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名师讲座教育心得精选4篇

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  当我们经历了一些令人难忘的事,产生了些许感悟时,思考的过程中,我们可以写一篇心得体会。一个好的心得体会反馈会让我们对于人生有一个新的思考,出国留学网小编为您整理的“名师讲座教育心得”或许能够启迪您思考,相信您会在本文中发现很多值得思考的东西并获得不少收获!

名师讲座教育心得(篇1)

  名师讲座听后感:回归教育的本来面貌

  记得多年前,曾经听过黄爱华老师的课,当时他执教的是非常有名的一堂课《百分数》,这堂课据说上了很多次。那是我第一次听他的课,听之前很是期待。当时,黄老师一支粉笔,操着浓重的南方普通话,与湖南的孩子愉快的度过了40分钟。时隔多年,课的细节已经记不清,但是仍然记得他在课堂上与孩子们你来我往,倾心交流的情景;记得孩子们那欢呼雀跃,自信大胆地样子。今天,再次观摩黄老师在讲台上执教,还和当年的感觉一样。他用自己特有的方式,特有的风格,给我们上了一堂并不特别的课,但是,却再次展示给我们他对学生的尊重、认同和热爱。

  我又想起前段时间听浙江特级教师俞正强老师的课的情景。他和黄爱华老师的风格不同,他更幽默,更随性。短短几十分钟的课,每一位听课老师都会感觉俞老师对孩子发自心底的真实的爱。他亲切地叫学生为小朋友,他一会像孩子的父亲,把够不到黑板的孩子抱起来;一会像孩子的兄弟,把一只胳膊搭到孩子的肩膀,另一只胳膊挥舞着在黑板上板书,给孩子讲题;一会又像妈妈,掩盖不住喜爱地摸摸孩子的头发,拍拍孩子的小脑袋;有时也挺像一个老师,笑呵呵地说出一些严厉的话俞老师提到过《圣经》中的一句话:治一个人的病,先抚摸他的心。种种爱的举动和爱的表露,孩子们都会感受到。俞老师打比喻道:怎样让课堂这个鸡蛋孵化成小鸡呢?我们只能给鸡蛋加加温,让鸡蛋自己变成小鸡。所谓加温,就是温暖老师的心,然后老师就会去温暖学生的心。

  听了这么多名师的课,有很多感触,课的内容、教学的方法随着时间的流逝,都记不得了,也许剩下的才是我们真正值得学习和深思的。在他们的课堂上,我们感受到的是他们的教学目标的隐性,他们的低调,他们能够静下心来聆听童言,他们没有把自己扮演成智者和布道者的形象,无休无止地传道授业解惑,而是把聪明让给学生,时不时地需要小朋友们给他讲题、讲道理。俞正强老师告诉我们,这是他的教育智慧,智慧是让出来的,是委屈出来的。不以大人的思维代替学生的思维是一种尊重,不代替的前提是知道学生怎么样想的。同时,他们的课堂同样是悠闲的课堂。悠闲这个词似乎不应该用在课堂上,因为一直以来课堂应该是紧张和严肃的代名词,然而,黄老师他们那舒展的面孔、幽默风趣的语言和游刃有余的教学姿态,确实给人一种悠闲的感觉。课堂的氛围轻松自然,在悠闲的状态下,想说就能说,想笑就能笑,看似随意,但灵性恰在其中。

  绚烂至极,归于平淡,用这句话来形容这些名师的课堂很恰当。其实名师大多如此,没有太多的外在的东西,在课堂上,他们全身投入,与学生融为一体,把自己放在与学生平等的位置上,尊重学生,回归质朴,回归教育的本真。也许,这才是我们最应该向名师学习的地方。

名师讲座教育心得(篇2)

  时光飞逝,眨眼之间,三年的中专学生活即将过去。马上面临的就将是紧张的就业或专插本再读考试的问题。在刚开学之际,开设了《大学生就业指导》这门课程,而在第二年,我们也开设了《中职职业生涯规划》,提前为我们接下来的考虑的就业方向打下了基础。

  在这次培训中,通过形式丰富,富有实效的学习,使我收...

