想写作又担心写不好作文怎么办？相信大家小时候都是很惧怕写作文这件事情，写作文可以自己和自己对话。我们通过作文可以准确表达自己的内心想法，经过整理，出国留学网的编辑为你呈上关于历史老师的作文，供你参考和使用，请收藏和分享！
关于历史老师的作文 篇1
教我们历史的张老师幽默风趣，她的课生动活泼。
一天历史课上，讲唐代经济。她说：唐朝的市、坊是分立的，有东市和西市作为固定的交易场所，有固定的时间限制。大家从课本上看到了。有个问题我觉得很奇怪。《木兰辞》大家都知道吧。花木兰东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。这是什么时候的事情？我们答：魏晋南北朝。张老师问：那为什么那个时候就有四市，而唐朝才两市呢？我们七嘴八舌：历史要真实，文学要夸张。张老师微笑道：夸张就多，真实就少。原来如此。看来回办公室我要请教语文老师了。
几天后的历史课上，张老师说：我请教了语文老师，《木兰辞》中的东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。是渲染铺陈。她微笑道：同学们要向我学习啊！虚心使人进步。我们也会心地笑了。快下课时，有个同学提问：为什么不把某某民族灭了？张老师说：为什么要灭？留着它不更好吗？一看你就是在古代电视剧中活不过两集的人。当时给我们逗得哄堂大笑。笑过后，张老师严肃地说：不要总是把某某民族灭了，那是法西斯。打倒法西斯！那个同学尴尬了，我们安静了。
上周的历史课，我们学习清朝边疆的巩固。老师问我们：你们有没有看过《鹿鼎记》，里边有一些片段就说的是本节课的内容。我们异口同声说：没看过。老师很诧异，问我们：那你们看过什么？我们七嘴八舌：《喜羊羊》、《熊出没》、《海绵宝宝》。老师突然说：谢谢，我也看过。看来我们是同龄人啊！大家又都笑了起来。不过想想，还真该多读点书呢！
张老师给我们讲课时非常投入。她讲到得意处手舞足蹈，让我们身临其境。
张老师不仅幽默风趣，而且和蔼可亲。她并不会因为我们考的不好而恶狠狠的批评我们，而是用微笑、用言语去鼓励我们，让我们充满信心。
有一次，我们历史课进行了一次考试，写练习册上的题，没几位同学考的好，但张老师却没有说我们，而是乐呵呵地说：你们考的不错了，这个历史题确实难，确实难。
还有一次，月考，我们班历史考的不咋地，但张老师却把错误揽在了她的身上，说：是因为课不够，否则应该把三级跳讲完的，这样你们考的会好。
张老师，您这样说，使我们心里充满了愧疚感。
张老师，上历史公开课时，因为您的幽默开朗，课堂氛围非常热烈。您在讲台上慷慨激昂地讲，我们在座位上饶有兴趣地听。
张老师，我们是多么爱上历史课啊！
关于历史老师的作文 篇2
“同学们好！”随着一声洪亮、沉稳的问好，一个瘦瘦高高的身影闪入教室，迈着稳健的步伐朝讲台走去。同学们纷纷站起来，同样地大声打招呼：“老叶好！”
当他正式出现在大家面前时，不少“局外人”都不会相信，以这样的“雄厚”气概，“未见其人，先闻其声”方式出场的，会是这样一个其貌不扬的老师——瘦高个儿，头发还有几分花白，脸上、额头上印着好几道皱纹，像个旧时私塾里的“老先生”。真有点令人失望。
然而，没过几天，我就彻底被这位“老叶”给折服了！
那次历史课，他正在给大家讲“元谋人、北京人”，大家一边全神贯注地听课，一...