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《追寻生命的意义》读后感

读后感 《追寻生命的意义》 《追寻生命的意义》读后感

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  《追寻生命的意义》读后感【1】

  最近读了一本心理学家弗兰克尔写的《追寻生命的意义》,感触颇深。他以自身在集中营里的悲惨经历,并从心理学的角度来解释关押在集中营里的囚徒对待生命的表现。也解释了为什么有的人在集中营这样环境中能生存下来,而有些人为什么又放弃生命!集中营里毫无人性可言,生活在里面的人,时刻都在死亡的边缘,生病或者受伤,只要失去了劳动能力就会面临死亡。这样一个生与死只在一念之间,并且饱受各种折磨的让人痛不欲生的集中营里,选择放弃生命的不占少数,但是也有人一直坚持活着!心理学家弗兰克尔总结为以下三方面。

  活着,只为过去美好的回忆。佛兰克尔在进入集中营以前是一名医生,每当他回忆起那些治病救人的情景,他就感觉特别好。他想活着,哪怕集中营里的生活再痛苦,当回忆起那片刻的美好,便会整个人都兴奋起来,多想一直这样沉浸在里边,更不舍的离开这个世界。

  活着,只为现在的爱与被爱。弗兰克尔在集中营里的时候,他并不知道妻子的死活,但是每当他想起妻子,他就仿佛在和妻子对话,他爱着他的妻子,他也知道如果妻子活着也一样在牵挂着他。是牵挂,是爱,让他一次又一次的坚持,直到活着离开集中营。

  活着,还有对未来的希望。有的时候,我们总会想明天会怎么样?在集中营的他们一样,就是这样一个又一个念头,支撑着他们活下去。因为谁都不知道未来会怎么样,但对于一个乐观的人来说,未来一定是充满希望的,是希望和乐观让他们坚持活着。

  而如今生活在这个浮躁世界的我们,就真的明白我们为什么活着吗?就真的去思考过生命的意义吗?

  或许,当你静下心来、闭上眼睛,想起儿时和小伙伴一起玩耍的情景,是不是会觉得特别美好;想起每次离家时爸爸妈妈的叮嘱,回家时他们高兴的样子,心里总是特别的温暖;想起和朋友一起谈理想时候的情景,对未来总是有那么多期待。这些看似平凡的小事,或许就是我们生命的意义。

  或许生命的意义就是这么简单,或许人本来就是这么简单,或许这个世界也不复杂!思考生命的意义,才会懂得珍惜生命;懂得生命的意义,才会去做最真最善最好的自己;而追寻生命的意义,就存在于生活过程本身!

  《追寻生命的意义》读后感【2】

  当长期处于一种极端恶劣的环境中,人的所有价值都被摧毁,时刻笼罩在死亡的阴影下,这时人们的心理会在高压下发生什么样的改变?这种痛苦无望的生活还有任何意义吗?奥地利心理学家弗兰克尔,以二战集中营幸存者的身份,在《追寻生命的意义》这本自传体的书中,讲述了那种极端环境,给普通囚徒的心理状态带来的深刻影响,以及囚徒们为了自己和朋友能活下去,而进行的残酷的生存斗争。作为一名敏锐的观察者和亲历者,他进一步从这些惨痛真实的经历中,引出了一个严肃的课题——我们生命的意义在哪里?也就是,我们为什么而活着?

  在集中营中,囚徒的所有财产和权利都被剥夺,不仅饥寒交迫,而且随时会有死亡的可能,被判定体弱有病的囚徒很快会进毒气室,在这里,生命显得格外渺小脆弱。可是据弗兰克尔观察,身体不那么强壮,却有丰富的精神活动的人,似乎更容易幸存下来,他本人就是实例。对妻子的思念和爱,让他在脑海中无比清晰地勾勒出了她的形象,并与她生动有趣地谈笑。爱,超...

