种很漂亮很漂亮的彩蝶,她不会再在乎一颗小星星了,她的身上已经亮晶晶的了!

  不会的,小鱼。你不知道,以前她跟我说过,她喜欢小鸟清脆的叫声,还想要一颗星星,因为她最大的心愿便是成为世上最美丽的小蝶啊!

  但是,就算她没有变,那么高的雪山你怎么爬啊?
  我去找小杜鹃啊!
还有麻雀。
  她们肯帮你吗?
  嗯……不行我就自己爬,总有一天,我会摘下那颗星星的……
  好吧,你走吧。
  小鱼,你要星星吗?我可以顺便帮你带一颗啊!

  不用了,小牛,你的壳已经够重了……
  嗯……我会想办法的……时间不早了,我要走了,再见!

  再见!
一路顺风!


  我离开了水边,一点一点爬着。我决定先去找小杜鹃。
  小杜鹃!
你在家吗?
  你是谁啊?
  就是去年和一条毛毛虫在你家门口说话那只蜗牛啊!

  哦!
是你啊!
你有什么事吗?
  能不能麻烦你把我带到那座山脚下啊?
  嗯,好吧。
  谢谢你!

  小杜鹃人真的很好,她带着我飞到了山脚下,以前我要走一个月才到呢!
现在可好了,我就可以早点回去了!

  谢谢你啊!
小杜鹃,再见了!

  我突然想到我是不能去找麻雀的,因为去年她要吃掉小蝶的时候我还和她打过架呢!
算了!
我自己爬!


  我开始爬山,爬了一米后,我突然发现我的壳真的好重啊,该不该搁下重重的壳呢?算了,我先丢下吧,等到回来的时候,我再来取。
  没有了壳的我...

初中初一作文650字:蜗牛

蜗牛 初中初一 650字
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观察日记:蜗牛   在科学课堂上,老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是,我怎么也找不到这种小东西。最后,在爷爷的帮助下,终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。 来自:作文大全  本来在课堂上听了老师讲蜗牛,我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛,我要把它仔细地观察一番。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”,柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。
   我发现蜗牛好像没有骨头,身体柔软,全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角,对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒,它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了,这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹,在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。
   可是,蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点,我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里,把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶,我就把盒子盖严,去睡午觉了。当我醒来的时候,我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西 ,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看,盒子里有许多黑色的小颗粒,放菜叶时并没有这些东西,那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时,这说明蜗牛是在黑暗中吃东西,而且吃得很慢。
   蜗牛真是一种神奇的小动物,特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”,给人留下极其美好的感觉。
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初中初一作文750字::蜗牛

:蜗牛 初中初一 750字
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蜗牛

我碰了碰蜗牛的触角,它缩了进去。

那是它身体最柔软的部分,裸露在空气中的因素使它变得不堪一击。并不存在的寒风吹过那两对没有温度的东西,蓦地,我仿佛在隐隐的错觉中看到它调转马头向后走去,然后把头缩进那脆弱的壳——那是它的家,然而,它不知何时才能出来了。

此刻,我是蜗牛。蜗牛是我。我的触角并不存在,可是我依然真切的摸到了它。没有从夏的燥热中适应的我被初秋的料峭冻得缩了脖子,犹如一只可笑的蜗牛,失态的瞬间被正在注视着它的人抓了个现行。通讯稿从来没有被扩大成几倍的声音回荡在校园里,于是身为宣传组成员的我没有按时交上六篇稿子,班长的回答“截止”让我不知怎么办才好。心中的一抹冷色比身体上的冷色更加刺痛着不同的神经,我低下头,不愿回忆无数个被眼泪染上昏黄与模糊的瞬间。

隔阂为何物?我隐约体会到了一份关于隔阂的无奈,不愿启齿,对于工作我思考了很久自以为明白,又觉得工作的范围实在太大,阳光刺目——那是我自找的麻烦刺伤自己。六和四的距离被脑中的混乱撕碎了常规,漫漫的数轴上看不到尽头,错误变成了不可避免的条例。我惊讶自己竟然哭了,但是我又匆匆抬起嘴角,为自己的可笑擦擦眼眶。一时语塞,为什么会有这样的感觉?逐渐被力不从心吞占心灵,我不该放纵自己懒散,虽然这不是有意的,如蜗牛,没有力量,想获得的力量战胜不了惰性,然后只能缩回壳中。

