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如何用发展的眼光填报高考志愿

高考志愿填报

  把“志愿”两字拆开来理解,“志”是考生的志向,“愿”则是对未来的期盼。由于世界是处于发展变化中的,既然是对未来的期盼,那在填报志愿时,就不能把眼光只放在当下、今天,而要立足长远,用发展的眼光填报志愿。用发展的眼光填报志愿指的是考生在填报高考志愿时不能急功近利,只看眼前,要立足自己的长远发展。

  填报志愿应当与个人职业生涯规划相结合

  考生填报志愿的过程实际上是考生对自己人生发展的一次重要选择,以后希望从事怎样的职业?从事这种职业能带来哪些收获?考生通过填报志愿上大学,是实现自己人生价值的加油站,不是终点站。所以,在报志愿当中你既要考虑上大学,更要考虑自己四年以后的发展。要有前瞻性,就像下棋似的,不能走一步看一步,必须要多看出几步。

  从发展的角度来看,填报志愿时要保持思路连贯,对大学毕业后打算出国留学的学生而言,在选择院校时既要考虑国内的关注度,更要考虑国际的影响力,特别需要考虑的是你将来打算留学的国家对这所院校的认可度和评价;对于毕业后要考研的学生而言,不仅要考虑本科学习阶段的教学质量,同时要考虑研究生阶段的办学质量,如是否有研究生院,研究生一级学科排名状况、保送研究生的比例等;对于毕业就要打算就业的学生而言,则先要考虑的是学校、专业的就业率和就业质量。

  填报志愿应当不追热、不避冷

  从发展的眼光填报志愿在选择专业时,还要处理好冷门专业与热门专业之间的关系,走出盲目乱挤热门专业的误区。乱挤热门专业不利于考生长远发展,主要表现在:

  (1)热门专业分数高,竞争激烈,如果成绩不太突出,竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时,容易落榜。

  (2)热门专业并不是一成不变的,在市场经济的调节下,专业的“热”与“冷”总是相对的,一个时期的“热”可能会带来另一个时期的“冷”。新中国刚刚成立时,由于国家工业化建设和国防的需要,普遍重视工科,而相对忽视人文科学和财经政法专业,社会上流传着“学好数、理、化,走遍全天下”。77年恢复高考时,考生在选择专业时首选的是医学类、机械类等理工科相关专业。80年代随着改革开放的不断推进,财经、政法专业开始热起来了,后来金融、外贸、财会、法律等成了炙手可热的热门专业。

  而如师范专业在过去一直是传统的冷门专业,社会流传着 “家有三斗梁,不当孩子王”的俗语,许多优秀的毕业生不愿意报考师范类专业,以至于在过去报志愿中把师范类专业与农、林、水、地矿、油等列入服从分配栏。但近年由于教师待遇的提高加上其职业相对稳定还有固定假期,许多考生争相报考师范类专业,现在师范类专业已经逐渐升温不再是冷门专业了。

  (3)热门专业并非都是师资力量强,或是学校的名牌专业。专业热的原因有很多因素,其中一项最重要的就是部分考生家长功利性太强,单纯从眼前就业、待遇、收入来决定专业的选报。

  填报志愿要关注国家的发展和市场需求

  每个人都生活在社会当中,个人的发展必然会受到社会的影响和制约,考生在填报志愿时,把个人的意愿与国家的需求相结合,有利于考生的长远发展。因为招生就业受国家的宏观政策和市场需求的影响。如国家重点发展高铁技术,就为铁路工程专业的学生来提供了一个很好机遇。国家进行“大飞机”项目,对飞行器制造专业的学生就是一个利好的消息。国家对高污染、高耗能产业关停、并转,与此相...

与发展的眼光的相关的高考志愿填报

高考填报志愿要用发展的眼光看专业

高考填报志愿

  2012年高考已结束,为方便考生及家长查询相关信息,出国留学网高考频道特别搜集汇总了高考填报志愿相关信息以供查询:

  城市晚报讯 学生经历寒窗苦读和高考(微博)的考验,考取一所称心的大学和满意的专业,是最大的心愿。因此本报总结了高考志愿填报要遵循的九项原则,以供家长(微博)考生参考。

