本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《听听，秋的声音》，欢迎大家踊跃投稿。
听听，秋的声音
听听，
秋的声音，
竹子抖抖手臂，
“刷刷”，
是竹叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蜜蜂振动翅膀，
“嗡嗡”，
是和https://zw.liuxue86.com花朵告别的歌韵。
一只只燕子飞上蓝天，
撒下一串清亮的鸣叫，
它们振动轻盈的双翅，
和农民伯伯依依惜别。
秋的声音，
在每一片茂密的竹林里，
在每一个红红的苹果里，
在每一穗成熟的玉米里，
在每一棵丰收的枣树里。
听听，
秋的声音，
从夏天匆匆地来，
向冬天匆匆地去，
给我们留下丰收的足迹。
听听，
我们听到了秋的声音。
...本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《听听，夏的声音》，欢迎大家踊跃投稿。
一年四季，
各有各的声音。
听，那是夏的声音吗？
它在向我们说着什么？
听听，夏的声音：
“嗡嗡嗡嗡”，
这美妙的声音，
是天使小蜜蜂那勤劳的歌声吗？
听听，夏的声音：
“叮叮咚咚”，
这清脆的声音，
是动人的溪水那欢快的叫声吗？
听听，夏的声音：
“嘟嘟嘟嘟”‘
这清亮的声音，
是音乐家小蝈蝈欢乐的琴声吗？
听听，夏的声音：
“咩咩咩咩”，
这甜美的声音，
是温柔的小羊开心的喊声吗？
听听，夏的声音：
“唰唰唰唰”，
这优美的声音，
是歌唱家雨儿欢快的唱声吗?
听听，夏的声音：
“嘻嘻哈哈”，
这欢快的声音，
是天真烂漫的孩子们玩耍嬉戏的笑声吗？
听听，夏的声音，
是多么的美妙呀!
听见了吗？它在哪?
——在我们的心里、眼里、耳朵里。
本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《听听，夏天的声音》，欢迎大家踊跃投稿。
听听，夏天的声音，
夏天是一位热情奔放的小伙子，
大步流星地急步向我们走来，
活力四射，一片炙热。
听听，夏天的声音，
知了，知了——
快乐的知了在回答小朋友们，
我知道夏天来了，夏天来了。
听听，夏天的声音，
蛐蛐，蛐蛐——
小音乐家蟋蟀优雅地拉动着双翅，
演奏出一曲曲美妙的乐曲。
听听，夏天的声音，
呼啦，呼啦——
慈祥的老奶奶一下一下地扇着蒲扇，
为心爱的小孙孙消暑驱蚊。
听听，夏天的声音，
吸吸，吸吸——
可爱的小朋友们，
在欢腾地运动场上享受凉爽美味的雪糕。
听听，夏天的声音，
轰轰，轰轰，
哪家的空调深夜还在不知疲倦地运转？
哦，是我们敬爱的老师，
昏黄的灯光下孜孜不倦地批改我们的作业。
听听，夏天的声音，
你们听到了吗？
一定听到了，
因为我们都是有心的孩子。
...本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《听听风的声音》，欢迎大家踊跃投稿。
听听风的声音
screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;"> 朋友，听听风的声音吧，放下你手中的一切工作，让我们走在一条僻静的小路上，这条路通向山顶，而我们也通向心灵的境界。感受着徐徐的春风在向我们吹来，小草小花在向自然点头，我们听到了风的声音，鸟叫伴随着植物轻轻的摇摆，那可比卡拉OK好听的多。我们放下了一切，静静地感受着风的乐趣，一幅栩栩如生的图像就出现在了我们面前。风是大方的，它从来不会独享快乐，它会将自己咯咯的笑声传递给我们，让我们也能感受到它的欢乐，也能听到大自然最纯真的声音。
朋友，听听风的声音吧，穿越了春的快乐，我们站在那山峰最高的顶点，看着一群群鸟从空中掠过，一股清凉的风就悄无声息地来到了我们的身边，这风就像一杯清凉的水，纯净的，无论是糖还是盐都不加，却能让你体会到各种味交杂的味道，那是大自然送给我们的一杯清茶，带有淡淡的芳香，可以解除盛夏的酷暑，让你听到风那亲切的问候。
朋友，听听风的声音吧，重新回到山下的小道上，枯黄的落叶铺满了道路，如同一张柔软的地毯一般。看，风吹落叶，沙沙的响声，风又来了，将秋天的沉寂带给人们。这不是单纯的沉寂，细心的风提纯出了人内心深处的感觉，和人最需要的感觉，化作那枯黄的落叶，飘飘洒洒，飞向心灵的殿堂。
朋友，听听风的声音吧，凛冽的寒风撕破了雪的被子，化作漫天飞雪洒在大地之上。在万物都陷入沉寂，安静地睡着的时刻，风依然来了，用明亮的眼睛注视着你，让你听到风的声音。它无处不在，无论春夏秋冬，都会将自己的美分享给大家，将风的声音带给我们的心灵。
...
