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爱动脑筋作文

关于爱动脑筋作文 动脑筋的作文

  我们班的智多星厉害吧!我相信。不过多久,我们班还会出现一个智多星,那就是我。以下是小编为大家整理的爱动脑筋作文,供大家参考,欢迎阅读!

  第1篇:爱动脑筋

  在生活中,经常会遇到爱动脑筋的人,坐在班里五组最后一个的张小芃就是其中一个。

  为什么说张小芃是个爱动脑筋的人呢?事情是这样的,一天,爸爸值班,妈妈又要开会,都得很晚才接我,所以妈妈就让我和张小芃结伴回家。到了她家,我在写作业的时候遇到了一个问题,我与张小芃探讨完了以后,她又把目光集中到另一道题上。她抬起头指着那道题,对我说:“这道题我应该能做出来。”那是一道思考题,老师没让做,张小芃都想做。“老师没让做这道题。”我忍不住对她说。“没事,反正我会做,是这样,我画一个图吧。”说着,她跑进自己的屋子里,抽出了一张白纸,又拿出了一根铅笔,跑出屋子。她坐在沙发上,拿起铅笔,认真地用铅笔在纸上整齐地画了一个图。扬起眉毛对我说:“哎,你看,这样摆应该是最佳答案了。”她那两只水灵的大眼睛看着我,脸上挂着微笑。但过了一会,她又皱着眉头,说:“好像这不是最佳答案。”说完,她又拿着铅笔,在纸上像刚才那样规规矩矩地画了两个图。她神色严肃,像是在思考一个重要的问题。“想不出就别想了。”可是张小芃根本没听到我说话。“哎,我想到了,”她眼睛一亮,“拼成的图形越密,它的表面积就越小,那照这么说我第一次画的图是对的。”我等她算完以后,望着那张草稿纸,心想:一道老师没让做的思考题都让她想了半天,她可真是爱动脑筋。

  张小芃真是个爱动脑筋的同学,真是值得我学习的好榜样啊!

  第2篇:爱动脑筋

  以前凡是有什么比较难一点的题,我都问我家的“智多星”(鼓掌欢迎)——老妈,但有一次偶然,让我也喜欢上了动脑筋。

  一天,我正在做《智力冲浪》,冲破了好多题目。当我做到最后一题时,被一个题目难倒了,题目是“请你在这些文字中加上一笔,让这个字成为一个新字。”其他的倒不难,只是一个字“只”难倒了我,加什么笔画好呢?我百思不得其解,只好说这句话“妈妈,我有题目不会做,快来教我!”妈妈来了说“哪个!”我说:“这个只字,这个!”“哦,这个呀”妈妈说。妈妈正要教我时,突然来了一个电话。只听到妈妈说“要开会呀?好!好!”然后妈妈对我说:“儿子,妈有事,你自己想想吧!”我叹着气说:“哦。”

  妈妈走了之后,我想呀想呀,也不知想了多久。我心里想:“题目没说到过来写,如果倒过来写,会怎么样呢?”想完后,我真的倒过来写了一下,写了,得出了一个字“冲”。“耶!解开题啦!”

  妈妈回家后我把这件事告诉了她。妈妈笑着说:“我们儿子真聪明!”

  我明白了,做什么事都要有毅力,坚持到最后!一定会征服困难的!

  第3篇:爱动脑筋

  圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛,闪烁着自信的光芒,看上去非常有神,一张灵巧的嘴巴随时会滔滔不绝,好像随时会说出一个令人折服的大道理。他就是张明。张明是我们班的班长,他喜欢看书,写字,可他最大的优点还是爱动脑筋。

  有一次,老师在讲一道关于方程的题,老师用了一个很麻烦的方法解决的,虽然结果出来了,但我们还不大理解,只见张明一手托腮,一手拿笔,眼睛一会看看书,一会看看黑板,眼珠不停地转,忽然,他脸上露出了微笑。他便高高举起手说:“老师我会。”就大摇大摆的走上讲台给我们讲了这个题,解题思路简单明了,我们也很快明白了。老师说:“张明,你真厉害,不...