  一、与个人志向兴趣相结合

  志向和兴趣是激发自己奋发努力的动力之一,也是事业成功不可缺少的条件之一。

  二、志愿同社会需求相结合

  在填报志愿时,考生不能将自己局限于某一学校或专业,要放开视野,把自己的志愿同社会的需求结合起来,把理想和现实结合起来。

  三、适合的才是最好的

  要看自己身体条件是否受到限制、是否符合自己家庭的经济条件、是否享受政策性优惠等,既不要盲目攀高,也不要高分低就,只有适合自己的才是好的。

  四、要用发展的眼光看专业

  在选择专业志愿时,考虑毕业后的就业难易和发展前景是很自然的,但一定要注意用发展的眼光看。

  五、冲高与稳妥兼顾

  有些考生平时学习成绩不错,高考中也发挥正常,但一味追求稳妥,在选择志愿时过于保守,不敢报重点学校,失去了上更好大学的机会。

  六、充分考虑地域对学校的影响

  一类地区一类院校当然为首选,但还应结合自己的实际分数水平,进行理智选择。尤其在一类学校二类地区,还是二类学校一类地区的选择上,要进行深入的了解和分析,以准确判断。比如,该校是否只占有地利一个优势,办学水平、学习风气、就业情况怎样,该地区交通是否便利,考生家庭经济条件是否能承担交通费用,城市开放度、经济实力是否对今后就业、深造产生决定性影响等。

  七、第一志愿至关重要

  由于绝大多数院校的生源从第一志愿考生中即可录满,特别是名牌院校、热门院校、热门专业一般不招第二志愿考生,因此考生要慎重填报各录取批次的第一志愿,如果填报不好,可能这一批志愿都要落空,所以切记,第一志愿是靶心。

  八、后续志愿不是可有可无

  各级院校第一志愿录取率很高,但毕竟不是100%,因此选填第二志愿要遵循以下原则:一要与第一志愿拉开梯度;二要填报有招收第二志愿考生历史的院校;三是最好填报招生人数多或分数级差小的高校;四是专业应选择服从调剂。

  九、同一院校的专业之间要拉开档次

  选择了报考的院校后,要填报专业。第一专业可以依据估分上限冲击最理想的专业,以后的专业应该在有分数级差的专业中,选择相对满意的专业,不可并列式、波浪式报考,更不可倒挂。(记者 闫纪杭/报道)

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与发展的眼光的相关的高考志愿填报

异样的眼光

初中三年级作文

  今天下雨了,细细小雨。本身可以在被子中安稳的度过整个早晨,可猛然间忆起今天是周六,早起还有英语课要上,只得头痛的穿上衣服起床,去挤早班车。

  早班车的状况并不好,多半是一些干着粗活的建筑工人,甚至还有一两个状似乞丐的人,半睡半醒的我们把蓬乱的头藏在衣领里面,各自想各自的事情,互不搭理。

  在一个站牌,我看到一个衣衫褴褛,蓬头垢面的人一步一挪的走上公交,手中拿了一大把钱,不过都是一毛一毛的硬币和纸币。他在投币处数了好一会儿,才勉强拿了十个毛币投了进去。蹒跚着步履向我坐的地方走来,在我旁边的那个位置坐了下来,可以闻到他身上那股酸味,可以看得出来他的经济状况很差劲,车一路颠簸,却有戛然而止——“该死,堵车了。”车上的人开始咒骂起来,我也顺着他们的骂声向前望去,赫然一条长龙,时间一分一秒的流逝,车总是走走停停,走走停停。

  我也愈来愈困了,在这困乏中,忽然听到一声声呼唤——“小兄弟,小兄弟。”我睁开了眼睛,是刚刚那个衣衫褴褛,蓬头垢面的人,“你的钱快掉了,快把口袋拉紧吧。”我忽然意识到了什么,连忙向口袋看去,妈妈早上给我的20元钱正露在口袋外,还有我那50块钱的充值币。

  我连忙拉住口袋,对他连呼谢谢,忽然觉得他的形象在我的脑海中瞬间庞大了起来。他经济状况明明那么不好,唔,我又用异样的眼光看人了。是我不好,却又总是改变不了这个毛病。

  时间还早,雨依旧朦胧的下着。我似乎被他那高尚的人格感染了,与他搭起讪来,不,应该是与他聊起天来,我得知,他的身世遭遇很坎坷,可他全然不把我当孩子,好似一个多年不见的知心朋友。一个老奶奶听罢他的悲惨命运之后,竟掏出了50元给他,可他却不要,说了句:“阿姨,这钱我不能要,我并不是讨饭的,我要去找工作,去人力市场,哟!这公交怎么还不到,我。。我也有钱的。”他举了举手中那一把毛票,我觉得心中酸酸的,他可真要强啊!我心中默默地念到。

  车停了,他依旧蹒跚着步伐,缓缓地向车下走去,愈走愈远,车在站牌停了好久,是的!在他吐露真情的那一刻,全车人都向他致敬。

  那一刻我才知道,人与人的情感是一样的,它高贵,温暖,柔软,不能因为生活的艰辛,状况的不堪就忽视它的存在,以及那些悲伤、快乐、美好、无私……

  我们全车人的目光,全部向他走的方向望去,眼神里有怜悯,有同情,有感激……

是的,他用自身的遭遇教给我很多。勤奋,与做人…… ...

