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文学院自我鉴定

自我鉴定 文学自我鉴定

  大学生的自我鉴定是对自己大学期间的学习态度、生活态度的归纳,也是对未来人生方向的一个计划和总结,一份优秀的自我鉴定能加深他人对自己的认识。以下是出国留学网为您整理的文学院自我鉴定,谢谢阅读。

  文学院自我鉴定(一)

  光阴荏苒,四年的大学时光即将逝去,春华秋实,乃自然之道,四年的辛勤耕耘如今也该硕果累累了,回顾以往,反思自我,如下:

  从开始上小学起,我就深深地爱上了语文这门学科,觉得中国语文这门学科不仅能使我们说出动听的话语,还能让我们写出漂亮的方块字,于是,我以后的生活就与中文结下了不解之缘。正是因为这份不解的缘分,我从小学到初中、高中,语文成绩一直很好,还曾一度长时间担任语文课代表,是老师眼中的优秀生,是同学眼中的佼佼者。高考结束,我的语文分数也一如既往的是我所有学科中最高的,因此,我选择了中文系汉语言文学专业来作为我大学学习的专业,而学校则选择了天津师范大学。很幸运的是,最后我被录取了,如愿以偿的进入到天津师范大学文学院汉语言文学专业继续我的学习生涯。

  在这四年的大学生活里,我是愉快而充实地度过的。学业上,我不仅深入的学习了本专业所涉及的所有课程,同时,为了进一步提升自身的文化素质修养,还副修了英语专业;课余生活上,我积极地参加学校的社团活动和社会实践,加入了青年志愿者协会、邓研会及心理健康协会,同时在校外做些兼职,不仅锻炼了社会生存技能,所得的小小收入也能补贴生活。

  对于我的专业汉语言文学专业,我是怀着美好的憧憬的。听前辈人说,中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人,一个有着深厚文化修养,一个气质如兰的人。的确,四年的专业学习,也让我也深深地体会到了中文的巨大魅力,以及它潜移默化改变人的塑造力。我们要修读的专业课程包括两个方面,一方面是专业必修课,如中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学,外国文学、古代汉语、现代汉语等等,另一方面是专业选修课,如杜甫研究、陶渊明研究、港台文学、东方文化、基督教文学与文化,中国文化史、外国文化史等等。所修读的这些专业必修课奠定了我在汉语言与文学两方面的深厚基础,而专业选修课则是对必修课的一个有益补充,不仅使我的知识面更加广泛,而且使我对中文的爱慕之情益笃。专业选修课与专业必修课,两方面互为补充,相得益彰。

  由于对自身有着较高的要求,我结合兴趣副修了英语专业。副修课程一般都开设在周六、周日,因此我就不能像其他不副修的同学一样,在周六、日还可以美美的睡个懒觉,我必须早早睁开朦胧的睡眼,起床,洗漱,然后去上课。虽然副修过程中有苦有累,但亦有喜有乐。上课时的充实,演presentation的搞笑与欢乐,拿到副修成绩单的喜悦,是只有身在其中的人才能体会的。非常遗憾的是,我只副修完专科的课程就不能再继续修读了,所以也不能如我先时之愿拿到双学士学位,但我也不能因此就自我否定整个副修过程,结果很重要,过程亦很重要,只要经历过,就值得珍惜。

  除了专业课程与副修课程外,我还跟随大家一起修读了学校的校通修课程,加强了日常生活的政治、经济、法律、道德等常识修养及基本计算机技能的培养。同时,为了适应汉语言文学专业培养中学教师的要求,我们还修读了教师教育系列课程,通过了见习、实习,即将取得教师资格证,为自己将来作为一名语文教师做了充分的准备。

  大学生活除了最重要的学习任务外,其次就是课余生活了。我积...

