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2020初中教师旷工检讨书800字

教师检讨书 旷工检讨书 初中教师检讨书

尊敬的领导:

  您好!

  我作为老师,旷工这种行为是很不该做的,特别是这次领导联系我,还联系不上,也是导致了我所要上的课,只能学生自习了,也是耽搁了教学的进度,我在这里也是要好好的来检讨。

  这次旷工,是由于自己有一些急事要去处理,然后也是忘记了给领导请假,并且还没有把手机带着,最后还联系不上我,我的着急,事情虽然处理好了,但是却是把自己的正事给忘了,旷工也是让我自己很后悔的,为什么自己对待工作没有认真起来,毕竟是老师,要对学生负责的,即使是在忙的事情,说一声请假也是很快的事情,但是我却糊涂到去处理自己的急事而把这个给忘记了。而领导的批评其实针对的并不是我没来上班,而是我这种态度是很不好的,我们更是要为人师表的,如果自己都是做不好的,那么又怎么能把学生给教好呢,又如何能让领导放心的让我们教课。

  其实平时的时候,我也是不会犯这种错误的,但是这次真的忙糊涂了,我自己也是知道,自己对于工作,并没有那么的上心,虽然也是认真负责的去把工作给做了,但是结果却并不是那么的如意,而且自己在教学上面,其实还有很多方面要去学习的,我们班级我的教学水平也是老师们看到了的,并不是特别的好,而今又是在态度上出问题,也是让领导很是恼火,而我自己也是意识到,不该如此,平时的教学我也是要做的更好一些,不能再这样过着日子就算完事了,必须要对自己所教学的学生们去负责的。旷工也是让学生们的学习进度变慢了,本来我们学校的老师课程就是比较多的,我还没有请假,也是很难分配一个老师来帮忙给我教学。

  旷工的事情已经发生了,也是没有办法再去改变,但未来的工作确是我可以去调整的,而且自己也是需要在以后的工作态度上要好,必须认真负责的去把教学给做好了,不能再出现这种情况发生,即使真的有急事,也是要想到工作,要请假,不能再旷工了,这样的事情发生一次就好了,我也是通过反省意识到自己的问题,不会再有这种状况发生,以后的工作之中,要做到更好,并且在态度上也是要格外的重视起来。作为老师,只有自己以身作则了,那么才能更好地去教好学生。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日


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与初中教师检讨书相关的工作检讨书

初中教师旷工检讨书

旷工检讨书 初中教师检讨书 教师旷工检讨书

尊敬的领导:

  您好!

  作为初中教师却做出旷工的行为实在是有损自身形象的事情,毕竟我应该为学生树立一个榜样才能在上课的时候更好地进行教学,然而现如今自己却做出旷工的事情来的确让校领导感到失望了,无论从教学方面分析还是作为教职工的职责都不应该这样做,因此我希望能通过这份关于旷工的检讨来获得校领导的原谅。

  虽然平时我会在课堂上为学生强调纪律并希望他们能够遵守,却不曾想到此刻带头违反的自己实际上是没有资格强调纪律的,尤其是自己作为老师的情况下却不能为他们树立良好的典型又怎能做出相应的要求,而且这次自己旷工的行为本就对于以后的教学产生了不良影响,须知教室之中若是没有老师进行管理的话又怎能保证良好的秩序,在这件事情之中主要还是因为自己没有事先向校领导进行请假从而影响了正常的教学工作,即便和相应的班主任进行沟通也不至于发生教室之中没有老师管理的情况。

  对于自身的职业发展而言谨记教师的职责才能有着长远的发展,否则为了满足一己私欲便做出旷工的行为只会让学生们感到失望,须知以往自己批评旷课的学生之时也会拿出校纪校规和对方讲述相应的道理,然而现如今旷工的自己又有什么资格再去教训班上的学生呢?连自己都不能遵守的事情却用来教育学生只会让他们感到失望,而且对我而言旷工这样的行为绝不是为人师表应该做的事情,对于自身犯下的错误自然需要进行深刻的反省才能明白旷工的危害性。

  在以后的教学中自己应该做到以身作则才能让学生获得更好的理解,而且自己旷工的行为无论对校领导还是对学生都应该进行道歉才行,让学生明白即便身为老师的自己旷工以后都会受到相应的惩罚,结合自己的例子再来进行教学的话便能让他们明白这些道理,而且自己对待教学工作也需要更加用心一些才不会导致同样的事情发生,至少目前的状况无论对于自身的发展还是学生的学习都没有任何好处,我应当将和这个教训谨记在脑海之中并保证绝不再做出旷工的行为。

  希望校领导能够给予旷工的自己严厉的惩罚,这样既能让我明白旷工的危害性又能用来教育学生违反学校规定的后果,至少对于以后的教学生涯来说旷工这样的错误行为还是不要再发生比较好,毕竟这种做法既不利于自身发展又会对学生的成长造成不利的影响。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日


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与初中教师检讨书相关的工作检讨书

初中教师犯错检讨书

犯错检讨书 初中教师检讨书 教师犯错检讨书

尊敬的领导:

  您好!

  在周一的课上,有一名学生没有认真听课,在课堂上打闹起哄,出于对课堂纪律的维护我训斥了他,并且在课后将他带至办公室但是他不听劝告,还大声顶撞。当时我怒气勃发,实施了暴力行为,之后被其他老师制止,我才猛然醒悟过来我干了一些什么。但是已经对xx同学造成了身心上的伤害,对此,我觉得很内疚,也很自责。

  作为一名老师,一名教育工作者,我不应该暴力的对待学生,更加要注意言行。在这件事情上,我看到了我对于学生有一些固执的偏见,也从来不去了解学生,导致了现在这样尴尬的局面。

  现在的学生有大部分是独生子女,父母家人比较溺爱,而孩子却将这份爱随意挥霍,不懂的珍惜。到了学校之后,因为这份溺爱,导致教育工作难以开展,在课堂上影响同学的学习,使得教学成果不突出,教师的威信树立不起来。尤其教师工作的成就大部分体现在教学成绩上,所以为了管教好学生,在今天付诸了武力行动。

  出现今天这件事情,除了以上与原因之外, 还有就是因为工作太过繁忙导致身心疲累,同时生活中也出现了一些事情使我的心情不佳,我自己在没有调节好的情况下两件事遇上了,使我忍耐不下结果攻击了学生。我反思了良久,对自己的行为我觉得应该承担自己的过错,为了学生的未来,我与xx同学做了一番的交谈,首先我做出了诚恳地道歉,认真剖析自己的想法,取得了xx同学的原谅。同时也和他做了君子协定,双方都得到了满意的结果。

  这次的教学事故给我提了个醒,因为主观上的因素导致同学收到伤害,是我的工作没有做到位。暴力的手段解决问题会使师生间的关系不断恶化,从而学生不信任老师,使得学生抗拒上课,影响到教学效果。

  从今往后,我会加强对学生的关注,认真备好教案,钻研教材,从各个方面探索新的教学方法,努力培养学生对课堂、对学习的积极性。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日


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