昨日大风，中午驱车回老家。
久未回家，老狗看见我立刻撒起欢儿来，围着我直打转儿，还直往我身上扑，恨不得抱住我亲热一会儿。不过我可不敢抱它，它身上的跳蚤我可受不了。
妈妈在自家的菜园里侍弄豆角、生菜、油麦还有韭菜，自己却不知如何插手帮忙。今年的菜价这么贵，这个小菜园可为我家省了不少钱。最重要的是，这里生长的都是货真价实的纯天然、无公害的蔬菜，自己吃起来又香甜又放心。长的茂盛时，还经常惠赠他人，博得大家交口称赞。
破车停在胡同里，过去把座位放倒，躺上去小憩片刻。暖暖的南风吹来，不热不冷，分外惬意。仔细嗅嗅，这里的风与城市里夹杂着灰尘和汽车尾气的风相比，不仅味道清新舒爽，而且还带着青草和树叶的清香，闻着就令人陶醉。
房前屋后是高大的白杨树、槐树、枣树和垂柳。风吹在树叶上簌簌作响，如同下起小雨一般。说也奇怪，闻着风的清香、听着风的群语，毫无睡意的我居然迷迷糊糊地睡着了。
一阵“咯咯”的声音把我从梦乡惊醒，不用睁眼，我就知道是一群悠闲的母鸡散步回来了。为什么在簌簌的风声中能酣然入睡，而几声并不是很大的鸡叫声就把我惊醒了呢？
想起了在十几年前看到的一篇小文章，我至今还清楚地记得那是一本破旧的《读者》，是我从地摊上租来的。文章说，在咆哮的瀑布前，人们可以很容易地入睡，而深夜从水龙头里滴出的很微小的水滴声却很容易把熟睡中的人惊醒，而且让你很难再次入睡。文章解释说，这是因为有一种噪音叫做单调噪音，像水滴声、单调的有规律的嗒嗒声、指甲划黑板或铁片的声音、泡沫擦玻璃的声音……这些噪音会令人感到不安和紧张，甚至会一种说不出来的不舒服的感觉。而像瀑布声、风吹树林声那种宏大的声音，反而会让人有一种安全感。
小时候住在村子里，夏天的时候，躺在床上，只要有风，屋后高大的白杨树就会传来簌簌的声音。这种声音，跟雨滴打在树叶上发出的声音一模一样。所以，好多次我从床上起来隔着窗户往外看，看看究竟是不是在下雨。
关于风声，还有件很有意思的事。小时候，我不知道风是如何形成的。天热的时候，看到大家都拿着芭蕉扇给自己扇风降温，于是我自己得出推论：大自然的风是因为树叶一起忽闪晃动而形成的，要不为什么树叶一动风就来了呢。直到后来在小学三四年级的时候，在地理课上，才知道风是由气压在水平方向分布不均而形成的。现在想想，是多么地有趣啊。
今天是六一儿童节，祝愿天下的少年儿童节日快乐，健健康康。可是，我却不禁为他们感到担心和难过：住在城市里的孩子们，你们听到过风吹树叶的声音吗？你们闻到过风吹花草的清香吗？你们还会有我那样天真有趣的想法吗？
喜欢上天赐予我们一双耳，让我们去寻觅自然之声，倾听她们的美好，倾听她们对生命的追求，感悟这百转千回的命运真谛。作文网小编为大家精心准备了《听听那声音作文》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。
当世纪的钟声敲响在爱琴海的海岸，它传达了人们对于新生活的希望，当晨曦的歌声洒满了林间小道，它传达了万物对于阳光的渴望。冬意满布，一声惊雷便可将春雨带回大地，情绪低落，一声安慰便是世上最曼妙的旋律。
听听那声音，世间万物的声音，如一条条丝线，交织在尘世之中，浪漫的、雄壮的、温柔的，一声声都已集结起来，泛入我们的耳界。
贝多芬不放弃！他拥有极高的天赋，刻苦的精神，他为自己的梦想而奋斗，而他的梦想便是让全世界都涌动着音乐的美丽。然而命运弄人，年纪轻轻的他渐渐失去了听力，他发觉，这个世界的声音少了许多。失聪对于一个音乐家来说是一件极其可怕的事，但他不放弃，为了再能听到美妙的声音，他便利用口叼木棒的办法，通过振动让自己听到。因为他想听到世间万物的声音，鸟鸣声，机器轰鸣声，人们的说笑声，都被他听进耳里，啊！多么美妙的声音！多么雄浑壮阔的《命运》交响曲！