与动脑筋相关的小学六年级作文

我爱动脑筋作文

动脑筋的作文 关于我爱动脑筋作文

  以前,我总是不爱动脑筋,一遇到难的题目就总是简单地想了想,不会就空着,等待爸爸妈妈来告诉我。但通过一件事,我爱上了动脑筋,以下是小编为大家整理的我爱动脑筋作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:我爱动脑筋

  中午,天气特别的热,我觉得口渴,就从冰箱里拿了一瓶冰镇矿泉水。矿泉水好凉快啊!我把矿泉水放在桌上,过了一会儿,瓶子里的冰块开始融化了。这时,我发现瓶子的外壁似乎笼罩着一层“薄雾”,而且“雾气”越来越大。又过了一会儿,瓶里的水和冰都看不清楚了。我用手一摸,瓶外的“雾气”立刻成了水。手指划过的地方,瓶里的水和冰又可以清楚地看到了。我拿来毛巾,把瓶外的水雾全部擦去,可不一会儿,矿泉水又“冒汗”了。

  矿泉水为什么会“冒汗”呢?我感到很好奇,决心想个明白。

  我又去商店买回一瓶没有冷冻的矿泉水,把它放在桌子上观察,等了好久,也没有发现“冒汗”。我忽然想起冬天里,家里、教室里窗户的玻璃内侧,也会出现“水雾”,有时还会出现“冰花”,这是因为室内外温度不同,温差大引起的。我又想起科学课上,老师讲过“雪后寒”,是因为雪融化时吸收了空气中的热量。于是,我推想,瓶里的冰在融化成水时,吸收了空气中的热量,瓶子周围空气的热量被冰块吸收后,温度降低,空气中的水蒸气就会凝结成“雾气”,附在瓶身上。

  后来,我又问了爸爸。爸爸说我的推想完全正确,还夸我爱动脑筋呢。

  篇二:我爱动脑筋

  今天我们上了《曹冲称象》这篇课文,课文讲的是一个七岁的孩子——曹冲,想出了比大人们更妙的称象方法,从而称出了象的重量的故事,体现了曹冲爱动脑,肯思考,善于观察,富于联想的特点。

  故事讲的是曹操带着儿子和官员们去看大象,官员们看到又高又大的象,都想知道大象到底有多重?有的官员说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的官员说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提起这杆大秤呢?”曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法,把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画作文一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。

  曹冲的办法比官员们的强,既称出了大象的重量,又没有伤害到大象。我们在生活中也会遇到难以解决的问题,只要我们动动脑筋,肯思考问题,善于观察,就一定会想出解决问题的好办法。我们要从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从独立中体验自主,从实践中赢得价值!

  小朋友们,让我们养成爱动脑,肯思考,勤观察的好习惯吧!

  篇三:我爱动脑筋

  以前,我总是不爱动脑筋,一遇到难的题目就总是简单地想了想,不会就空着,等待爸爸妈妈来告诉我。但通过一件事,我爱上了动脑筋,知道了其中的乐趣。

  有一次,我在一本书上看到一个字谜,谜面是:一个人,它姓王,袋子里装了两粒糖。我找来了一张纸,首先我想:“一个人”应该是单人旁,“姓王”,那么旁边就是一个“王”字,可那两粒糖该放在哪里呢?放在“王”字头上,没这个字,放在两边也没有这字。这个字谜还真难,要是在平时,我早就问爸爸了,可我不知哪儿来的一股劲,一个念头从心里冒出:我一定要自己单独做出来,不能老依靠爸爸妈妈这两座大靠山!

  于是,我又投入到紧张的战斗中,我一会儿在纸上写写画画,一会儿抓耳挠...