羡慕的眼光

羡慕的眼光

  那天是我最高兴的一天,因为我考下了双百。

  放假那天也是宣布成绩的时候。我怀着紧张的心情想数学到底考好了没有。如果数学考下了一百那我就是第一名了。果然我数学也打下了一百。我就得了年级第一名。

  站在领奖台上,我看到同学们用羡慕的眼光望着我。我高兴的向哥哥所在的四一班吐了吐舌头。当第一名的感觉真好。

  我心想以后一定要更加努力,争取得到更多的奖状。今天我真高兴!

用时代的眼光,看你的爱情

用时代的眼光看你的爱情 关于爱情的散文

  这几天,我读着《家》,走进了你的世界,走进了高家,走进了你的爱情,对于这一切,我的各种情绪交织在了一起,痛之、恨之、怜之、慨之……

  你不知道“家”在我心里,是一个多么美丽而动听的名字,如阳光般温暖,似朝霞般绚丽。可我才刚刚迈进,就涌上一股无形的压抑感,什么风雪管治世界,秘密冲不出公馆的漆黑,还好有你发出声响,不然……

  可是,对待爱情,你又怎么能这样?

  开始的开始,是你揪住鸣凤不放,还记得吗?湖亭中央,梅林花下,素纸窗边,是你倾心于这位洁白的女子,情不自禁地开始对她诉说钟情。天下的女子大抵都是这样,都有一颗柔软的心,特别是期待爱情的来临,你说不要怕,你们的爱情是纯洁的,就算是太太知道了你们的恋情,不是什么可耻的事。于是,她开始爱你,全心全意地爱你,她把她的爱卑微到了尘埃里,可惜,到最后,竟没能开出一朵花来。

  鸣凤之死,我是怨你的,说什么“我们是青年,不是畸人,不是愚人,应当给自己把幸福争过来”,可事实上,你连一个自己爱的人都保护不了,一切都是徒劳。当鸣凤在与死神挣扎时,你不知道她站在你的窗前怎么喊你都不应时,是多么无能为力,然而,曾经那一幕熟悉的场景,却是她在窗内为你发誓表决心。说什么爱情平等,可是少爷终究是少爷,丫头又怎么能够逾越。

  《前夜》中早就说了“宇宙里有生有死……爱情里也有生有死”。果然,“宇宙唤醒我们爱情的需要,可是又不尽力使爱情满足”。她依旧向往着明天,依旧留恋着这个可爱的世界,可是,在现实面前,在你们之间永远隔着一堵墙,她是知道的。所以,她这样选择,她走时还想着你的前途,你的事业,她说不能够妨碍你,或许在她的心里,至少还幻想着你会为她不顾一切。假若你了解,我想为了你纯洁的爱情,还是有可能的,毕竟这样的顽抗,也象征新思想……

  我想是时代的不同,二十一世纪是一个以爱为生的时代,戏剧里、小说里、生活中都一样,不能没有鲜花和爱情。所以我们的爱不可同日而语,可你有你的时代,我不怪你。

  【作者:流云】

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申论范文大全:用全面辩证长远的眼光看待我国发展

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  申论写作文章一直都是很多考生头疼的事情,但是要写好申论的文章,平时的读写积累必不可少,下面由出国留学网小编为你精心准备了“申论范文大全:用全面辩证长远的眼光看待我国发展”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

申论范文大全:用全面辩证长远的眼光看待我国发展

  当前,全国疫情防控形势持续向好,生产生活秩序加快恢复。同时,境外疫情扩散蔓延,对世界经济产生不利影响,给我国经济发展带来新的挑战。当此之际,我们要牢记习近平总书记强调的“用全面、辩证、长远的眼光看待我国发展”,准确把握当前复杂经济形势,坚定我国发展的必胜信心。

  受国内外多种因素影响,目前我国经济下行压力持续加大,疫情对经济运行造成较大冲击。但综合起来看,我国基本民生保障有力,社会大局保持稳定,经济长期向好的基本面和内在向上的趋势没有改变,疫情的影响是短期的、外在的,也是可控的。这场抗击疫情的严峻斗争表明,我国拥有雄厚物质技术基础和强大供给能力、适应能力、修复能力,国民经济经受住了疫情冲击,综合国力经受住了“压力测试”,这是一个基本事实。