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中考英语作文赏析:努力的意义

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  中考英语作文赏析:努力的意义

  The Meaning of Hard-working

  Since I go to middle school, I have to learn many subjects. Though I am not the best student in class, but I won’t give up.

  I always tell myself to work hard, because if I want to compete with other students, I need to make great effort.

  People are easy to deny themselves when they face difficulty. If they fail one time, then they will doubt the effort they have made.

  Actually, we are not studying in vain. What we learn will be a great help to improve ourselves. The thing we learn decides what kinds of person we are.

  So don’t deny yourself, as you will see the value you have stored before in the future.

  【译文】

  努力的意义

  自从我上中学以后我就得学习很多课程。虽然我不是班上成绩最好的学生,但我不会放弃。

  我总是告诉自己要努力学习,因为如果我想要和其他同学竞争,我就得付出很大的努力。

  当人们面对困难时,他们很容易否认自己的努力。如果他们失败了一次,就会怀疑自己所付出的努力。

  事实上,我们的学习并不是无用功,我们所学到的东西会极大地帮助我们提升自己,我们所学的东西决定了我们是什么样的人。

  所以不要否认自己,因为在未来,你会看到你之前储备的价值。

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2014高考作文练习:读《追寻生命的意义》有感(700字)

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  高考作文这几年大部分的一类卷,以语言朴实清淡见长的十分鲜见,抢人眼球的多为名句迭出排比铺陈的“美文”。值得注意的是,最高的文采,是“内涵的文采”;堆砌华丽的辞藻,写成新的“骈体文”,决不是真正意义上的“有文采”。真正让人注目的是优美畅达的语言背后流淌着思想之源。2014年高考日期将近,出国留学网高考频道为您搜集整理了历年高考作文范文,希望对于正在备考的学生在作文方面有所提升。更多有关2014高考满分作文的信息可登录出国留学网高考作文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

  知道为什么而活着的人,几乎能承受任何怎样活着的问题。 ——尼采

  当长期处于一种极端恶劣的环境中,人的所有价值都被摧毁,时刻笼罩在死亡的阴影下,这时人们的心理会在高压下发生什么样的改变?这种痛苦无望的生活还有任何意义吗?奥地利心理学家弗兰克尔,以二战集中营幸存者的身份,在《追寻生命的意义》这本自传体的书中,讲述了那种极端环境,给普通囚徒的心理状态带来的深刻影响,以及囚徒们为了自己和朋友能活下去,而进行的残酷的生存斗争。作为一名敏锐的观察者和亲历者,他进一步从这些惨痛真实的经历中,引出了一个严肃的课题——我们生命的意义在哪里?也就是,我们为什么而活着?

  在集中营中,囚徒的所有财产和权利都被剥夺,不仅饥寒交迫,而且随时会有死亡的可能,被判定体弱有病的囚徒很快会进毒气室,在这里,生命显得格外渺小脆弱。可是据弗兰克尔观察,身体不那么强壮,却有丰富的精神活动的人,似乎更容易幸存下来,他本人就是实例。对妻子的思念和爱,让他在脑海中无比清晰地勾勒出了她的形象,并与她生动有趣地谈笑。爱,超越了时空甚至生死的阻隔,给拥有爱的人带去了内心的充实和强有力的支持。“将我像封条一样置于你的心上,爱,就会像死一样强壮。”

  过去的甜美回忆,同样能给困境中的人们带来安慰,也许只是曾有过的微小的成功,也许只是一次普通的家庭聚会,可曾感受到的喜悦和满足,留在了这些回忆中,弥补和滋润了人们在现实中的空虚痛苦,更重要的是,指向了未来的希望:将来,我们会再次拥有这些幸福时刻!