与动脑筋相关的小学六年级作文

不动脑筋的故事读后感

关于不动脑筋的故事读后感 读不动脑筋的故事有感

  一个叫赵大化的人,整天不动脑筋,越不动脑筋,脑筋就越不听使唤,像生了锈开不动的机器一样。以下是小编为大家整理的不动脑筋的故事读后感,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:不动脑筋的故事读后感

  今天我看的是一个叫《不动脑筋的故事》,讲的是一个叫赵大化的人,整天不动脑筋,越不动脑筋,脑筋就越不听使唤,像生了锈开不动的机器一样。这样一来赵大化就越来越迷糊,迷糊到上学都要让人提醒,连自己的年龄都不知道。有一次,他走错了门,把一位老奶奶当作自己的妹妹,可笑吧。故事中的赵大化从不动脑筋,他以为动脑筋费事,可他那里知道,不动脑筋的结果让人可笑。这说到底都是不动脑筋闯的祸。如果他养成爱动脑筋的好习惯,就不会闹出这样的笑话。所以我们要从小做起,做爱动脑勤思考的好孩子,这样就不会像赵大化那样闹笑话了。

  篇二:不动脑筋的故事读后感

  我读了一本张天翼爷爷的书,名叫《不动脑筋的故事》。

  书中讲的是一个名叫赵大化的小朋友,因为他总是不爱动脑筋,所以“不动脑筋”成了他的外号,不管他是做数

  学还是写作文,都不愿动脑筋。这么着,越不动脑筋,脑筋就不听使唤了,像生了锈的机器一样。

  又一次,他去钓鱼,不是把自己的鱼竿误认为是别人的鱼竿,就是被水桶绊倒,连人带桶滚到了地上。还走错了家门,闹了很多笑话。

  读完这个故事,我明白了不动 脑筋的害处。我们小朋友要养成动脑筋的习惯。

  篇三:不动脑筋的故事读后感

  今天我读了《不动脑筋的故事》这本书

  这本书讲的是赵大勇是一个很粗心的孩子, 他睡完觉起床穿裤子的时候, 两个裤腿只穿了一个。 走路的时候不看路, 会掉进池塘里。 回家的时候会认错房间, 明明在左边的一扇门, 他却敲的右边的那扇,明明是昨天安排好的计划会忘记…… 这些事情都要请他妹妹来帮忙, 不动一下脑筋, 不思考一下, 什么事情都去找别人帮忙。

  读了这篇故事, 我感受到了做事一定要动脑筋, 不要粗心。 一个人的大脑用的越少, 不成功的事情就越多,如果用的越多, 大脑就会越聪明, 成功的事情和好事就会出现。 不要学赵大化那样不动脑筋, 什么事情都让人家帮忙。

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与动脑筋相关的小学生读后感

动脑筋作文400字

动脑筋的作文 关于动脑筋作文

  我使出吃奶劲抓住那个人的手,那个人被抓了,所有的小朋友安全了。以下是小编为大家整理的动脑筋作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:动脑筋

  在一片茂密的森林里,住着快乐的小猪一家人,猪爸爸叫碌碌,猪妈妈叫嘻嘻,小猪儿子叫皮皮。他们一家人非常的勤劳。

  春天他们不怕辛苦的弯着腰播种,洒水,除草,施肥。

  到了夏天,小猪一家人种的地里,一大片一大片的西瓜已经成熟了,那一个个又圆又大的西瓜像一个个可爱的笑脸,天空上挂着一轮火辣辣的太阳,那一个个又大又圆、成熟的西瓜又好吃又解渴。

  小猪看见地里躺着一个个水灵灵的西瓜,真惹人喜爱,他想这西瓜肯定很好吃吧,他口水都留下来了,他决定带回家给爸爸妈妈爷爷奶奶吃。

  小猪试试看抱着可以不,“呦”但是因为西瓜又大又圆,他根本就抱不动,于是他想能扛着西瓜回家,探视还是因为太重扛不动。他抓耳挠腮左思右想后突然小猪的大眼睛转了一下 突然他又激动又兴奋拍了下手高兴的说:“有办法了!”于是他用脑勺和铁环把西瓜套住后,咕噜噜咕噜噜的把西瓜滚动着回到了家,爸爸妈妈爷爷奶奶都夸奖小猪:“你真聪明,是一个爱动脑筋小皮皮!”