与博文学院相关的自我鉴定范文

文学院暑假实习报告

文学院实习报告 暑假实习报告范文

  下面是出国留学网小编为您收集整理的文学院暑假实习报告范文,欢迎阅读与查看。

  点击下载:文学院暑假实习报告.doc


文学院暑假实习报告

实习性质 暑期实践课程
实习单位 XX大学文学院
实习日期 20XX年7月2日至7月10日止
院(系) 文学院
学生姓名 XX
12124141
带队(指导)教师 王XX

学生校外实习总结:(实习过程中思想上有何收获;具体内容;实习对已学理论知识有何提高,对实习单位有何建议和改进意见等)

  我是属于汉教的第三组,我们此次负责寻访的是第六条线路:万国建筑看外滩。此条路线老师为我们选择了这样一些景点:外滩源——黄浦公园——和平饭店——海关大楼——十六铺码头旧址。我们是选择晚上去外滩的,因为晚上的外滩会更迷人和神秘,其实我自己之前已经去过两次外滩,毕竟来到上海外滩是必不可少的景点之一,之前两次大有一种走马观花的感觉,陪着大人们来更多的是观赏黄浦江两岸的风景,并没有怎样的去细致了解每个地方每个景点的故事,而这次在老师的指导、同学们的陪伴下对于外滩我又有了自己新的认识。
  我们首先选择的地方是和平饭店,作为一种豪华的象征,它果然没有让我们失望,旋转厅门的入口已经为这个饭店增添了一丝神秘的气息,接踵而来的熏香更让我们有了一种惬意的感觉,地面上的乳白色意大利大理石更给人一种雍容的舒适感,让我们也体味了一把上世纪上海滩那种歌舞升平、繁华似锦的生活。接下来我们在外滩附近沿着外滩源慢慢地散步...

与博文学院相关的实习报告范文

瑞典文学院相关资讯

专业资讯

  说到老人与海,可能喜欢音乐的人先想到那首歌,喜爱文学的人先想到那本书。这本书在二十世纪五十年代取得了突出的成绩和巨大的影响,而且于1954年获得了瑞典文学院颁布的诺贝尔文学奖。话说到这里,可能有些同学才醒悟过来,原来人们口中相传的诺贝尔文学奖居然是由瑞典文学院颁发的。既然它有如此的意义,那我们一起来看一看这所院校吧。

  世界名校瑞典文学院是1786年3月20日为瑞典国王古斯塔夫三世仿照法兰西学院而创建,4月5日举行成立仪式。文学院的座右铭为“天才和鉴赏”,其任务为致力于瑞典语言的纯洁、健康和高尚,提高对文学作品的鉴赏能力,促进文化事业的发展。

  师资力量

  世界名校瑞典文学院有院士18名。首批院士中的13名由国王亲自选定,其中有议员4名,大主教2名。其余5名则由国王指定的13名院士自行推选。文学院设正副院长各一名,每半年选举一次;另设常任秘书一名,以前为终身任职,现规定70岁以后如不再留任则自行退职。如遇院士去世,文学院可自行增补,由国王批准。

  主要贡献

  世界名校瑞典文学院成立后的第一项任务是编写一部大型瑞典语辞典和瑞典语语法。这部辞典包括1521年以来使用的全部词汇,第一卷已于1893年发行,以后陆续出版各卷,现工作仍在进行中。瑞典语语法已于19世纪初编成。1874年还出版了一本瑞典语标准词汇手册,以后多次进行修订。文学院每日的活动、讲话、授奖作品、名人传记等分别载入《瑞典文学院文献》和《瑞典文学院史料选》。

  世界名校瑞典文学院自成立以来组织过多次文学比赛活动,颁发过各种奖金,为许多作家、文艺报刊和文学团体提供物质资助,对文化事业的发展作了不少贡献;尤其是1901年负责颁发诺贝尔文学奖以来,更为世界公众所关注。

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文学院自我鉴定范文

文学院自我鉴定 自我鉴定

  大学生的自我鉴定是对自己大学期间的学习态度、生活态度的归纳,也是对未来人生方向的一个计划和总结,一份优秀的自我鉴定能加深他人对自己的认识。以下是出国留学网为您整理的文学院自我鉴定范文,谢谢阅读。

  文学院自我鉴定范文(一)