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名师讲座心得(经典十一篇)

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  世界上没有两片相同的叶子,就好比世界上没有两个一摸一样的人,我们可以抽空写一篇心得体会。心得体会也是我们在日常工作与学习中的一种反思,这篇“名师讲座心得”是出国留学网小编为大家精心整理的,分享让生活更美好如果您喜欢这篇文章请分享给身边的朋友!

名师讲座心得【篇1】

  听名师讲课,心情久久不能释怀。老师告诉我真相,一次又一次地触动我的心。从五位老师胡娓娓道来中,伙看到了千千万万老师默默奉献的身影,从五位老师的娓娓道来中,我深刻体会到什么是平凡中见伟大。

  (一)“爱”贯穿教育的始终

  无论是孙培娜老师、郭芳老师还是孙宪波、姚慧丰、柴慧娜几位老师,她们在讲述中始终围绕一个“爱”字。没有爱,就没有教育。我爱学生是发自内心的。爱变成责任,这使我即使生病也坚持工作。潜心钻研教材,为孩子排忧解难……尤其,当郭芳老师讲到自己拿手绢往返水房与教室几十趟醮湿水给孩子们一个个擦汗以求降温消暑的时候,我想:

  正是这么“小”的小事,成就了郭芳老师天使般的灵魂,慈母般的形象。为什么学生这么爱戴她,为什么学生如此听从于她—— 一切源于“爱”啊!

  (2) 能力有大小,耐心决定效果

  世界上没有两片完全相同的叶子,也没有两个人拥有同样的安全。他们的能力是不同的,但这并不能决定什么。就像先天智力稍慢的人,他们“笨鸟先飞”后天多花些时间,照样能成就一番事业。在教育教学中,没有捷径,只有勤奋和耐心。

  姚慧丰老师为了成功讲好一节公开课,她修改教案到深夜,试讲五六次,在一次次被否定中不气馁,寻找新思路。她的坚持,耐心,最后她的重生-她取得了一个又一个好地方!成为了春光小学一位名师!

  与这几位教师相比,我深感自愧不如:对孩子的爱,我们老师都有,但我没有做到那么细致,那么忘我;我对孩子们的教育缺乏耐心;对于教学研究,我就是挖不深。总之,向她们学习的地方有很多很多。

名师讲座心得【篇2】

  李玉燕6月28日,在杨冬梅主任的带领下,我校青年教师有幸聆听了“中国好课堂·一师一优课、一课一名师—全国著名特级教师教学观摩活动:几位特级教师分别讲了师范课和有针对性的讲座,其中陈延军老师的示范课《落花生》和讲座《新常态新教育下的小学语文慧性课题教学》,使我感受颇深。

  我最想和大家分享的是陈延君先生的演讲。我相信你对这个人并不陌生。他拥有全国中小学教材审查专家库学科审查专家、著名特级教师、北京市级学科带头人等等众多头衔,之所以说这些,是想再强调一个大家都明白的道理:这些来自祖国心脏的专家们,他们的声音或许就是最前沿的声音,或许就代表了今后我们教育改革和发展的方向。

  比如陈老师在讲座的一开始就说:向大家透露一点,也是在一些地区已经开始实施的,教育部规定小学低年级不允许再留书面作业,中高年级作业三门课不超过一小时,这就对我们的课堂效率提出了更高的要求。接着,陈先生向我们介绍了绿色评价指标体系。

  不好意思说,这是我第一次听到这个词。陈老师的讲座还在进行,我便迫不及待地百度了这个词,才发现这个词是如此重要,关系到我们每个人的备课、上课以及对学生的评价方式:教育部今年6月18日召开新闻发布会,指出中小学综合评价改革的重中之重,是建立绿色评价指标体系。

  它包括学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等5个方面20个关键性...