  全家人在一起高高兴兴的吃着西瓜,小猪觉得今天吃的这个西瓜怎么这么甜呀!

  篇二:动脑筋

  今天下午,我很快就把作业做完了,于是和外婆玩起了" 脑筋急弯"的游戏.

  我首先很严肃地问外婆: "说,有一只白猫掉进了湖里,另一只黑猫跳

  下水把它救了上来,那只白猫上岸后的第一句话说了什么"外婆听后,东想西想,胡言乱语,而我却在后面偷偷傻笑着.

  终于外婆投降了,因为她想破了脑袋瓜都想不出来,就急切地问我:"到底说了什么呀快告诉我吧!"

  "真心急呀,那好吧."我笑嘻嘻地公布了答案:"白猫上岸后说的第一

  句话就是:喵

  外婆听后捧腹大笑.她说:"我也来说一个:有两个人想自杀,可他们身

  上只有买一瓶毒药的钱,而且一瓶独毒药只能毒死一个人,问到最后为什么他们全都死了"

  我想啊想,发疯似的去想,可还是想不出.

  "哈哈"外婆笑了:"因为他们打开瓶盖,中了“再来一瓶”的奖."啊"我听了,差一点笑晕过去!

  篇三:动脑筋

  在一个阳光明媚的早晨,我刚写完作业,我就伸个懒腰“哗啦”一下,懒洋洋的躺在了床上,妈妈说:“要不,你下去找你的朋友玩”我一下子就坐了起来说:“真的?”我迅速穿好鞋,在我兴奋无比的时候,不想坐电梯想走楼梯,因为走楼梯要比电梯快得多。我找到我的好朋友了,我兴高采烈地说:“玩啥呢?”“我们来赛跑吧,我准赢”朋友胜券在握的说道。

  我们来到起跑线,我喊道:“预备,一、二、三,跑”的时候,我感觉有一个人摸着我好像要把我拉过去一样,我猛地转过头,我四周看了看,没有人,过了一会儿我又感觉有人摸我,我大声的说道:“是谁在摸我,赶紧走到我面前,要不然我逮到你,我要揍扁你”。那个人站出来说:“跟我玩吧”我怒气冲天的说:“哼,我想在这玩不想跟你玩”那个人不慌不忙的说:“我给你买玩具”我的脑袋机灵一动,不对啊!我说:“好,跟你走就跟你走”,那个人牵着我的手,走了一会儿,我趁那个人不注意,在人群中我大声喊叫“警察叔叔,救我”,我使出吃奶劲抓住那个人的手,那个人被抓了,所有的小朋友安全了。

  以后遇到这种事一...

与动脑筋相关的小学四年级作文

动脑筋作文300字

关于动脑筋作文 要多动脑筋作文

  世上无难事,只怕有心人。只要我们多动脑,就没有做不到的事。以下是小编为大家整理的动脑筋作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:动脑筋作文

  有一次,我读了一本书,书中有个故事是《爸爸教我动脑筋》,读后,识我深受教育。这是一个不寻常的故事。最使我难忘的还是那个“10减3等于几”的问题。

  这个问题是书中的爸爸问书中的我:鱼缸里有10条鱼,死了三条,还剩几条?书中的选择答案是7条、10条。其实这2个都是正确答案。

  第一种情况:养鱼的可能是个细心的小男孩,他会弄清楚3条鱼的死因。

  第二种情况:养鱼的是个粗心的青年,他把鱼放入鱼缸就不管了,听天由命。

  这个故事告诉我们考虑问题一定要全面,要多方面的分析,养成好习惯。

  篇二:动脑筋作文

  今天早上我洗涑完后,拿起数学寒假作业做了起来,前面的题太简单了,我三下五除二就做完了。可是后面有一道趣味题,我看了看觉的挺难,思考也没思考就去求助妈妈,妈妈说你先自己思考, 如果还不会,妈妈再给你讲。于是我就思考起来这道题,我把题又读了一遍,还是不会。我又对妈妈说,妈妈我还是不会,你给我讲吧。妈妈说你还是没有用心做,妈妈相信你只要用心思考,就会做出 来的。我怒气冲冲的对妈妈说,不会就不会吗,干嘛要逼我。妈妈又说,儿子妈妈相信你一定能做出来,只要你能做出来,今天你就能痛痛快快的玩一天。我听后立刻欢呼起来,我连忙认真的把题又读 了一遍,仔细的想了想,哈哈,原来这么简单,我开心的告诉妈妈我的答案。妈妈说儿子你真棒。

