出国留学网专题频道医生教案栏目,提供与医生教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

鸟医生教案锦集

医生教案

鸟医生教案(篇1)

   一、 设计意图

  《猫医生过河》的主要教学目标是让幼儿知道故事又开头、中间和结尾,引导幼儿依据故事的前丰部分内容,续编完整的故事,提高幼儿口语表达能力和逻辑思维能力。

  根据《新纲要》的要求,结合本班幼儿爱听故事的情况,组织设计了《猫医生过河》这一故事续编的语言活动。大班的幼儿抽象思维的能力有所提高,对词汇的理解及掌握有一定的积累。组织他们对故事进行续编不仅仅能训练他们的口语表达能力,还能培养他们对事情的'逻辑推理能力及创造力。

   二、 活动目标

  1、 会说、会用一至三个新词汇。

  2、 能够完整地叙述故事。

  3、 体会故事中小动物们相互帮助,团结友爱的良好品质。

   三、 活动难点

  在幼儿续编故事的过程中,引导幼儿顺利完整地续编故事。

   四、 活动准备

  猫医生过河的故事图片3张。

   五、 活动过程

  (一)导入部分

  出示图片,将幼儿引入故事情景,介绍角色背景,讲述《猫医生过河》的故事。

  (二)幼儿学习续编故事

  > 1、就图片内容对小朋友进行提问,帮助他们理解故事。

  2、以组为单位让小朋友讨论续编故事。

  3、请故事编得好的小组选出代表起来,给其他的小朋友讲他们续编的故事。(2~3个组)并对续编的故事进行简短的评价,对不合理的内容进行澄清。

  4、老师也来续编一个故事,并请小朋友们为老师编的故事提一些建议。

  5、请小朋友们共同编一个故事的结局,让故事更完整。

  (三)小结部分

  总结幼儿在整个活动中的表现,联系实际让幼儿在日常生活中要热团结友爱,热情帮助别人。

   六、 延伸活动

  在小朋友们续编故事的基础上,进行性情景表演。

   教案反思:

  首先以谈话的方式介绍一个故事的开头、中间和结尾,然后导入正题,咱们看看《猫医生过河》是否符合一个故事的要求,听磁带录音让孩子们评判,孩子们都能听出故事还没有完,缺结尾。我让孩子们看30、31页的图片,再次复习故事的开头:接连下几天雨,天气忽冷忽热,小动物们都生病了,猫医生准备去给小动物们看病。

  故事的中间:小桥被河水冲垮了,猫医生过不去河,急得直叫,大象、小牛、抬水的小兔姐妹、两只大白鹅都要帮猫医生过河了。

  我设疑问:“请小朋友想想猫医生是怎样过河的?”孩子们众说纷坛,有的说:“大象用长鼻子送过去的。”有的说:“水牛驮过去的。”

  有的说:“大白鹅驮过去的。”

  我追问了一句:“小兔姐妹不是也要帮猫医生过河吗?”

  有一个小朋友说:“老师,小兔姐妹是瞎说的,它们不会游泳怎样帮猫医生过河呀?”我笑了笑,没有作答。

  孩子立刻安静下来,瞪着眼睛瞅着我,我停了停,让孩子们观察图片,小兔姐妹手里有什么?“桶”孩子们...

与医生教案相关的实用资料

推荐更多