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初二下册数学工作总结

初二下册数学工作总结 初二下册数学工作总结范文

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  根据学校教学指导思想和工作计划,结合学科自身的实际情况,我们备课组的成员团结努力,热诚积极地开展教学,做好了以下的工作。

  一、加强学习、转变教学思想

  对新理念,新课标的学习,几乎是整个学期,在学习新课标的同时,根据我校的生源情况进行校本化处理。我们采用以考促学,以学促思, 以思促研,以研促进成绩的提高。

  二、以课堂教学为载体、创设学生求知的氛围

  课堂是实施教育的主阵地,主渠道。我们是课堂教学的实践者,我们备课组把课堂教学作为学生主动探索的数学学习环境,学生在获得知识和技能的同时,把数学课看成是学习的乐圆。

  三、以集体备课为先导、推进数学教学

  本备课组坚持集体备课,体现出"备教材,备教法,备学法"的特点,突出教学目标和教学重点难点,讲究教学方法和教学手段的运用。特别是在多媒体课件的制作运用上,备课组内做到资源共享而又各有创新,既控制年级数学教学的整体方向又发挥教师的个人能力特长,使备课质量和备课效率得到了相应的提高,保证落实了课堂实效,努力提高了45分钟的课堂教学质量。抓统一练习,抓紧学困生的辅导与转化,抓优秀生拓宽知识面和习题宽度,关心每一个学生,创设适合学生发展的辅导方法,各类学生各有所得。同时还特别注意让学生运用所学的数学知识解决身边的问题。学生们真正体会到了学习数学的乐趣。

  四 、做好章节过关,培养学生自主复习习惯

  为使学生保持积极上进的学习状态,我们实行了经常化,严谨化的测验考查制度。备课组齐心协力,落实责任,每一个老师都参与到出测验题的工作中。本册教材,每个单元每一个章节我们都做到认真出好测验题,严格检查学生掌握知识的情况。而平时周末,也准备好相应的训练复习题目,力求让学生在恒战当中得到巩固和提高。本学期教学研讨和教学改革方面,我们备课组对"自主,合作,探究"的学习模式和教师的教学模式之间的整合进行了进一步的探讨,并在平时教学中对新的学习方式进行了大胆的尝试和实践。

  五、创新评价观、激励各类学生的发展

  把全面考察学生的学习状态,激励学生的热情,作为促进学生全面发展的手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展,既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清。作业分层,让各类学生学习数学的积极性均得到提高,同时加强培优补差工作。

  总结本学期的工作,我们备课组成员统一思想,同心同德,按质按量并有所创新地完成了本学期数学的教学任务。带着这半年来的干劲和经验,在展望下学期工作时,我们初二备课组会再接再厉,团结奋进,力求新的进步。

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