  全面看待我国发展,就要把握整体、抓住要害。尽管疫情冲击明显,但前两个月规模以上工业总产值仍然达到11.5万亿元,社会消费品零售总额超5.2万亿元,完成固定资产投资超过3.3万亿元,表明经济超大规模的优势没有改变。同时,疫情防控期间,基础工业和防疫物资保障有力,关系国计民生的重要行业生产没有中断,一些行业还保持着比较好的增长,尤其是以口罩、防护服为代表的应急和医疗物资产能产量快速提升。生活必需品和公用事业品供应充足,14亿人基本生活有效保障,消费品总体保持较好增长,供求关系保持总体平衡,表明强大的经济发展韧性没有改变。

  辩证看待我国发展,就要用发展的眼光看问题,把握危中之机。疫情冲击之下,一些行业企业特别是新业态、新模式和新产品出现了逆势成长,网络购物、生鲜电商、在线教育、远程问诊、远程办公等新兴服务需求快速扩张,一些技术含量高的产品产量也逆势增长。这表明,新动能较快成长的势头没有改变,我们完全可以把短期压力转化为转型升级的动力。同时,在疫情防控的成效巩固后,我国发展的内生动力会不断释放出来,一些前期按下“暂停键”的经济活动会按下“重启键”“快进键”。

  长远看待我国发展,就要有战略思维,观大势。我国经济长期向好的基本面,是由我国基本国情、发展基础、发展阶段、发展环境、发展潜力和动能、体制和制度条件、发展战略、宏观政策、发展目标等共同决定的,不会因疫情冲击而改变。我国经济总量已接近100万亿元,拥有全球最大的中等收入群体、1亿多个市场主体,是唯一拥有全部工业门类的国家,疫情不会动摇中国长期稳定发展的坚实基础。在前进道路上,有党的坚强领导,有集中力量办大事的制度优势,有万众一心、众志成城的民族精神,有改革开放以来积累的雄厚物质技术基础,有超大规模的市场优势和内需潜力,有庞大的人力资本和人才资源,有丰富的宏观调控经验和充足的政策空间,我们完全有条件、有能力、有信心战胜各种风险挑战,牢牢把握发展的主动权。

  中国经济是一片大海。经历了无数次狂风骤雨的冲击,中国经济仍然具有资源潜力巨大、内生动力充足、发展活力强劲的特征,具有稳中向好、长期向好的大势。面向未来,只要我们坚定信心,变压力为动力、善于化危为机,把我国发展的巨大潜力和强大动能充分释放出来,就一定能够战胜各...

眼光

眼光
散文标题: 眼光
关 键 词: 眼光
散文分类:
作文来源: https://Zw.liuxue86.com/sanwen

有位老作家对我说,一次,他想约见一位在当地小有名气的企业“老总”,却被这位“老总”的“手下”“挡”了“驾”,那势利的“手下”透出的眼光,他一辈子不会忘记,而且总有一天要把这种眼光写进自己的作品里。

显然,这位老作家对此是气极了的。同时,我也敢肯定,有过这种经历的,远不止这位老作家一人。

人的眼光可谓五光十色、千变万化。它因人而异,因事而变。喜悦时,神采飞扬;愤怒时,怒目相视;悲哀时,黯然失色;欢乐时,闪烁光辉;恋爱时,暗送秋波;憎恨时,寒光相逼;诡诈时,目光狡黠;诚实时,坦然相对。拿这些眼光看人,不要成本,也不费多大劲;但对于被看的人来说,尽管不是用温暖的双手来抚慰,也不是拿钝物锐器来攻击,且不痛也不痒。我又敢肯定,人最愿意接受的是人的眼光,最难受的也是人的眼光。那位老作家的气愤当属自然流露之例。

记得早些年,媒体报道了一则外国女老板不拿中国员工当人瞧,还要中国员工向她下跪称娘,否则,就让你“滚蛋”的事。报道称,大部分的中国员工都下跪了,唯一位员工不愿接受这位外国女老板神气活现的眼光,而高昂着头颅自愿“滚蛋”了,媒体为此还展开了一场大讨论。当然,既是大讨论,见仁见智者都有各自的理由。如果叫我来说,也当属“不吃嗟来之食”之列,有道是“人不可有傲气,但不可无傲骨”。尽管如今对陶渊明的“不为五斗米折腰”也颇有微词,有的说,从陶渊明当年的基本生活看,本来就不必为五斗米折腰。但我认为,不管怎样,他毕竟“不为五斗米折腰”,与家有千斗米万斗米仍在为五斗折腰的人相比,就比出了个有骨气的陶渊明。