  同学们,世上无难事,只怕有心人。只要我们多动脑,就没有做不到的事。

  篇三:动脑筋作文

  我的弟弟叫天天,他的脑筋一点也不动,他每次家庭作业都来问我,比如天天的老师布置了口算,他起码有10道题目要问我:“姐姐,姐姐,55+1怎么做?”我被他烦的头大,只好跟他说:“5+1等于几?”天天回答:“1、2、3、4、5、6,等于6!”我说:“6是不是还没有到10呀?”“是!

  ”天天大声回答。我说:“没有满10是不进位的,那50是不变的。那50+6等于?伸出手算一算。”天天算了起来:“51、52、53、54、55、56,55+1是56!”天天高兴地叫了起来。我说:“天天,你做口算可要多动动脑筋哟!"天天点点头,后来他做口算在也没有来问我了。

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与动脑筋相关的小学三年级作文

动动脑筋作文

动脑筋的作文 关于做事动脑筋的作文

  一个好办法涌上我的脑海:把滴在画纸上的颜料画成一朵小花,不是很好吗?以下是小编为大家整理的动动脑筋作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:动动脑筋

  去年暑假,我靠动脑筋把一件坏事变成了好事。

  因为放暑假了,我疯玩了起来。我发现在家玩滑地板很有趣,玩久了,裤子被磨破了。有一次,我滑完之后,看见裤子膝盖上破了一个大洞。我很着急,心想:裤子破了,多可惜呀!

  妈妈对我说:“咱们去你姑姥姥那里补一补吧。”于是,我们去了姑姥姥的缝纫店。姑姥姥给我的裤子补了两个卡通人物的补丁,我的裤子竟然比以前显得更美了。

  妈妈对我说:“看到了吧,孩子,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”

  篇二:动动脑筋

  星期六,画水粉画的时候,我刚要“收笔”,一滴颜料掉到了纸上。急得我团团转,怎么办呢?这样急,画又不会自己变好呀!我开始苦事冥想。

  这时,妈妈来了,看见我在那儿着急,又看见了我画的画,知道是怎么回事了,说:“孩子,不要灰心,再仔细想一想,画可能会变的更美。”于是我又在皱着眉头想。

  我看到了我们家栽的花,突然一个好办法涌上我的脑海:把这滴颜料画成一朵小花,不是很好吗?就这么办。于是,我又拿起笔,开始“美化”。不一会儿,一幅美丽的画就诞生了。

  同时,我明白了一个道理:好多事情并不像我们想得那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

  篇三:动动脑筋

  今天中午,妈妈在客厅里急的像热锅上的蚂蚁一样,头上冒着汗珠,不停的说:“急死我了!急死我了!”我就连忙跑过去,问:“妈妈发生什么事了?”妈妈说我在缝衣服,缝好后,手上的顶 针取不下来了,我急的不得了。我急忙问:“那可怎么办呢?”我忽然灵机一动,想到一个好办法来:于是,我到厨房把香油瓶拿了过来,轻轻打开瓶盖,在妈妈的顶针上小心翼翼的滴了一点,然后把 香油抹均匀,轻轻一转,顶针被取了下来。妈妈直夸我说:“你真爱动脑。”

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与动脑筋相关的小学二年级作文

动脑筋作文100字

爱动脑筋的作文 关于动脑筋作文

  我喜欢这个动脑筋的故事,我也要多动脑筋,以后会很聪明。以下是小编为大家整理的动脑筋作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:动脑筋

