卓越教育机构

　　新西兰也是大洋洲最美丽的国家之一，总计约有30%的国土为保护区，现为英联邦成员国之一。新西兰著名的高等院校众多，新西兰教育优势吸引了众多海外留学生关注新西兰教育制度完善、教育质量世界领先，新西兰是一个低调的国家，以绿色生态闻名全球，本地人对橄榄球的狂热远远超过对科技、教育成就的关注。实际上，新西兰的教育同样出色。今天出国留学网小编就为大家介绍新西兰教育卓越的体系与成就。

　　优越的教育制度

　　新西兰传承和发展了英国的教育体系，被视为是世界上最好的教育体制之一。

　　新西兰人很小就开始接受教育并且可以在一生中不停地学习。

　　政府规定，六岁至十八岁的孩子必须上学，公立学校不收费。

　　全国拥有两千八百多个国立中小学校。

　　新西兰有八所大学、二十四所技术学院、五所教育学院，还有近百所私立学院和职业培训机构。按人口比例，新西兰可以说是全世界高等教育最发达的国家。

　　新西兰教育的高质量是世界公认的。

　　新西兰政府把教育的国际化看作是新西兰未来竞争力的根本所在。

　　新西兰欢迎世界各国的留学生，可以来新西兰读小学、中学、大学、研究生或者英文学校，并允许留学生打工。

　　新西兰是最热门的留学国之一，来自世界各地的留学大军蔚为壮观。

　　来新西兰留学的好处主要在于：新西兰人以友善好客而闻名于世;高水准的教育质量和生活水平;学校对英语非母语学生提供特别帮助;良好的教育设施和教育环境;学费和生活费具有国际竞争力。

　　以前新西兰对中国的留学生政策为配额制，即由新西兰政府指定对中国留学生的数额，额满为止。

　　现在移民局早已取消中国留学生配额限制，新政策下所有申请按照新西兰标准留学生政策审理，只要申请人符合入学申请要求和移民局对于学生签证申请人的要求，申请都可以被批准，没有额满限制。

　　对大学生、中学生没用英语水平要求，对大学生无基础学历要求(允许短期英语学习)，无需特别担保无年龄限制。

　　另外，根据新西兰移民法，留学生毕业后可申请开放工作签证。

　　因为劳工短缺，新的移民政策鼓励留学生申请移民，而其新西兰学历还可获得加分，这在所有发达国家中是最宽松的。

　　卓越的教育成就

　　留学360新西兰金牌留学专家刘颖老师介绍，新西兰曾出过三位诺贝尔奖获得者和一位菲尔兹(数学诺贝尔)奖获得者，他们分别：

　　1908年化学奖得主：原子之父卢瑟福

　　1961年生理学或医学奖得主： DNA螺旋结构发现者之一威尔金斯

　　2000年化学奖得主：导电塑料之父Alan MacDiarmid

　　1990年菲尔兹奖得主： Vaughan Jones

　　英国牛津大学现任校长 John Hood 系奥克兰大学前校长，也是牛津大学900年历史上首位海外校长。

　　英国另一著名高校，全球排名第七的University College London, 现任校长 Malcolm Grant 也是新西兰人，奥塔哥大学法学博士毕业，并曾担任剑桥大学代理校长。

　　2012年全球财富和康乐评级列格坦繁荣指数(Lega...

　　出国留学网考研频道讯：教育部：卓越教师培养计划

　　各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属有关高等学校：

　　近年来，我国教师教育体系不断完善，教师教育改革持续推进，教师培养质量和水平得到提高，但也存在着教师培养的适应性和针对性不强、课程教学内容和教学方法相对陈旧、教育实践质量不高、教师教育师资队伍薄弱等突出问题。大力提高教师培养质量成为我国教师教育改革发展最核心最紧迫的任务。为推动教师教育综合改革，全面提升教师培养质量，现就实施卓越教师培养计划提出如下意见。

　　一、明确实施卓越教师培养计划的目标要求

　　主动适应国家经济社会发展和教育改革发展的总体要求，坚持需求导向、分类指导、协同创新、深度融合的基本原则，针对教师培养的薄弱环节和深层次问题，深化教师培养模式改革，建立高校与地方政府、中小学(幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校，下同)协同培养新机制，培养一大批师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出的高素质专业化中小学教师。各地各校要以实施卓越教师培养计划为抓手，整体推动教师教育改革创新，充分发挥示范引领作用，全面提高教师培养质量。

　　二、分类推进卓越教师培养模式改革

　　1.　卓越中学教师培养。针对中学教育改革发展对高素质教师的需求，重点探索本科和教育硕士研究生阶段整体设计、分段考核、连续培养的一体化模式，培养一批信念坚定、基础扎实、能力突出，能够适应和引领中学教育教学改革的卓越中学教师。

　　2.　卓越小学教师培养。针对小学教育的实际需求，重点探索小学全科教师培养模式，培养一批热爱小学教育事业、知识广博、能力全面，能够胜任小学多学科教育教学需要的卓越小学教师。