  十年寒窗伏案苦读,铸就了我的学识与自信。大学阶段的学习与成长更加磨练了我的意志,不断提高了我的修养,增强了我的整体素质!四年学习中,我顺利而成功的完成了对汉语言文学专业必修和选修课程的学习,也完成了师范专业所必修的教育学和心理学的学习,同时还完成了大学英语等公共课程的学习;此外,出于兴趣爱好,我还选修了戏剧表演,播音与主持,新闻采访等多门大学生文化素质拓展课程。

  我深深知道,在知识经济爆炸的时代里,不仅需要知识,更需要能力--接受新事物和适应新环境的能力。在注重课本知识学习的同时,我还把加强社会实践能力和综合素质的提升放在课余生活的首位。积极参与种类纷繁内容丰富的校内外活动,每一次的社会实践,我都认真对待。在每一次的活动中,我都尽最大努力去对待它,养成了吃苦耐劳、自信自强、乐于助人、无私奉献的精神!大学期间,我曾上过家教,到私人学校兼职;在许多家超市商场做过临促;给无数的商家公司搞过产品推销;在几个酒吧做过服务员DJ主持人;还在学校摆摊卖日用品;节假日给别人做路演主持人……,付出总会有收获的,通过这些活动,不但能够获些报酬贴补学习生活之用。而且最重要的是历练了自己,真正增强了自己的社会实践能力,使得综合能力得以提高。

  生活给了我贫困,我却选择了坚强,贫困的生活让我困难重重,我又在困难中历练了自己,树造了一种在逆境中千锤百炼而来的能力;一切的辉煌与失败早已成为过去,我将要面对的是更具挑战的未来;成绩也只能代表过去,只能是对过去的努力加以肯定,重要的还在未来;追求永无止境,奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌,书写新的记录,创造新的成绩。

  文学院自我鉴定范文(二)

  光阴荏苒,四年的大学时光即将逝去,春华秋实,乃自然之道,四年的辛勤耕耘如今也该硕果累累了,回顾以往,反思自我,如下:

  从开始上小学起,我就深深地爱上了语文这门学科,觉得中国语文这门学科不仅能使我们说出动听的话语,还能让我们写出漂亮的方块字,于是,我以后的生活就与中文结下了不解之缘。正是因为这份不解的缘分,我从小学到初中、高中,语文成绩一直很好,还曾一度长时间担任语文课代表,是老师眼中的优秀生,是同学眼中的佼佼者。高考结束,我的语文分数也一如既往的是我所有学科中最高的,因此,我选择了中文系汉语言文学专业来作为我大学学习的专业,而学校则选择了天津师范大学。很幸运的是,最后我被录取了,如愿以偿的进入到天津师范大学文学院汉语言文学专业继续我的学习生涯。

  在这四年的大学生活里,我是愉快而充实地度过的。学业上,我不仅深入的学习了本专业所涉及的所有课程,同时,为了进一步提升自身的文化素质修养,还副修了英语专业;课余生活上,我积极地参加学校的社团活动和社会实践,加入了青年志愿者协会、邓研会及心理健康协会,同时在校外做些兼职,不仅锻炼了社会生存技能,所得的小小收入也能补贴生活。

  对于我的专业汉语言文学专业,我是怀着美好的憧憬的。听前辈人说,中文系能把一个女子塑造成为一个与众不...

文学院学生教育实习报告

教育实习报告

  文学院03级1班 司徒宝莹 030114120

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  时光飞逝,光阴荏苒。转眼间,在南雄一中实习的时间已经悄悄到了尽头了。在南雄一中实习的日子是忙碌而充实的。虽然我无法说我已经是满载而归。但是,在这里,让我尝到了初为人师的滋味;在这里,让我坚定了为人师表的信念;在这里,让我辛勤劳作,耕耘出累累硕果。

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  时间悄悄的消逝,但记忆却随着时间的溜走而越来越充实。每当我回想起那段刻骨铭心的经历,每当我再次捧起那充满欢声笑语的照片,我深深感受到了付出与收获的喜悦与激动……

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  随时准备着……

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  为了更好的参加实习工作,我利用暑假两个月的时间做好一切准备工作,好让自己不至于过于稚嫩而被学生嘲笑与不满.同时,也让自己积累一定的经验,不至于贻笑大方。具体的工作安排可以总结为以下几点:

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文学院毕业论文开题报告

文学院 毕业论文 开题报告

  下文是出国留学网为大家精选的文学院毕业论文开题报告,希望对大家有帮助!