  晚上,我看了“包公审石头”的故事,这个故事很有趣。故事上说,有一个卖油条的小孩的铜钱被小偷偷走了,包公通过铜钱上一定沾着油这条线索,找到了小偷。包公真是太聪明了,我怎么没想到,那个小孩是卖油条的,手上肯定有油,他数过的铜钱一定是沾着油的。而且还可以把铜钱丢到有水的盆子里,如果水上浮起油,就说明铜钱是小孩的。

  这个故事真好玩,我喜欢这个动脑筋的故事,我也要多动脑筋,以后像包公那样聪明。

  篇二:动脑筋

  今天上午,做完作业,我就在客厅里踢起毽子。 踢了一会儿,我一使劲把毽子踢得老高。没想到毽子落到吊扇的叶片上了,我搬来一椅子,站在上面,把手伸得高高的,还是够不着,找来根木棍也无 济于事。怎样才能拿到毽子呢?我想啊,想啊,終于想出了一个办法,我把吊扇的开关打开,吊扇迅速转了起来,毽子随着吊 扇的转动掉了下来。

  篇三:动脑筋

  在一个天气晴朗的早晨,我和小伙伴们在树下玩沙包,我打沙包太用力了结果把沙包打到树上了。

  这可怎么办呀?大家急得团团转,就像热锅上的蚂蚁,我想了一下说:“大家可以把沙包打另一个沙包。”我刚说完大家开始行动,沙包打到树上了,我又说爬树吧,有人立即有建议说:“这棵大树又高又滑根本爬不上去”我看见不远处有一个长长的竹竿,大家把竹竿拿住把两个沙包都打上来了。

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与动脑筋相关的小学二年级作文

做事动脑筋作文

动脑筋的作文 关于做事动脑筋作文

  动脑筋很好,以后要多动脑筋,这样遇到问题,就会迎刃而解了。下面是小编为您精心编辑的做事动脑筋作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:做事动脑筋

  今天上午,做完作业,我就在客厅里踢起毽子。 踢了一会儿,我一使劲把毽子踢得老高。没想到毽子落到吊扇的叶片上了,我搬来一椅子,站在上面,把手伸得高高的,还是够不着,找来根木棍也无 济于事。怎样才能拿到毽子呢?我想啊,想啊,終于想出了一个办法,我把吊扇的开关打开,吊扇迅速转了起来,毽子随着吊 扇的转动掉了下来。

  篇二:做事动脑筋

  今天,我们买了四把木凳子。坐在上面来回移动,会发出“吱吱”的声音,吵得我们心烦。我想吵得楼下的爷爷奶奶那不更心烦?

  我动了一下脑筋,想了一个好办法。我说:“咱们给凳子按个‘马掌’吧!”我先把凳子翻过来,,然后让爸爸拿了一块胶皮,把它剪成几个小块,拿许多钉子,拿了一个锤子,我就开始钉了,钉完以后,我们又移了移凳子,“哈哈”不响了。

  通过这件事,我想动脑筋很好,以后要多动脑筋,这样遇到问题,就会迎刃而解了。

  篇三:做事动脑筋

  今天,我有一道数学题不会做,我想了很久也没想出来,我想我一定要动脑筋把它做出来。最后,我把所有的方法全试了一遍,终于想到了。我又反复加了几次,答案是对的。我拿去给妈妈看 ,妈妈检查后说:“你做对了!”我心想:我有十一次失败,终于有一次成功了。我非常的开心,我会做这一道难题了!

