加拿大高中教育体制

　　好了，下面86留学网带大家看看加拿大高中教育体制的情况吧：

　　首先，多数教学内容不要求学生死记，而是要求学生独立思考和创造能力。老师讲课并不面面俱到，有时专门安排一两个自学单元，让学生自学后选一个重点给全班讲出来或提交读书报告。学生们为了完成自己的报告，获得老师和同学的认可，每一次都要上网或去图书馆查阅大量资料，读书报告还要求图文并茂，报告后必须附参考书目录和引文出处，俨然像大学生或研究生提交的论文。这种方式无疑有利培养学生独立思考能力。

　　其次，加拿大高中注重培养学生与他人的合作协调能力，鼓励学生在公众面前展示自己。在加拿大上学的孩子对Project(课题)和Presentation(演示)普遍很熟练。“课题”需要和几个同学一起完成，根据老师的要求，几个人共同商量对策，分头准备，然后一起动手，最后在班上通过宣讲或表演“演示”出来。学生们通过这样的教学环节，不仅锻炼了与他人的合作协调能力和组织能力，提高了自信心，而且还享受着思考与创作的乐趣。这是和传统应试教育截然不同的地方。

　　此外，加拿大高中的期末考试分数仅占总成绩的25%，其余分数都由平时的每一次作业，每一个小测验，每一项“课题”和“演示”以及课程参与意识、学生出勤等因素等因素综合组成。因此，在加拿大学校，学习成绩好坏取决于一贯的表现，而不是某一次的分数。因此，加拿大高中，大学在国内招生时，多数学校都不会并不看重高考成绩，而是会很关注之前学习各阶段的平均成绩。而且在加拿大，没有类似国内的高考，而以高中最后一年6门课的平均分去申请各类大学。这时候大学录取时，不断要看这个学生之前的平均成绩，也就是一贯的学习表现，还会重点考察学生的社会实践履历，如果一个学生历年来常参加学校和社区活动，做过志愿者或有一些工作经验，大学可能愿意优先录取这样的学生。同时，加拿大高中也为学生提供了许多实践条件。

　　此外，在加拿大，学生们可以参加校内的各种社团组织和活动，例如科学俱乐部，戏剧俱乐部，足球队，冰球队，小乐队等等。同时，老师也鼓励学生去社区做志愿者，为社区图书馆、敬老院、活动中心等机构服务，这些机构不但欢迎这些“小职员”，而且还会为长期在那里做志愿者的学生提供上大学的奖学金。加拿大留学网专家称，其实在这一点，已经超越了高中教育的范畴，这是一种社会对待教育的尊重态度，是一种社会风气。好的教育，不但来自好的学校，好的老师，好的教育理念，更需要好的社会风气作为土壤和基石。

　　以上就是针对加拿大高中教育体制的介绍，可见加拿大留学高中教育还是比较不错的，选择加拿大是比较不错的选择。

　　加拿大教育位居世界前列。近期美国《新闻周刊》对全球100个国家的调查结果显示，加拿大教育质量位居全球第二位。相比加拿大大学在世界范围的知名度，加拿大高中显得略为低调。但作为加拿大大学以及世界名校的摇篮，加拿大高中同样具有世界一流水准。说到一流的教育，很多朋友第一想到的可能是升学率，但实际上，专家觉得一流的教育首先应该是教育理念，方法，以及全社会对这种理念的包容和支持态度。

　　好了，下面让我们看看加拿大高中的情况吧：

　　首先，多数教学内容不要求学生死记，而是要求学生独立思考和创造能力。老师讲课并不面面俱到，有时专门安排一两个自学单元，让学生自学后选一个重点给全班讲出来或提交读书报告。学生们为了完成自己的报告，获得老师和同学的认可，每一次都要上网或去图书馆查阅大量资料，读书报告还要求图文并茂，报告后必须附参考书目录和引文出处，俨然像大学生或研究生提交的论文。这种方式无疑有利培养学生独立思考能力。

　　其次，加拿大高中注重培养学生与他人的合作协调能力，鼓励学生在公众面前展示自己。在加拿大上学的孩子对Project(课题)和Presentation(演示)普遍很熟练。“课题”需要和几个同学一起完成，根据老师的要求，几个人共同商量对策，分头准备，然后一起动手，最后在班上通过宣讲或表演“演示”出来。学生们通过这样的教学环节，不仅锻炼了与他人的合作协调能力和组织能力，提高了自信心，而且还享受着思考与创作的乐趣。这是和传统应试教育截然不同的地方。