  文学院毕业论文开题报告

  题 目:浅论范成大使金诗的思想内容

  一、选题的理论、实际意义

  范成大(1126-1193)字致能,自号石湖居士,平江吴郡(今江苏苏州)人,南宋中兴四大诗人之一,以田园诗蜚声文坛,《四时田园杂兴》组诗尤为人所称道。所以人们常常将范成大归为田园诗人,这种看法有失偏颇,因为其爱国题材的诗也颇值一提。其中最令人瞩目的,当属他出使金国时所写的72首“使金诗”。使金诗是范成大诗歌创作的有机组成部分, 带有其一贯的特点。作为范成大出使金国这一特殊经历的出色见证, 这组作品从头到尾读下来又有其鲜明的个性。

  二、研究动态、见解

  关于范成大研究的论著方面有以下一些:

  于北山先生和孔凡礼先生各著有《范成大年谱》;

  傅漩琼先生汇编的《杨万里范成大资料汇编》;

  孔凡礼先生著有《范成大佚著辑存》;

  周汝昌先生点校的《范石湖集》,后又订成《范成大诗选》;

  顾志兴先生携余冠英先生、俞平伯先生等编写了《范成大诗歌赏析集》。

  有关范成大研究的论文已发表数十篇。

  其中,大部分都是研究范成大的田园诗。比如谢桂华的《范成大悯农诗及其创作缘由探论》、曾玉章的《本色的田园诗人一一诗中解读范成大》、张坷的《挑花源里可耕田?一一浅论范成大,<四时田园杂兴>诗的主要内容和艺术特色》、高红梅《读石湖田园诗心解》、张福勋《生命的自然诗化与哲学诗化》、钱桂兰《田园风光好宜堪入画图一一谈范石湖田园杂兴的风景画面》等。

  也有相当一部分研究者注意到了“不论从内容讲或从艺术讲,都可成为杰作”的使金纪事诗。如姜逸波的《范成大“使金”诗的爱国思想》、景宏业的《范成大出使金国所作诗艺术》、徐新国的《论范成大的爱国诗》等等都以爱国为中心从不同的角度谈到了范成大使金诗。钱钟书先生在《宋诗选注》里选取了七首使金诗作分析,他中肯而言简意赅的分析基本成了使金诗的定论。

  本文拟从分析范成大的72首使金诗的艺术特色入手,初步探讨诗人的思想,并从诗中感受其强烈的爱国主义情感,分析诗歌的意义和价值。

  三、研究思路;

  第一部分:引言(提出论点)

  第二部分:分析并论证观点

  一、使金诗中的爱国主义思想

  二、使金诗中记录的北方女真民族的风俗文化。

  三、使金诗反映的女真文化和汉族文化的冲突与融合。

  第三部分: 结论

  研究方法:

  资料分析法;归纳整理法。

  四、总体安排、进度计划

  此次论文写作按“资料收集——开题报告——完成初稿——论文修改——论文定稿”顺序进行:

  20XX年12月15日——20XX年1月10日 收集资料,完成开题报告

  20XX年01月11日——20XX年1月30日 归纳、整理、分析资料

  20XX年02月01日——20XX年3月12日 撰写初稿

  20XX年03月12日——20XX年3月25日 论文修改

  20XX年4月...

文学院教务干事述职报告范文

教务干事


各位尊敬的领导、老师:

大家好!