  为了活下去,囚徒们小心地节省食物,从死者身上“交换”衣物,调换转移到其它集中营的名单(这更像是命运的赌博),冷漠地注视着其它人的痛苦和死亡。即使在这种文化和道德“冬眠”的环境里,人们在动物式的生存本能外,却神奇地保持了对艺术和大自然之美的热爱,甚至感受更为强烈。“一位囚徒冲了进来,招呼我们去操场观看精彩的日落。站在外面,我们看见险恶的云在西边闪闪发光,整个天空布满了从铁红到血红、形状和颜色不断变化的云,……然后,在几分钟的寂静后,一位囚徒对另一位囚徒说:‘世界多美啊!’”在艰难绝望的环境里保持对爱和美的感受,在黑暗中不懈寻找光明和希望,我想,这就是人之为人的特殊之处吧!也正是这种特殊性,反过来,给绝境中的人们带去了活下去的力量。

  当我把这本书一气读完,掩卷沉思:生命的意义是什么?我想,是拥有并珍惜所有那些能给我们带来勇气和力量的美好事物,是对过去生活的甜美回忆和对未来的希望,是对伴侣和家人深深的爱,是对自己将发展成长为怎样一个人的好奇。无论任何职业、地位、财...

经典申论范文:追寻历史意义 走出“泛娱乐化”

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追寻历史意义 走出“泛娱乐化”

  一段时间以来,各种“抗日神剧”“宫廷戏说”“名著改编”,总会引来很多质疑之声。那些不顾史实乃至常识的粗制滥造,那些既无意思更无意义的胡编乱造,让人反感,却也提出了这样一个问题:在信息爆炸、观点多元、文化多样的今天,应该怎么用好历史资源、做好历史传播,真正让历史对时代说话、向公众发言?

  脱下沉重、刻板、僵硬的外衣,换上轻盈、生动、鲜活的步伐,历史的“轻松”背后是社会进步、思想解放的表现。然而,以戏说代替正说,以调侃代替中立,以消费历史代替认识历史,以娱乐历史代替思考历史,可能就跌进了“泛娱乐化”的陷阱——历史变成了市场上的快消品、屏幕里的调味品,变成了抖一个个包袱、造一个个笑料。

  “泛娱乐化”背后,其实是对历史的一种“去价值化”。当历史仅归于娱乐之时,也就是历史被虚无主义绑架之时,这直接瓦解着社会的价值底座、人们的精神信仰。正如学者的告诫,如果“我们的政治、宗教、新闻、体育和商业都心甘情愿地成为娱乐的附庸”,最后必然是“我们成了一个娱乐至死的物种”。看看那些起哄让秦桧在岳飞面前“站”起来的,那些围观邱少云“特殊生理结构”的,那些瞎传“村民出卖狼牙山五壮士”的,那些连抗战都可以无所顾忌消费戏谑的……娱乐化一旦过度膨胀,其必然的结果就是审美取向感官化,价值取向虚无化,政治取向戏谑化,道德取向去崇高化。

  需要警惕的是,这样一种泛娱乐化的历史观,近年来开始弥散到一些肩负讲解史实、传承精神的专业人士身上。有文化工作者把历史当消费,热衷于“戏说”、青睐于“颠覆”;有专家学者把浅薄当学术,花大量功夫研究“大禹三过家门而不入是有婚外情”“李清照词句证明她是好赌好色之人”;有教育工作者把媚俗当创新,穷尽资料只是为了证明孔子有私生子、推论李白是“大唐第一古惑仔”……这些虽然不是主流,但这种“娱乐”示范,同样会产生“愚乐”效应,尤其是对那些价值观尚未定型、鉴别力还有欠缺的青少年。

  其实,很多名篇名著,都是从历史中汲取灵感。远有《三国演义》演绎历史沉思天下大势,近有《故事新编》以古喻今反思社会现象,无论是“我注六经”还是“六经注我”,都可以更好地让历史说话。而以通俗的方式、大众的视角讲“历史故事”,让公众在“悦读”“悦览”中有所悟、有所得,同样有利于传播历史。但是,无论怎样的“历史讲述”,都需要抱有对历史的“温情与敬意”,守住一条基本的底线,那就是不能罔顾常识、颠倒黑白,更不能消解价值、解构意义。尊重历史而不是调侃历史,敬畏历史而不是消费历史,才是“再创造”时需有的历史观。

