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初二学生开学自我评价精选

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  怎样写好自己的自我鉴定呢?自我鉴定是一个年度、一个阶段内个人评价自我、分析自我的集中体现。以下是我们为您整理的有关“初二学生开学自我评价”的全面介绍,如需了解更多相关信息请继续浏览我们的网站。

初二学生开学自我评价 篇1

  学习的形式,速度,方法较初中来讲都有较大差别,老师上课讲课速度快,针对性强,根本不存在可以走神的机会,一整天必须全神贯注,专心致志的学习,不允许也不可能有懒散的时间,规范化的管理让我感到生活前所未有的条理化,开始时甚至感到很拘束,只好不断调整自己的状态。这一周有点手忙脚乱,所幸功课还没有留下“尾巴”,但总觉得自己复习的仓促,心里没底。

  我对自己的这种状态很不满意,这样的感觉让我无法用心抓细节,精益求精,因此导致在默写上的“的,地”不分,数学步骤永远不能像老师讲的那样完整,英语背诵上的不准确,我希望这些情况在下一周能尽快消除。

  二、纪律

  总的来说,我还能管住自己,上课认真,不随便讲话,纪律方面能够遵守一日常规等的规定,但在上自习课的时候,有时还是愿意和同桌研究问题。以后一定改正。

  三、卫生

  绝对能做到按时到校做值日,能够认真完成我的任务。在个人卫生上,因为以前的习惯不好,我的桌面总是很乱,以后一定要改变毛手毛脚的状况,从容淡定!

  四、与同学交往

  这一点我觉得我做的.还是比较好的。身为班长,如果与同学沟通都有问题那是无法开展任何工作的。在这一周的时间里,我已经能够认识大部分同学,并结交了一些好朋友,好吧,我承认在有的时候事务比较多,我可能没有照顾到有些同学也可能表现的没耐心,在此真的心的表示歉意!

  我很爱这个新的班级,我希望我们能团结起来,成为相亲相爱的一家人,携手打造一个团结而辉煌的优秀班级!

初二学生开学自我评价 篇2

  关于初二学生开学的自我评价

  转眼,初二生活已过去了一个星期,在这个星期中,原本陌生的新同学,在新环境中渐渐的变得熟悉起来了,我也渐渐适应了这种“忙并快乐着”的生活。以下是我对自己在本周的自我评价。

   一、学习:

  学习的形式,速度,方法较初中来讲都有较大差别,老师上课讲课速度快,针对性强,根本不存在可以走神的机会,一整天必须全神贯注,专心致志的学习,不允许也不可能有懒散的时间,规范化的管理让我感到生活前所未有的条理化,开始时甚至感到很拘束,只好不断调整自己的状态。这一周有点手忙脚乱,所幸功课还没有留下“尾巴”,但总觉得自己复习的仓促,心里没底。

  我对自己的这种状态很不满意,这样的感觉让我无法用心抓细节,精益求精,因此导致在默写上的“的,地”不分,数学步骤永远不能像老师讲的那样完整,英语背诵上的不准确,我希望这些情况在下一周能尽快消除。

   二、纪律

  总的来说,我还能管住自己,上课认真,不随便讲话,纪律方面能够遵守一日常规等的规定,但在上自习课的时候,有时还是愿意和同桌研究问题。以后一定改正。

   三、卫生

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