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2023初中阅读心得八篇

初中阅读心得 初中心得

初中阅读心得(篇1)

  今天我和爸爸、叔叔一起玩了一盘三国演义棋,仿佛回到了那个充满战争和策略的时代。我们在棋盘上斗智斗勇,真是刺激又有趣。结束后,我仍然沉浸在游戏中,于是拿起了三遍读完的《三国演义》,再次翻看它的精彩故事。

  《三国演义》是一部经典的小说,它通过描写魏国、蜀国和吴国之间英雄人物的斗智斗勇,让读者百看不厌。小说最精彩的地方在于展现了每一个国家都有自己的谋略家、军事将领和治国能手,他们的才华相得益彰,共同构筑出了这个时代的辉煌历史。

  魏国的智谋人才辈出,有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人,这些人都是当时杰出的谋略家和政治家,能够在战争和政治斗争中发挥重要作用。蜀国也有许多才华横溢的人才,如诸葛亮、庞统、法正等人,他们能够制定有效的军事策略和政治方针,为蜀国的发展做出了巨大贡献。吴国的周瑜、鲁肃、陆逊等人同样是非常优秀的智谋人才,他们在吴国的政治和军事方面都发挥了关键作用。这些人才的出现,为三国时期的政治和军事局势注入了新的血液,也成为了中国历史上不可替代的重要人物。

  武将方面,中国历史上,三国时期是一个著名的时代,其中以蜀、魏、吴三国最为著名。在这个时代,武将们征战沙场,英勇无畏,成为了一代豪杰。

  虽然《三国演义》中以蜀国五虎上将为主角,但实际上魏国的武将也毫不逊色,夏侯渊、徐晃等将领都是智勇双全,张辽在逍遥津之战中展现了出色的作战能力,张合也在对蜀国的战争中屡次建功立业。

  同时,在吴国方面,吕蒙、甘宁、太史慈等人也是当时的英雄人物,还有吴国老将军黄盖,在赤壁大战中向周瑜献火攻之策,以苦肉计诈降,率船火烧曹操水军,成为了一代名将。

  总之,三国时期是中国历史上的一个重要时代,许多英雄将领在这个时代崛起,成为了历史的传奇。

  三国的人才旗鼓相当,才让三国如此富有魅力。

  三国后期,三国时期,魏、蜀、吴三国之间的人才分布并不均衡。由于魏国地域辽阔,政治上实行了较好的人才选拔制度,所以涌现出了邓艾、钟会等杰出的文武人才。而蜀国和吴国的人才选拔制度相对落后,因此优秀的文臣和武将相对较少,这也是导致蜀国和吴国逐渐走向衰败的重要原因之一。

初中阅读心得(篇2)

  当一学期紧张的学习生活走向了尾声,“暑假怎么过”便成了热门话题。有的热衷于居家休整,有的认为旅游游玩更胜一筹,有的则闭门修行好好学习,不过,更多的同学则想利用暑期去进行社会实践。加之学校的推波助澜,暑假打工热潮便悄然席卷了整个社会。因为每一个意气风发、热血沸腾的中学生都渴望走出宁静安逸的校园,摆脱乏味无聊的生活,踏入社会,找一份工作,靠自己的双手和智慧,努力奋斗,换取属于自己的劳动成果,得到社会对自己价值的肯定。

  作为一个渴望工作、渴望改变、渴望成功的中学生,我也欣然地加入了这股势不可挡的打工洪流中。在妈妈的介绍之下,我顺利地进入阿佳家纺干了三天。

  这家工厂的工作主要分为五种,裁剪、缝纫、手工、检验、包装。顾名思义,裁剪是将完整的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的形状,缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫机制成初期窗帘、坐垫,手工则是加之修饰,如窗帘需要剪平袖头,坐垫需要填上锦纶棉,钉上纽扣或者缝上背带,其他还会添加一些小饰件,经几位叔叔阿姨的检验之后,便进入最后一道程序——包装。包装最简单,所以我便选择了这一项来实践。

  我需要做的只是将窗帘折叠成...

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  某些事情让我们心里有了一些心得后,此刻不妨将这些所想所思写下来。经常写心得体会可以增强自己的自信心和对自己的认知。想要了解“初中心得”的资讯出国留学网的编辑的整理会让你满意,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

初中心得 篇1

  一个多月以来,我始终遵守局内部和政务中心的各项规章,积极工作,使窗口各项工作得到好评。主要有以下几方面:

  一、思想政治方面

  作为窗口的工作人员,要想把窗口工作做好并得到社会的认可,不是件容易的事。作为城市规划的窗口工作人员,我始终没有放松对业务知识的学习,以便将其应用到工作中去。有关建设项目办理程序、行政处罚及有关城乡规划法律法规等方面的专业知识,我都认真地去学习。因为如果不掌握业务知识,将很难适应窗口的工作。

  二、职业道德方面

  在窗口工作中,不断树立职业道德和服务水平。我始终把“以服务为己任、方便群众、服务群众、奉献社会”作为自己在窗口工作的职业观念和宗旨。爱岗敬业,积极履行岗位职责,严格要求自己。

  三、工作方面

  工作中,确保做到件件有着落,让前来办事的群众满意而归。按照局内部制定的办事流程,申请人齐全时,填写行政许可受理通知书;经审查尚需补正材料后方能办理的,应填写《行政审批事项补正通知书》,一次性告知申请人需要补正的全部内容,让办事群众少跑腿。

  四、下一步打算

  戒骄戒躁,勤奋工作,在窗口我要把为人民服务作为自己的座右铭,时时地敲响警钟,自重、自警、自励,争做一名文明优秀的窗口工作人员。加强学习,勇于实践,博览群书,在向书本学习的同时注意收集各类信息,广泛吸取各种“营养”;同时,讲究学习方法,端正学习态度,提高学习效率,踏实工作,力求把本职工作做得更好。

初中心得 篇2

  教学建议

    知识归纳

  1.中心对称

  把一个图形绕着某一点旋转 ,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称,这个点叫做对称中心,两个图形关于点对称也称中心对称,这两个图形中的对应点,叫做关于中心的对称点.

  中心对称的两个图形具有如下性质:(1)关于中心对称的两个图形全等;(2)关于中心对称的两个图形,对称点的连线都过对称中心,并且被对称中心平分.

  判断两个图形成中心对称的方法是:如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称.

  2.中心对称图形

  把一个图形绕某一点旋转 ,如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心.

  矩形、菱形、正方形、平行四边形都是中心对称图形,对角钱的交点就是它们的对称中心;圆是中心对称图形,圆心是对称中心;线段也是中心对称图形,线段中点就是它的对称中心.

  知识结构

  重点、难点分析:

  本节课的重点是中心对称的概念、性质和作已知点关于...

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