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名师讲座心得合集14篇

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  在自己突然产生了一些与众不同的想法之后,我们需要用文字的形式把这些心得表达出来。心得体会是通过自己的理解,把理解转换成文字的一种过程,您觉得写心得体会是一件难事吗?下面是出国留学网编辑为您准备的与您所需相关的资料《名师讲座心得》,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

名师讲座心得 篇1

  聆听名师讲座,心情久久不能平复。老师们情真意切地讲述,一次次触动着我的心弦。从五位老师胡娓娓道来中,伙看到了千千万万老师默默奉献的身影,从五位老师的娓娓道来中,我深刻体会到什么是平凡中见伟大。

  (一)“爱”贯穿教育的始终

  无论是孙培娜老师、郭芳老师还是孙宪波、姚慧丰、柴慧娜几位老师,她们在讲述中始终围绕一个“爱”字。没有爱就没有教育,正是从心底里爱学生,爱就变成了责任,从而促使自己带病也要坚持工作。潜心钻研教材,为孩子排忧解难……尤其,当郭芳老师讲到自己拿手绢往返水房与教室几十趟醮湿水给孩子们一个个擦汗以求降温消暑的时候,我想:正是这么“小”的小事,成就了郭芳老师天使般的灵魂,慈母般的形象。为什么学生这么爱戴她,为什么学生如此听从于她—— 一切源于“爱”啊!

  (二)能力有大小,耐心决定成效

  世界上没有完全相同的两片树叶,更没有安全相同的两个人,能力也各不相同,但这决定不了什么。就像先天智力稍慢的人,他们“笨鸟先飞”后天多花些时间,照样能成就一番事业。在教育教学工作中,没有捷径,只有勤奋,只有耐心。姚慧丰老师为了成功讲好一节公开课,她修改教案到深夜,试讲五六次,在一次次被否定中不气馁,寻找新思路。功夫不负有心人,她的坚持、耐心,最终令她浴火重生——她取得了一个又一个好名次!成为了春光小学一位名师!

  与这几位教师相比,我深感自愧不如:对孩子的爱,我们老师都有,但我没有做到那么细致,那么忘我;对孩子的教育,我缺少持之以恒的耐心; 对待教学研究,我也只是浅尝辙止不能够深入挖掘。总之,向她们学习的地方有很多很多。

名师讲座心得 篇2

  在xx年中小学教师继续教育培训活动中,我认真阅读了郑立平、贺华义老师的《优秀教师成长之道》一书,深有体会,并做过这样的读书笔记:

  优秀是一种品质,为现有的品质开拓完善的眼界;是一种期待,为追求的人们凝聚智慧的力量;要成为优秀教师,我要做的很多,而读书,是成长路上的基石!如果教师把读书摆在生活的重要位置,在读书中享受精神的盛宴、在反思中激发教育的灵感、在写作中提升教育理念,这样的教育生活才是完满而幸福的。这是一种追求,需要不断地坚持,不断激励自我,才能实现。细想每一位优秀教师的成长经历,无不与书为伴,从苦读到乐读、从乐读到享读,到自然而然的改变提升,读书功力的积淀让他们站在了一块眼界大开的高地,而在现实中我就像郑老师说的“店小二”一样“跑堂”。

  那么,怎样才能成为优秀教师?通过细读《优秀教师成长之道》,我得到了一些重要的启示——

  1、长期、扎实的实践。

  优秀教师的成功,不来自长期、扎实的教育实践。特级教师、西南大学教育学院龚春燕教授,“十几年来做过大量的调查,阅读了上千万字的著作,分析过数万个学习个案,统计处理了无数的数据。”教师都一样,承担着艰苦、繁重的工作任务,所不同的是能够做到苦中有乐。真是“累着,但快乐着”,体验着一种神圣的幸福感。

  

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