从xx年参加工作至今,我一直担任文学院的教务干事。在学院以教学工作为中心工作的大环境下,我一直树立为教学中心工作服务、为教师服务、为学生服务的服务理念,协助教学院长,履行以下工作现职责:

一、履行岗位职责情况

1. 教务工作

作为教学秘书,我深知教学工作的重要性;同时也体会到自己的工作政策性强、业务性强、服务性强,而且工作量很大。但我以自己的细心、耐心和强烈的责任心,协助教学院长做好学院的教学事务。主要履行以下工作职责:

(1)协助教学院长及系主任制定学院的教学计划;

(2)依据教学计划制定公共课开课需求及教学执行计划;

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文学院毕业生自我鉴定

文学院自我鉴定 毕业生自我鉴定

  大学生的自我鉴定是对自己大学期间的学习态度、生活态度的归纳,也是对未来人生方向的一个计划和总结,一份优秀的自我鉴定能加深他人对自己的认识。以下是出国留学网为您整理的文学院毕业生自我鉴定,谢谢阅读。

  文学院毕业生自我鉴定(一)

  十年寒窗伏案苦读,铸就了我的学识与自信。大学阶段的学习与成长更加磨练了我的意志,不断提高了我的修养,增强了我的整体素质!四年学习中,我顺利而成功的完成了对汉语言文学专业必修和选修课程的学习,也完成了师范专业所必修的教育学和心理学的学习,同时还完成了大学英语等公共课程的学习;此外,出于兴趣爱好,我还选修了戏剧表演,播音与主持,新闻采访等多门大学生文化素质拓展课程。

  我深深知道,在知识经济爆炸的时代里,不仅需要知识,更需要能力--接受新事物和适应新环境的能力。在注重课本知识学习的同时,我还把加强社会实践能力和综合素质的提升放在课余生活的首位。积极参与种类纷繁内容丰富的校内外活动,每一次的社会实践,我都认真对待。在每一次的活动中,我都尽最大努力去对待它,养成了吃苦耐劳、自信自强、乐于助人、无私奉献的精神!大学期间,我曾上过家教,到私人学校兼职;在许多家超市商场做过临促;给无数的商家公司搞过产品推销;在几个酒吧做过服务员DJ主持人;还在学校摆摊卖日用品;节假日给别人做路演主持人……,付出总会有收获的,通过这些活动,不但能够获些报酬贴补学习生活之用。而且最重要的是历练了自己,真正增强了自己的社会实践能力,使得综合能力得以提高。

  生活给了我贫困,我却选择了坚强,贫困的生活让我困难重重,我又在困难中历练了自己,树造了一种在逆境中千锤百炼而来的能力;一切的辉煌与失败早已成为过去,我将要面对的是更具挑战的未来;成绩也只能代表过去,只能是对过去的努力加以肯定,重要的还在未来;追求永无止境,奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌,书写新的记录,创造新的成绩。

  文学院毕业生自我鉴定(二)

  光阴荏苒,四年的大学时光即将逝去,春华秋实,乃自然之道,四年的辛勤耕耘如今也该硕果累累了,回顾以往,反思自我,如下:

  从开始上小学起,我就深深地爱上了语文这门学科,觉得中国语文这门学科不仅能使我们说出动听的话语,还能让我们写出漂亮的方块字,于是,我以后的生活就与中文结下了不解之缘。正是因为这份不解的缘分,我从小学到初中、高中,语文成绩一直很好,还曾一度长时间担任语文课代表,是老师眼中的优秀生,是同学眼中的佼佼者。高考结束,我的语文分数也一如既往的是我所有学科中最高的,因此,我选择了中文系汉语言文学专业来作为我大学学习的专业,而学校则选择了天津师范大学。很幸运的是,最后我被录取了,如愿以偿的进入到天津师范大学文学院汉语言文学专业继续我的学习生涯。

  在这四年的大学生活里,我是愉快而充实地度过的。学业上,我不仅深入的学习了本专业所涉及的所有课程,同时,为了进一步提升自身的文化素质修养,还副修了英语专业;课余生活上,我积极地参加学校的社团活动和社会实践,加入了青年志愿者协会、邓研会及心理健康协会,同时在校外做些兼职,不仅锻炼了社会生存技能,所得的小小收入也能补贴生活。

  对于我的专业汉语言文学专业,我是怀着美好的憧憬的。听前辈人说,中文系能把一个女子塑造成为一个...

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