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天津高中学业水平考试简介

高中学业水平考试 天津高中学业水平考试

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  天津高中学业水平考试简介

  普通高中学业水平考试(以下简称学业水平考试)是政府设立的以国家普通高中课程标准为主要内容的统一考试。其主要目的是配合我市实施普通高中新课程改革,促进中学建立综合素质评价制度,完善普通高中教育质量监测体系,适应普通高等学校招生考试改革,为普通高校招生提供基本学业信息。

  报名条件

  具有本市户籍和学籍的普通高中在校生;

  具有本市户籍的其他人员;

  外地户籍在本市普通高中借读学生。

  报名办法

  具有本市学籍的在其学籍所在学校报名,接收报名的学校到所在区县招生办公室(以下简称“区县招办”)集体办理报名手续;符合条件的社会考生在其户籍所在的区县招办报名。

  考试科目和内容

  学业水平考试分为市级考试和区县级考试。主要考查必修模块的内容,其中,语文和数学学科增设自选模块的考查内容(具体见《天津市普通高中学业水平考试标准》)。

  市级考试实行全市统一命题、统一组考、统一阅卷、统一报告成绩。考试科目为语文、外语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物(含物、化、生实验、英语听力考查;思想政治学科实行开卷考试)。

  高一下学期末:化学

  高二上学期末:物理、地理、历史

  高二下学期末: 生物、英语(含听力考查)、思想政治(开卷)

  高三上学期末: 语文、数学

  其中,语文科目考试时间为120分钟。数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治科目考试时间为90分钟。物理、化学、生物实验操作测试为30分钟。

  区县级学业水平考试由各区县招办组织管理,各学校具体实施。考试科目为信息技术和通用技术,考试时间由各区县根据教学进度自行安排。

  考试成绩报告

  语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治等科目的考试成绩采用A、B、C、D等第呈现。

  英语、信息技术、通用技术及物理、化学、生物实验操作按照A、B等第评定。

  学业水平考试成绩由报名单位通知考生本人,不查分、不查卷。考试成绩有效期为3年。

  考试成绩单将存入考生学籍档案。

  违纪处理

  对考试中违反规定的考生,参照教育部《国家教育考试违规处理办法》有关条款进行处理。将其违规违纪的行为及处罚结果记入考生综合素质评定结果中,并记入考生的诚信档案。

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  高中学业水平考试

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高中学业水平考试等级划分

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  临近高三,大部分同学对高中学业水平考试不知道怎么复习,也不知道学业水平考试等级如何划分。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“高中学业水平考试等级划分”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高中学业水平考试等级划分

  考试分为四个成绩等级:

  24分及以下不给等级,

  25~49分为D,

  50~69分为C,

  70~84分为B,

  85~100为A。

  高考对水平测试的成绩具体要求

  (1)具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件:文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩,且三门学科成绩均达到C级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。

  (2)具备第二批本科院校(含第二批A类、B类院校)普通类专业录取资格的必要条件:文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。

  (3)具备第三批专科院校(含第三批A类、B类院校)普通类专业录取资格的必要条件:文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级。

  (4)各批次艺术类专业录取资格的必要条件:考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试,且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。

  (5)各批次体育类专业录取资格的必要条件:考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试,且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。

  拓展阅读:学业水平考试如何复习

  考前

  静心复习,系统梳理各科知识体系,做到心中有数,充满自信。

  注意生活细节,不要改变已形成的生活习惯(如生物钟、饮食习惯等)。

  保证良好的睡眠(尤其是考试前夜),以保证充足的体力和清醒的头脑。

  注意安全,不要在考前受伤。

  保管好自己的准考证,不丢失,不损坏,不污染。

  考中

  遵守考场规则,尊重监考老师(切不可与监考老师发生冲突),服从监考老师的指令(在广播或监考老师发出“开始答题”指导令前不能答题)。

  做完选择题后,及时涂答题卡,认真核对,不要弄错顺序。

  考试过程中,心中坦然,不必刻意留意监考老师,专心答题,认真检查。

  如果提前完成答题,应认真检查一遍,但不要随意改动答案(主要是核对试卷与答题卡上的内容是否对应)。

  第一场考试完毕,出场后在规定的范围内,轻松活动,调整精神,不要与同学对答案,以免影响第二场的考试心情。

  政史地

  1、政治

  (...