说来也真奇怪,人一旦有了钱和权,就会目空一切、颐指气使起来;而另有些人则会成了“变色龙”,对着权势人像是一条看家的狗,摇尾乞怜,极尽巴结之能事,甚至连吮痈舐痔的事也乐此不疲;而对着平常人,则狐假虎威,拿尖刻的眼光瞪人,拿侮辱的语言贬人。我至今尚不十分明白的是:你有权势、有钱财,是你的事,你又不会轻易奉送给我;即使奉送,我也绝不会无功受禄,故此,我又何必要对你奉承拍马?然而,为什么总会有那么一种人甘愿以自卑自贱去抬举他人、博取他人的欢心?

我总认为,人的尊与卑、贵与贱,绝不是靠权势、地位、金钱来衡量的,权势再大、地位再高、金钱再多,也并不能证明他就是一位高品位的人;相反,没有权势、地位、金钱的人,也不一定低贱,不一定不受人尊敬。祖籍钱塘的清代大诗人袁枚在他的《随园诗话》中记述了一个自身的故事:“余戏刻一私印,用唐人‘钱塘苏小是乡亲’之句。某尚书过金陵,索余诗册,余一时率意用之。尚书大加诃责。余初犹逊谢,继而责之不休,余正色曰:‘公以为此印不伦耶?在今日观,自然公官一品,苏小贱矣。诚恐百年以后,人但知有苏小,不复知有公也。’”

“诚恐百年以后,人但知有苏小,不复知有公也。”这句话真是痛快,不但拾起了文人的尊严,事实也果真如此。尚书,地位不可谓不高;苏小小,一位世俗眼光中的风尘女子,地位不可谓不低。然而,百年后,钱塘苏小仍为人们所传诵,但又有谁知道当年那公为何人?

因此,我认为,人在得势时,大可不必狂妄自大,目空一切。“拔一毛利天下”的事不想做,至少不要...

用战略的眼光培养孩子阅读

培养孩子 眼光 小学六年级
作文标题: 用战略的眼光培养孩子阅读
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本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《用战略的眼光培养孩子阅读》,欢迎大家踊跃投稿。


用战略的眼光培养孩子阅读

我很喜欢这样的一句名言:给我一个支点,我就可以撑起整个地球!
那我想说的是:给孩子一个浓浓的书香气氛,一定会培养出一个爱读书的优秀人才!
参加校讯通第三届"书香班级"郑汴地区颁奖会我感触蛮多.
第一:孩子接触了很多和他一样的快乐学习快乐成长的同学,受启发,回来就说,下次要争取"阅读天使",天天抱着书就看,还问我:"妈妈,读的书多了就可以成为阅读天使了吗?我要多读书,把书柜里的书都读完."听到孩子这样的问话,心里的欣慰感就会悄悄爬上来,这一招比我平时吆喝着他看书见效快哦。所以这样的集体活动一定要多多参加,可以激起孩子的上进心与培养起竞争意识.
第二:环境塑造人,感染和熏陶着人.
做为家长,如果不学习,不进行自我进修,孩子教育这一艰巨的任务恐怕也难胜任.
一个家庭的素质教育水平直接体现在孩子身上.试想,一个连书平时都不翻的家长怎么可以培养出一个爱读书的孩子呢?当然,什么事情也不是绝对的.不读书,不积累丰富的语言词汇,就会产生"看到景象感不到,心中有情抒不得"的状态(引用孟老师发言的一句话).所以要引导孩子让他爱上读书,多读好书,将来运用的时候就会挥洒自如,得心应手!
读什么书呢?要根据孩子年龄阶段与阅读能力来选择性选择图书.推荐的经典名著,可以阶段性的鼓励孩子去读,买带拼音的版本让孩子读,这样孩子遇见不懂的字还可以拼读拼音,一举两得!我给飞飞买的书都是带拼音的版本.

第三:细节体现完美,小事成就大事
班级里每天都会让孩子们读<<日有所诵>><<三字经>>,回家孩子就会给你来一段,小嘴巴叽里咕噜背的滚瓜烂熟,刚开始我想着孩子根本不会理解他自己背的内容.忽略了知识是需要储备与积累的.所以,老师现在给于孩子的是一颗种子,将来长成就是一颗参天的大树.我会鼓励孩子天天坚持下去.


以上三点,是我个人简单的粗谈,自己也是不怎么会写文章了,所以写在博客也是鼓励自己多阅读好书,多写出好文字!希望和大家在读书的道路上一路同行!

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