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与动脑筋相关的小学一年级作文

动脑筋一年作文

动脑筋的作文 关于动脑筋作文

  小新的爸爸有三个孩子,老大叫大娃,老二叫二娃,老三叫什么?下面是小编为您精心编辑的动脑筋作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:动脑筋

  有一天,一个小朋友在树林里迷路了,明明刚好路过,他看到那个小朋友。

  明明问到:你哭什么呢?那个小朋友说我迷路了,你能陪我会我的家吗?明明说可以啊,明明就把那个小孩送到了他的房屋里。

  篇二:动脑筋

  一天,小白兔白白去采蘑菇,可是去到那里下起了大雨,可是白白没有带雨伞。他就开始想办法。想啊想啊,想了很久才想出跑着回去。可是家里这里很远,他就没有跑着回去。他继 续想办法,他突然看见了蘑菇,终于想出了好办法,他就找了一个最大的蘑菇顶在头上,高高兴兴的回家了。

  篇三:动脑筋

  今天我在学校看完了《一年级的小蜜瓜》了以后,就开始看我才买的《奇思妙想学知大闯关》,有一本是脑筋急转弯,我可喜欢了。

  我今天读了一个脑筋急转弯挺好玩的:小新的爸爸有三个孩子,老大叫大娃,老二叫二娃,老三叫什么?我学会了考考我的同学去!

与动脑筋相关的小学一年级作文

遇事要动脑筋作文

遇事要动脑筋作文 关于动脑筋的作文

  通过这件事,我想动脑筋很好,以后要多动脑筋,这样遇到问题,就会迎刃而解了。以下是出国留学网小编为大家整理的作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:遇事要动脑筋

  一月七日,我的围棋班开展了一次四到六级的比赛。

  我胜了三盘,负了两盘。那一盘是我动脑筋才胜的。对方给我来个隐藏双打吃。一般人都看不到,我躲开了,还对他造成了巨大的伤害。断电越来越多,我就从断电上攻击,她的地方都变成我的了地方。他招架不住。输了。

  篇二:遇事要动脑筋

  今天,我们买了四把木凳子。坐在上面来回移动,会发出“吱吱”的声音,吵得我们心烦。我想吵得楼下的爷爷奶奶那不更心烦?

  我动了一下脑筋,想了一个好办法。我说:“咱们给凳子按个‘马掌’吧!”我先把凳子翻过来,,然后让爸爸拿了一块胶皮,把它剪成几个小块,拿许多钉子,拿了一个锤子,我就开始钉了,钉完以后,我们又移了移凳子,“哈哈”不响了。

  通过这件事,我想动脑筋很好,以后要多动脑筋,这样遇到问题,就会迎刃而解了。

  篇三:遇事要动脑筋

  在一个天气晴朗的早晨,我和小伙伴们在树下玩沙包,我打沙包太用力了结果把沙包打到树上了。

  这可怎么办呀?大家急得团团转,就像热锅上的蚂蚁,我想了一下说:“大家可以把沙包打另一个沙包。”我刚说完大家开始行动,沙包打到树上了,我又说爬树吧,有人立即有建议说:“这棵大树又高又滑根本爬不上去”我看见不远处有一个长长的竹竿,大家把竹竿拿住把两个沙包都打上来了。

  篇四:遇事要动脑筋

  晚上,我看了“包公审石头”的故事,这个故事很有趣。故事上说,有一个卖油条的小孩的铜钱被小偷偷走了,包公通过铜钱上一定沾着油这条线索,找到了小偷。包公真是太聪明了,我怎么没想到,那个小孩是卖油条的,手上肯定有油,他数过的铜钱一定是沾着油的。而且还可以把铜钱丢到有水的盆子里,如果水上浮起油,就说明铜钱是小孩的。

  这个故事真好玩,我喜欢这个动脑筋的故事,我也要多动脑筋,以后像包公那样聪明。

  篇五:遇事要动脑筋

  一天,天气很好,天很蓝。小猴丫丫和小猴奇奇一起划船去海对面的小岛玩。

  当他们的小船划到了海中央,突然,下起了倾盆大雨,船上积了一潭水。奇奇和丫丫想:“怎么让水流出去呢?”想啊想,“啊,我想到了。我们可以用榔头捶铁钎,把船砸个洞,这样水就可以从洞里流出去了。”丫丫扶着铁钎,奇奇拿着榔头,把船砸了一个洞。

  可是,他们万万没有想到,海水从洞里冒了出来,丫丫和奇奇一边叫救命一边从船里翻出来,但没用,他俩都被活活地淹死了。

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