与北京高中学业水平考试报考相关的四六级英语

北京市出台高中学业水平考试新规

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  北京市出台高中学业水平考试新规

  2020年,本市将实行“新高考”。新的考试方案将探索普通高等院校基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。其中,高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两种。2018年夏季,高一学生将参加改革后的首次合格性考试。

  合格性考试共13门

  按新的高考改革方案,语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术13门科目被列入高中学业水平考试范围。13门科目都设有合格性考试,其中思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目又设等级性考试。具有本市户籍或本市学籍的普通高中在校学生、职技类学校在校学生以及社会类考生都可参加合格性考试。合格性考试成绩以合格或不合格呈现。

  合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程要求为依据。按规定,体育与健康合格性考试安排在高三第二学期,艺术(音乐、美术)合格性考试安排在高三第一学期末,其余11门科目合格性考试每学年组织2次,分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。学生在每门科目必修课程完成后,即可参加合格性考试,做到随教、随考、随清。

  获高中毕业证要合格性考试全科合格

  语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目合格性考试由北京教育考试院负责统一组织实施,委托北京教育科学研究院制定《北京市普通高中学业水平考试合格性考试说明》并命题。体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术4门科目合格性考试由各区负责组织实施,各区教委依据市级有关要求制定相应实施办法。

  普通高中在校学生参加合格性考试13门科目全部达到合格水平后,可颁发《北京市普通高中学业水平考试合格证》。职技类和社会类考生参加全市统一组织的9门科目合格性考试达到合格水平后,可颁发《北京市普通高中学业水平考试合格证》,证书上注明“职技类”或“社会类”字样。

  合格性考试统考的9门科目达到合格水平是高中同等学力认定的主要依据。

  合格性考试不再有条件免考

  值得注意的是,从2017级高一年级开始,普通高中在校学生都要参加合格性考试,不再有条件准予免考。高中阶段入选市级以上体育或学科集训队,参加北京市或国家级各种比赛、竞赛的选手,其参赛时间与当次合格性考试时间冲突的,可选择高中阶段其他时间参加相应科目的合格性考试。参加各级各类学科竞赛取得名次的学生,也不再准予相应学科合格性考试的免考。

  在本市普通高中就读的外籍学生获得《北京市普通高中毕业证书》,要参加北京市普通高中学业水平考试合格性考试,其成绩评定标准另行确定。原经市、区教育行政部门批准自行组织会考的学校,以及因课程设置差异较大实行“科目替代”的学校(含中外合作办学、职业高中综合高中班)的学生,从2017级高一年级开始,都要参加全市统一组织的9门合格性考试和各区组织的4门合格性考试。

  原高中会考政策执行至2019年6月30日。此后,目前在校的高二、高...

北京高中学业水平考试:等级性考试计入高考成绩

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  北京高中学业水平考试:等级性考试计入高考成绩

  2017年秋季学期,本市高考综合改革进入实施阶段。昨天,市教委连续公布两份高考综合改革配套文件,其中包括《北京市普通高中学业水平考试实施办法(试行)》和《北京市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》,对普通高中学业水平考试和普通高中学生综合素质评价做出具体规定。

  新高一,将体验一种全新的考试——高中学业水平考试,这种考试分合格性与等级性两种。

  今年9月起,高一年级第二学期末,学生将首次参加合格性考试,等级性考试则是高三第二学期由全市统一举行。2020年,今年的高一新生将参加新高考,届时不再分文理科,考试科目将不再是现在的“3+综合”。市教委介绍,学生等级性考试和合格性考试所有科目成绩提供给招生高校使用。等级性考试成绩当年有效,计入高考总成绩方式另行制定。

  2020年起,市属高校还将探索开展综合素质评价招生改革试点,并逐步扩大试点范围。

  【学业水平考试】

  6门等级性考试全市统考

  考生6选3 记入高考成绩

  普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围,包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术13门科目,分为等级性考试和合格性考试。

