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初中生物重点知识点总结归纳

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  很多初中的同学在复习生物知识时,因为没有对之前的知识进行归纳整理,所以导致复习时的效率不高。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“初中生物重点知识点总结归纳”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  初中生物重点知识点总结归纳

  1、影响生物的非生物和生物因素

  非生物:光、温度、水和等

  生物因素:影响某一生物生活的其他生物.如:捕食关系、竞争关系、合作关系等

  2、生态系统的组成

  植物——生产者

  生物动物——消费者

  细菌、真菌——分解者

  非生物:空气、阳光、水等

  3、食物链和食物网

  食物链:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系。

  食物网:在一个生态系统中,有很多食物链。

  生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

  4、生态系统具有一定的自动调解能力,但调节能力具有一定的限度,当人为或自然因素的干扰超过这种限度时,生态系统会遭到严重破坏。

  5、有害物质会通过食物链不断积累。因为一些有毒物质在生物体内比较稳定,不易分解,而且生物体无法排出,这些有毒物质随着食物链不断积累,所以在食物链中营养级越高,生物体内积累的有毒物质越多。

  6、多种多样的生态系统

  种类有:森林生态系统——森林。

  草原生态系统——草原。

  海洋生态系统——海洋。

  淡水生态系统——河流、湖泊、池塘。

  湿地生态系统——沼泽。

  农田生态系统——农田。

  7、生物的特征

  1)生物的生活需求营养:绝大多数植物经过光协作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。

  2)生物能进行呼吸。

  3)生物能排出身体内的废物。

  动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。

  植物排出废物的方式:落叶。

  4)生物能对外界抚慰做出反响——应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对抚慰的反响。

  5)生物能生长和繁衍。

  6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

  8、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

  9、生物圈为生物的生活提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、合适的温度和一定的生活空间。

  10、染色体、DNA和基因的关系,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA或基因是染色体上具有遗传效应的DNA。

  11、DNA是主要的遗传物质,大多数生物的遗传物质是DNA,少数是RNA,如病毒。

  12、基因的显性和隐性,显性:用大写字母表示;隐性:用对应的小写字母表示。

  DD或Dd表现显性基因控制的性状;dd表示隐性基因控制的性状。

  基因组成Dd的,虽然d控制的性状不表现,但d并没有受D影响,还会遗传下去。

  13、近亲结婚的危害,近亲婚配,后代患遗传病的机会就会增加。

  14、人的性别决定,男染色体数:22对+XY;女染色体数:22对+XX。生男生女有精子所携带的性染色体决定;生男生女的机率1:1。

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