  “历史上都写着中国的灵魂,指示着将来的命运”。回看拥有百余年沧桑变化的中国近代史,5000多年灿烂辉煌的华夏文明史,构建起我们民族最有力的精神底座。向前看,民族复兴中国梦的愿景,成为亿万人民前行的根本动力。端正我们的历史观,以开放姿态拥抱历史,以真诚敬畏对待历史,触摸民族的灵魂、把握精神的脉络,我们才能担负起历史使命,走向更远的未来。

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小学六年级作文600字:努力的意义

努力 意义 小学六年级 600字
作文标题: 努力的意义
关 键 词: 努力 意义 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《努力的意义》,欢迎大家踊跃投稿。

潺潺的溪水缓缓流过,时间如流水一般哗哗流去;太阳东升西落,时间消失在这脉脉光晖中;你闲步沙滩,俯身拾拣斑谰的贝壳,时间从你背上偷偷溜走。时间过得真的很快,想一想这些年来风也过雨也过,还记得什么是伤痛。一晃已过几年,难免有不少遗憾,大有“一失足成千古恨,再回首已百年”的感慨。
  上帝结予每个人的是同样多的,时间亦是如此,它不会为你多一秒或少一秒。回想这些年,我觉得再苦再累也过一年,再舒服再安逸也还是过一年,时间的车轮永不停歇。时间是组成生命的材料,人并没有多少青春可以拿来挥霍,所以说我们要珍惜时间,努力上进,既然改变不了时间的数量,那我们就提高时间的质量。
  有时侯,越伟大的真理越简单。时间匆匆,但又有多少人真正明白这一点。越年轻我们应当多点知识,生活过得更充实一点。不管对待什么事情,都要珍惜每一分每一秒,尽自己最大的努力去做,这也许就是真理吧!
人应当做到“尽力而为,全力以赴”这8个字,否则就太对不起自己了!
正所谓“莫等闲,白了少年头,空悲切”,亦有带言道“有花堪折直须折,莫待无花空折枝。”不是吗?  我们那样做,不说为了祖国的社会主义事业,就是为了自己的未来,那难道不该义无反顾地去做嘛!
也许有人会说,我很想努力,但别人会说我“疯子”,但你是否听过李阳老师的一句话,这句话是这样的,当别人那样对你时,可以说:“弱智,我的未来和你不一样,为你的未来哭泣吧,可怜的孩子。”难道不是吗?你努力了,你的未来必将与他们不一样,这亦是真理。因为我相信老天是公平的,一份耕耘,一份收获,况且苦心人天不负!
  态度决定一切,对待问题要不得马上解决的态度,努力去做,不要让自己感到后悔,大胆去努力吧!
发疯地去努力吧!
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追寻成长

追寻成长

追寻,可以以冒险的名义,或是以幼稚的名义,但当你选择以成长的名义去追寻;无可厚非的是你将知道为何雨天时路上是泥泞的,鞋子是湿透的…当此时,就算脚底下满是玻璃碎片,你都不会停下那盲速的脚步,但并不是你的勇猛给予你向前的勇气,而是开始与停止的选择权都不在你身上,也不属于你。因为你正处入成长辛酸的盲迷区,你再休想以冒险、幼稚的名义为自个找慰藉!