  等级性考试

  考试时间:高三第二学期

  卷面满分:100分(根据原始分划定五个等级,由高到低为A、B、C、D、E)

  考试科目: 思想政治、历史、地理、物理、化学、生物(6选3)

  考试类型:全市统考

  等级性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物,考试内容为必修和选修Ⅰ课程。与“新高考”直接相关的等级性考试,每学年组织1次,仅限当年本市统一高考的考生参加。

  高等院校可根据办学特色和定位,以及不同学科专业人才培养需要,从6门考试科目中,自主提出指定选考科目,并提前向社会公布。对于没有提出选考科目要求的高等院校,考生在报考该校时无科目限制。考生可以根据报考高校要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目等级性考试中自主选择参加3门科目考试。

  等级性考试成绩不能跨省认定。外省转入本市的高中学生可持转出省份省级教育考试机构出具的考试成绩证明到北京教育考试院申请相应科目成绩合格认定。

  合格性考试

  考试时间:每学年考2次

  卷面满分:100分(以合格/不合格呈现)

  考试类型:全市统考+各区组织

  高中学业水平考试合格性考试达到合格水平是普通高中毕业的必要条件和高中同等学力认定的主要依据。

  普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。其中,体育与健康合格性考试安排在高三第二学期,艺术(音乐、美术)合格性考试安排在高三第一学期末。其余11门科目合格性考试每学年组织2次,分别安排在每学期期末。学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试,做到随教、随考、随清。

  语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物...

北京市教委:足球将入高中学业水平考试

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  北京市教委:足球将入高中学业水平考试

  市教委日前正式印发《关于加快发展北京市青少年校园足球工作的实施意见(2016-2020年)》,其中明确,要将足球纳入中小学体育课教学内容,鼓励小学每周为学生安排1节足球课,本市将研究制定校园足球教学指南。另外,在从今年起将足球项目纳入中考体育考试的选测项目之后,继续探索在高中体育学业水平考试中增加足球项目测试,学生参与足球竞赛和活动的情况需纳入学生综合素质评价体系。

  按照《意见》要求,本市将强化中小学体育课足球教学。把足球纳入体育课教学内容,小学阶段重点培养学生对足球运动的兴趣爱好和基本技术,中学阶段重点提高学生在比赛中体能和足球技术运用的水平,培养良好的战术素养。具体来说,鼓励小学每周为学生安排1节足球课,校园足球特色学校要适当加大足球课学时比重,每周至少安排学生上1节足球课。

  本市将研究制定《北京市中小学校园足球教学指南》,探索小学、初中、高中3个学段相互衔接的足球教学内容和方法;支持各区和学校因地制宜研发足球地方课程和校本课程;鼓励有条件的学校开展以足球为特色的“一校一品”体育教学改革。同时,研制北京市中小学校园足球教学质量标准及评价办法。

  师资方面,每年在中小学体育教师中培训100名D级足球教练员和200名裁判员;在中小学生中培养200名具有基本裁判知识和技能的“足球小裁判员”。未来还将在具备条件的市属高校设立足球学院,鼓励有条件的高校选派优秀体育教师参与中小学校园足球文化建设。

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高中学业水平考试的等级划分

高中学业水平考试 有关高中学业水平考试

  临近高三,大部分同学对高中学业水平考试不知道怎么复习,也不知道高中学业水平考试等级划分。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“高中学业水平考试的等级划分”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高中学业水平考试等级划分

  考试分为四个成绩等级:

  24分及以下不给等级,

  25~49分为D,

  50~69分为C,

  70~84分为B,

  85~100为A。

  拓展阅读:高考对水平测试的成绩具体要求

  (1)具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件:文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩,且三门学科成绩均达到C级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。

  (2)具备第二批本科院校(含第二批A类、B类院校)普通类专业录取资格的必要条件:文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。

  (3)具备第三批专科院校(含第三批A类、B类院校)普通类专业录取资格的必要条件:文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级。

  (4)各批次艺术类专业录取资格的必要条件:考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试,且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。

  (5)各批次体育类专业录取资格的必要条件:考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试,且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。