　　此外，加拿大高中的期末考试分数仅占总成绩的25%，其余分数都由平时的每一次作业，每一个小测验，每一项“课题”和“演示”以及课程参与意识、学生出勤等因素等因素综合组成。因此，在加拿大学校，学习成绩好坏取决于一贯的表现，而不是某一次的分数。因此，加拿大高中，大学在国内招生时，多数学校都不会并不看重高考成绩，而是会很关注之前学习各阶段的平均成绩。而且在加拿大，没有类似国内的高考，而以高中最后一年6门课的平均分去申请各类大学。这时候大学录取时，不断要看这个学生之前的平均成绩，也就是一贯的学习表现，还会重点考察学生的社会实践履历，如果一个学生历年来常参加学校和社区活动，做过志愿者或有一些工作经验，大学可能愿意优先录取这样的学生。同时，加拿大高中也为学生提供了许多实践条件。

　　此外，在加拿大，学生们可以参加校内的各种社团组织和活动，例如科学俱乐部，戏剧俱乐部，足球队，冰球队，小乐队等等。同时，老师也鼓励学生去社区做志愿者，为社区图书馆、敬老院、活动中心等机构服务，这些机构不但欢迎这些“小职员”，而且还会为长期在那里做志愿者的学生提供上大学的奖学金。专家称，其实在这一点，已经超越了高中教育的范畴，这是一种社会对待教育的尊重态度，是一种社会风气。好的教育，不但来自好的学校，好的老师，好的教育理念，更需要好的社会风气作为土壤和基石。

众所周知，中国家庭是世界上最重视教育的家庭之一，且不说许多家长拿出一生的积蓄，甚至不惜拿出卖房，买断工龄的钱来支持孩子留学，他们所表现出来的无私，跟我在国外留学时所接触的大部分西方父母，在不影响生活质量的前提下资助孩子读书的观念形成了鲜明的对比。而那些在改革开放中先富起来的一部分家庭，已不满足于在国外的通学教育，他们把眼光放在了更高的精英教育，只要孩子有收获。

这些富裕家庭，在开始考虑送孩子去接受精英教育的时候，可能首选的国家并不是加拿大，但随着国门的开放，越来越多的家长开始意识到加拿大是个社会秩序安定，多元文化融合，教育教学严谨，社会福利优厚，移民政策宽松的国家，孩子在高中阶段可以选择寄宿制贵族高中，这在当地也通常是只有中产阶级以上家庭的孩子才可以入读的学校。例如：BC省的男校 St.George’s School，女校 St. Margaret’s School，男女混校Brentwood College School；安大略省的男校 Upper Canada College，女校 Branksome Hall school，男女混校 Appleby College，Pickering College；其他省如魁北克省的 Stanstead College，Bishop’s College，新苏格兰省的 Rothesay Netherwood School， 这些学校入学要求非常严格，除提交学历成绩单，学校通常还安排学生参加面试，甚至要求学生提交雅思或SSAT成绩。贵族中学几乎都能保证百分之百的大学升学率，其大多数毕业生都升入像多伦多大学、UBC大学、哈佛大学，耶鲁大学，普林斯顿大学，剑桥大学、牛津大学等这样的世界名校。

选择加拿大贵族高中的优势在哪呢？

首先，高投资高回报，物有所值

尽管上这种贵族高中比起普通高中堪称昂贵，是一笔较大的投资，但比起英国的同类学校还是要便宜1/3， 而且高中毕业后面对的是美国、加拿大名校的多样选择，同时还有加拿大宽松的移民政策做支持，无疑是一种高附加值的教育投入。在这些贵族中学，从配备的老师到教学的各项设施，无疑都是最好的，而入读的学生也是经过面试选拔的，是为培养社会精英而设立的。对于这些富裕家庭的子女，他们中的很多人都承载着父母的“子承父业“的期望，能够进入这样贵族中学，接受最正宗的西方教育，无疑是这些家长们的最大心愿。

其次，广泛而有效的人脉关系

在加拿大当地的贵族中学读书，就如同拿到了一把进入加拿大主流社会的金钥匙。由于能进入这种贵族中学的学生大多来自加拿大当地中产阶级以上的家庭，这中间不乏医生，律师，高层管理人员，私营业主，政府官员家庭的孩子，他们未来也大多会进入加拿大主流社会，成为日后的社会精英。我们的孩子在宝贵的高中阶段与当地有良好教育及社会背景家庭的孩子学习，生活在一起，也自然建立起了当地的人脉关系，他们在今后的工作和生活当中都会或多或少得到这种人脉关系的帮助，这是在普通中学的学生所感受不到的潜在优势。

第三，终极培养目标是全面开放的精英教育

加拿大的贵族高中和我们国内有钱就能上的贵族高中还是有很大区别的。入读这种学校，学生不仅学习成绩要优秀，英语能力也要比较强，学校设置了严格的入学考试和面试程序...