愤怒,可以以怨天尤人的名义,在倾盆大雨里怒斥上苍太不公,我清楚地知道这样的怒斥能让我走上一道以成长的名义开启的追寻路…而一路上的种种分道,是乎也是早已注定的悲喜剧…

牵伴,当然必需以天缘的名义,在茫茫人海中相遇相伴,天缘的平衡感我想可以怀疑那么一点奇异…天缘的牵牵伴伴走过的都不平坦也不缺乏天缘的美丽,庆幸也曾感受过天使之美丽…或许是流逝的时间单位过于匆匆,总是一不小心便会从手心里悄然消失,消失,又是以什么名义而存在呢?我想…可以是突然自我的假名义…

辜负,从来都以失望的名义进行着。在生命成长中,我常负于他人,生活中有许多模糊的对错!惭疚的是我却都清晰的知道孰是孰非,而是什么…亦或是会是什么,将让我迷途知返…倘若许多因辜负而失望而离弃而分割的事物与情感,让日子质变了那番纯真,而变换成邪恶与黑暗!

不知过了多少日子,有多少日子可以重来,有多少日子需要弥补,又有多少日子需要忘怀。更重要的是究竟还有多少日子需要追寻,亦或是说:究竟成长何时才有结成之果…

追寻,是以成长的名义在奔驰、在探视、在受挫的…你唯一能做的,就是将自己当成藏身于淤泥的鳄鱼,在死亡的夏天中,等待着冬天复活的使命…

这!就是当追寻是以成长的名义追求时的规则,或许你可以选择弃权出场、但绝不允许你犯规,因为这是个死亡的夏天。

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追寻幸福

诗词 关于幸福的诗词 追寻幸福

  幸福是什么?

  幸福是自由

  如鸟儿一般

  自由自在的翱翔,

  去看春暖花开

  青山绿水

  这就是幸福,自由



  幸福是什么?

  幸福是给予

  如滔滔江河一般

  奔流不息的向我们"飞奔",

  去源源不断的向我们

  无私贡献

  这就是幸福,给予



  幸福是什么?

  幸福是沁人心扉的

  心灵窗口

  仿佛在花香漫溢的庄园里

  倾心游荡

  这就是幸福,善解人意



  幸福

  是挂在枝头的

  花苞

  幸福

  是空中飞翔的

  雄鹰

  幸福

  是洋溢着欢乐的

  青春

  这就是我的幸福!

  【昌乐西湖小学 三年级五班 王佳乐 指导老师:胡文峰】

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努力努力努力

高中二年级作文
  “当我年轻的时候,我梦想改变这个世界;当我成熟以后,我发现我不能够改变这个世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的国家;当我进入暮年以后,我发现我不能够改变我们的国家,我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭,但是,这也不可能。当我现在躺在床上,行将就木时,我突然意识到:如果一开始我仅仅去改变我自己,然后,我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下,我可能为国家做一些事情;然后,谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”在我们年轻时,都有着自己那所谓的伟大的理想,当一位科学家、一位医生、一位老师、一位对国家有贡献的人,但都不曾去努力,最后只能让这些成为浮云……或许,我们大家可以想一想“差不多先生”。凡是他都是做的差不多,但是他并没有想过,如果“十”和“千”只是一撇之差的话,那为什么不把十都写成千,或者是吧千都写成十呢?如果火车等他了两分钟,那么他也许可以上车;如果在他临终前找的不是牛医,那么他也许可以活得更久;如果……但是世界上并没有如果,也没有后悔药。如果,他在生前能够严格的要求自己,他可以改变自己的命运,甚至是改变这个世界。如果不知道差不多先生,那么我们还可以想想一代诗仙——李白。铁杵磨成针的故事,想必大家一定再熟悉不过的吧。小时候的李白不喜欢念书,常常逃课,到街上闲逛。如果李白没有遇到那位老婆婆,想必他并没有现在那么有名气。“只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情”这一句话,令李白很惭愧,从此他每天的学习他别用功,而且再也没有逃过学。最终,成为了名垂千古的诗仙。如果,李白没有遇到老婆婆,即使是他好好学习可能也不会成为诗仙。如果,如果,如果,如果我们可以稍微的努力一下便可以改变自己,甚至是改变世界。“我可以改变世界,改变自己,改变隔膜,改变小气,要一直努力努力努力,永不放弃,才可以改变世界,COMEON改变自己”。 ...

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