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高中学业水平考试多久出成绩

高中学业水平考试 高中学业水平考试成绩 学业水平考试多久出成绩

  高中学业水平考试是是否能拿到高中毕业证的关键,那么高中学业水平考试多久能出成绩呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“高中学业水平考试多久出成绩”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高中学业水平考试多久出成绩

  各个省份的会考成绩查询时间不统一,高中会考文化科目一年开考两次,每次都开考10门。第一次安排在春节前三周左右,其中语文、数学、外语3科主要面向高三考生,其他科目主要面向中考学生;第二次安排在6月中旬,思想政治、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术等7科主要面向高二考生,其余3科主要面向中考学生,不再单独安排补考。一般会考成绩在考后20天左右就会公布。

  拓展阅读:高中学业水平考试的作用

  高中学业水平考试俗称“小高考”,是学生和家长都不可小觑的考试,因为它的成绩直接影响到高考的录取结果。学业水平考试各省市每年组织2次,时间在每学年上下学期结束前进行。考试科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术。

  学生在校期间可以多次参加同一科目考试,成绩按最高一次记录。不能按时毕业的学生,允许离校后继续参加考试,所有学生的学业水平考试成绩,均由学校记入学籍档案(纸质与电子档案),并与学生的综合素质评价报告并列呈现。学业水平考试各科目的卷面满分值为100分,成绩公布采用等级分,各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级。

  高中学考在录取中的参考性

  学业水平考试的成绩,在高考录取中不影响高考分数,但在录取中有参考作用。按照现行高考制度,在高考录取中,高考成绩仍然是划定各批次分数线和各校投档线的唯一标准,学业水平考试成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重。但学业水平考试成绩会计入综合素质评价表,与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上,招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核,择优录取。

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高中学业水平考试等级怎么划分

高中考试 学业水平考试 高中考试等级怎么划分

  有些同学问高中学业水平考试等级是怎么划分的呢,有什么作用吗?为了让同学们了解清楚学业水平考试。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高中学业水平考试等级怎么划分”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高中学业水平考试等级怎么划分

  【 100分-85分为A级,84分-70分为B级,69分-50分为C级,49分-25分为D级,24分(含)以下不给等级、在成绩单上表达为考试成绩未达等 级要求】【全】广东省学业水平考试各科目的卷面满分值为100分,成绩公布采用等级分,各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级。学业水平考试题型均为选择题,可设置选做题。各科卷面满分值 100分。成绩公布采用等级分,各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级。以后每次考试结束,省教育考试院根据考试结果进行同学科年度间的等值处理后,再将卷面成绩转换为等级分。各科卷面成绩与等级分关系: 100分-85分为A级,84分-70分为B级,69分-50分为C级,49分-25分为D级,24分(含)以下不给等级、在成绩单上表达为考试成绩未达等 级要求。

  拓展阅读:高一学生综合素质自我评价

  我自上高中一年级以来,在学校领导和班主任老师的谆谆教导下,在学习和自身素质方面有很大的提高,本人诚实守信、乐观开朗、心胸开阔、帮助他人,人生态度积极乐观,能勇敢面对困难和挫折,对待学业认真,能主动与老师和同学交流,与同学相处和睦,互相帮助。

  在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强。学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。

  在学习和自身素质方面有很大的提高,本人诚实守信、乐观开朗、心胸开阔、帮助他人,人生态度积极乐观,能勇敢面对困难和挫折,对待学业认真,能主动与老师和同学交流,与同学相处和睦,互相帮助。

  有礼貌,爱劳动、讲卫生,发言积极,性格独立,做事踏实,热爱学校生活。遵守纪律,尊敬师长,为班级着想,常为班级做些有益的事,并能很好的完成老师布置的各项工作。学习认真、勤于思考、勤奋上进、毅力较强,有较强的责任心,在认真完成自己学习任务的同时还主动帮助学习有困难的同学。

  我在家中能够在学习之余抽出时间帮助家长干些力所能及的家务,体谅、关心家人,深得家中长辈们的喜爱。 希望未来的日子能成为一个伟大的人,要坚强和宽容。

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