　　3.　卓越幼儿园教师培养。适应学前教育改革发展要求，构建厚基础、强能力、重融合的培养体系，培养一批热爱学前教育事业、综合素质全面、保教能力突出的卓越幼儿园教师。

　　4.　卓越中等职业学校教师培养。面向现代职业教育发展需要，建立健全高校与行业企业、中等职业学校的协同培养机制，探索高层次“双师型”教师培养模式，培养一批素质全面、基础扎实、技能娴熟，能够胜任理论和实践一体化教学的卓越中等职业学校教师。

　　5.　卓越特殊教育教师培养。适应新时期特殊教育事业发展需要，重点探索师范院校与医学院校联合培养机制、特殊教育知识技能与学科教育教学融合培养机制，坚持理论与实践结合，促进学科交叉，培养一批富有爱心、素质优良、具有复合型知识技能的卓越特殊教育教师。

　　三、建立高校与地方政府、中小学“三位一体”协同培养新机制

　　1.　明确全方位协同内容。高校与地方政府、中小学协同制定培养目标、设计课程体系、建设课程资源、组织教学团队、建设实践基地、开展教学研究、评价培养质量。培养中等职业学校教师的高校还需加强与行业企业的协同。

　　2.　建立合作共赢长效机制。高校与地方...

　　人生是一个选择过程，选择往左走，还是往右走，人生境遇完全不同。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，留学加拿大不仅是个学习的过程，而且是一个人生磨练的经历，需要完全自己面对生活，独立成长，所以更是一笔人生无价的财富。

　　一直以来，加拿大都以其卓越的教育资源，适中的留学成本，优异的学习.生活环境，便利的移民政策，受到中国学生和家长的认可。

　　每当我们与学生家长亲切交流的时候，深深地感受到家长对孩子的关心和爱护。我们都希望每一个学生都能找到自己真正的未来，都能有一个美好的将来！

　　但是，我们和一些家长沟通过程中，发现选择留学加拿大方案中有一些普遍的困惑，专家就此，做个大致解析：

　　1.如果去读高中，选择私立学校，还是公立学校？

　　事实上，无论是私立，还是公立学校，本身的教育水平是相仿的。当地人读书都是就近原则，因此，各个学校之间差异并不大。当然，两种性质的学校还是有一些差异，比如，公立高中学校给予学生空间较大，私立学校相对而言，管制更严格些。因此，我们根据以往的经验，以及学生反馈，我们建议，如果学生自控能力强，去公立学校这块宽松的土壤，会更适合；假如，需要学校更多管理和监督，那私立学校或许帮助更达。

　　2.高三在读同学如何选择？

　　高三学生，如果考虑去加拿大留学，如何准备？现在，高三在读，学习非常紧张，如果，把精力放在英语学习上，势必影响高考；但如果，把精力放在高考上，又会影响平时学习，两者不可兼顾，孰轻孰重？

　　加拿大大学录取有两种方式，一是直接录取，需要英语成绩，以及高考成绩；另一是双录取，即英语学习和大学同时录取，不需要英语成绩，甚至不需要高考分数。后者比较人性话，强调平时成绩，也考虑到非英语国家的，需要英语学习。而事实上，双录取方式更适合中国学生。因此，如果申请双录取的学校，学生就可以认真参加高考，不用有任何负担！

　　3.硕士如何申请？需要哪些条件？

　　不可否认，由于加拿大是个移民国家，相比较而言，要比其它教育产业化的国家，要难一些。

　　硕士申请，需要三个条件，大学成绩GPA3.0；合格的英语成绩；商科的辅助考试GMAT或工科考试GRE！当然，定位准确，准备充分，是可以梦想成真的！另外，要提醒的是，硕士申请截止日，时间基本在1月底就结束了！

简述法国留学教育机构

　　法国留学教育机构详细介绍。法国教育机构与其他国家有点不同，法国的教育机构总体上分为三类，第一类是大型的综合性公立大学，第二就是高等专业学院，这类学院是法国教育的特别独到之处，在其他国家的教育体系中比较难找到等同的教育机构。专家介绍，国的大学有两百多所，学院就有更多，但是学院里面有资格更高的，也叫大学校。第三就是专业的学院，里面有些大学校，还有很多研究生到这里研究，这些很难区别。

　　颁发的文凭分两类 大学与学院颁发的文凭，总体上可以分为两类，一般大学颁发国家文凭，有一部分是学校颁发的文凭。不管是大学还是学院颁发的国家级文凭都是被中国政府所认可的。但如果有些学院无权颁发国家级文凭，那这些学校要申请通过中国教育部的审核后，颁发的文凭才会被中国政府认可。

　　专家了解，专业学院比较注重实践和理论的结合，有很多学院比如商学院，在学习期间不光学习专业知识，也让学生跟企业联系，将所学的知识运用到实践上来，通过理论和实践来提高自己的学习和工作机会。专业学院的种类比较多，不少商学院是很出色的。

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