那不是我的家,不是。我拼命摇头,却发现铺天盖地的尘埃向我袭来。

我发觉我不能这样。我抬头,想,自信心可能就是打击成的吧。每个人的生活中都有点点滴滴或大或小的不如意,可是在低谷面前我就一定要低头吗?答案是否定的,这时还是让我伸出头来吧,尽情的呼吸冷空气,把壳里的眼泪吹干,然后向前奔跑,加油,我一定会进步的。

或许明天我的触角还在,或许我的壳将更厚更硬,但我不会再把头一次又一次伸进我的壳,我的触角带给我的是正确的方向,而不是退缩与逃避时心安理得的借口。我和蜗牛是如此地相像,可是我想,我不该只做一只蜗牛。

请老师帮忙看一下结构有什么错误 谢谢!<...

初中初二作文100字:对不起蜗牛

初中初二 100字
作文标题: 对不起蜗牛
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我从草丛里刚捉的一只蜗牛,却被奶奶给踩死了。
事情是这样的,我好不容易捉到蜗牛,带回家后,奶奶却以为它是臭虫,而我知道它是只蜗牛。我当然奈何不了奶奶,她用力一抓,把我收养蜗牛的几片树叶全部抢了过去,又使劲一抖,蜗牛被甩到了地上。然后,奶奶抬脚踩死了蜗牛,啊——奶奶可真狠心!

我不仅没养成蜗牛,还间接杀死了它,我真对不起那只蜗牛。

初中初一作文700字:逮蜗牛

逮蜗牛 初中初一 700字
作文标题: 逮蜗牛
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大雨发狂地下着,这几天我像关在笼子里的小鸟,没办法出门,好无聊呀!
今天,天终于晴了,奶奶看我闷闷不乐的样子,就说:“下雨后蜗牛会‘开大会’的,我们到大转盘逮蜗牛玩吧,那里潮湿会有很多蜗牛的。”我想:“这几天没能出去玩,今天终于可以出去了,另外还可以观察蜗牛,这不是一举两得吗?”想到这儿,我什么也不管了,一蹦一跳嘴里还哼着小曲就冲出了家门,跑向大转盘。奶奶见我那么粗心连盒子也不拿,自己拿着便走向大转盘。到了大转盘,奶奶见我急得像热锅上的蚂蚁团团转,说:“是不是在找盒子呀?在这儿呢!
”我一看恍然大悟,原来没带装备,得到胜利果实放哪儿呀!
我连忙拿着盒子走到草地里一看“哇!
”果然像奶奶说的一样,蜗牛三个一群,五个一伙地“集会”呢。有的在“下棋”;有的在“赶集”;还有的在“唱歌”,这真实“蜗牛的乐园”呀!
我急忙逮了几个放在盒子里观察,小蜗牛在盒子里安静了一会儿,确定没危险了,有一只小蜗牛开始小心翼翼地探出头来,好奇地张望一下四周。其它小蜗牛也陆陆续续露出头来。一只小蜗牛爬到了盒子边上,我一碰它缩起了触角,再一碰它全身缩进了棕褐色的“小房子”里怎么也掉不下去。原来蜗牛长有吸盘式的脚能分泌粘液。蜗牛还长有两对触角,一对长,一对短。长的触角顶端长着微小的眼睛,几乎看不见。我们逮的可起劲了,一个盒子都装不下了。我看到路边有一个塑料袋,灵机一动就捡来装蜗牛,结果拿来一看“呀!
”,这么脏,我连忙用水洗了洗,干净了。奶奶见了夸我是个爱动脑的孩子呢。通过这次逮蜗牛我知道了关于蜗牛的一些知识,对蜗牛有了一些了解。知道蜗牛对植物会有破坏。我想以后我要了解更多的知识,做个有前途的人。今天我好开心。
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