十分钟课件

　　今天编辑推荐一篇关于“十分钟课件”的文章希望大家喜欢，请阅读，或许对你有所帮助。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。教案是推动学校有机更新的有效手段。

十分钟课件篇1

　　　　活动目标：

　　1、了解小学生课间十分钟的活动内容，知道要合理安排时间。

　　2、体验有意识，有计划做事情的重要性。

　　活动准备：图片若干、文字若干，制作手册的材料。

　　　　活动过程：

　　　　一、回忆交流

　　提问１：前几天我们去参观了绿地小学，你看到小学生在做什么？

　　小结：原来我们去参观的时候正好是小学生课间休息的时候，小学里每上完一节课就有十分钟的休息时间，这十分钟就叫“课间十分钟。”

　　提问２：十分钟是多长时间呢？可以做什么事？

　　小结：十分钟说长不长，说短不短，只要合理安排好时间，就能做很多事情。

　　　　二、故事讨论

　　1、倾听故事

　　提问：

　　（1）为什么操场上只剩笨狼一个人？

　　（2）笨狼为什么会嗓子又痛又干？

　　（3）笨狼为什么在椅子上蹭来蹭去？

　　2、理解故事

　　提问：笨狼这次闹了几个笑话？

　　小结：小朋友们讲得真棒！笨狼这次闹了4个笑话而且都是在课间十分钟发生的，分别是：没听到上课铃声、没准备下节课的.学习用品、没喝水和没上厕所。

　　3、讨论

　　提问１：大家觉得课间十分钟适合做些什么？

　　提问２：哪些事情比较重要，应该先做？

　　小结：课间十分钟的时间是很宝贵的，我们要有计划地合理安排十分钟才行。只有把该做的事做好了，才能专心地上下一节课。

　　　　三、操作体验

　　以小组为单位，成员自行商议课间十分钟的内容，并用绘画表示，然后用1、2……表示先后顺序，装订成册。