一个国家不言败！当内忧外患扑面而来，当国家处于灭亡之际时，这个曾是世界上最强大的国家，如今正面临着被吞噬的危险。作曲家聂耳在黑夜之中坐在桌前，双眉紧锁，他在听！听那黑夜之中的声音，只觉一阵凉意，天渐渐变亮，黎明的光将洒满大地，黑夜之中那恐惧感褪去，声音渐渐大了起来，多了起来，他站了起来，望着新的阳光，他微微一笑，一挥而就那到现在已成为国歌的《义勇军进行曲》。
这个世界不低头！09年末的哥本哈根会议，一石激起千层浪，将环境保护问题推上了风口浪尖，一位小女孩演唱的《我们只有一个家——地球》便如洪水一般席卷全球。但各国各为自己利益无视环境保护。听听这歌声吧，他不仅仅是一曲从小女孩口中唱出的声音，他还是地球在向全人类发出的求救声！听听这歌声，它还是地球做的最后的挣扎。
如丝般交错的声音改变了一个人，一个国家，还可能改变整个地球。听听那歌声吧，你会懂得许许多多你所不知道的秘密。
校园内，到处可以听得到那一声声充满诚恳的话语。
——题记
“对不起”
一天中午，我与同学们相伴而行去餐厅吃饭，买饭的人很多，因此排起了长队，我只得站在队的后面等候。
这时，一位同学可能因为人群的拥挤，走到我身边时，不知是有意的还是无意的，他踩我一脚。本来就满心不悦的我正准备狠狠的瞪他一眼时，一句话传入了我的耳中“对不起。”一句话让原本的怒气全无，我给他一个宽容地微笑，说了声“没关系。”
“谢谢”
寝室内，喧哗不已，早起洗刷的同学们挤在一个小小的过道中。在这样的喧闹中，不禁时而会发出向别人帮忙的请求。“哎呀，我的杯子在水龙头旁，怎么过去呀！”一室友发出了抱怨声，正巧...
本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《听听，夏的声音(诗歌)》，欢迎大家踊跃投稿。
听听，夏的声音
听听，夏的声音，
夏姑娘的脚步正向我们走来，
咔嚓、咔嚓……
你听到了吗？
这是夏天的声音！
你仔细听，
一定会听到的。
听听，夏的声音，
你听到了吗？
叮当、叮当……
这是谁打在窗玻璃上清脆的声音？
是淘气的雨点娃娃。
听听，夏的声音，
你听到了吗？
噼啪、噼啪……
这是谁在拼命向上长，好像要听听美丽的夏季的声音？
是一排排嫩绿的竹笋！
听听，夏的声音，
你听到了吗？
“知了”、“知了”……
是谁在这炎热的夏天唱歌的声音？
是一只只怕热的知了！
听听，夏的声音，
你听到了吗？
蛐蛐、蛐蛐……
是谁在绿毯般的草地上奏乐？
是一群活泼的蟋蟀！
听听，夏的声音，
你听到了吗？
嘻嘻、哈哈、哗哗、扑通……
是谁在蔚蓝色海边的金黄沙滩上嬉戏玩耍儿？
是一张张灿烂的笑脸，
是一双双赤着的小脚丫，
是一群群天真可爱的孩子呀！
听听，夏的声音，
你听到了吗？
我听到了，大家都听到了，
侧耳倾听，夏天美妙的声音，
就在我们的身旁！
...本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《听听，四季的声音》，欢迎大家踊跃投稿。
听听，四季的声音
你听到了吗？
不要着急
你会听到的
（春的声音）
听听，春的声音
是什么样子？
燕子的叽叽声
鸟儿扑棱翅膀
花儿舒展身体
哦，这就是春的声音
（夏的声音）
听听，夏的声音
是什么样子？
荷花张开了笑脸，哈哈大笑
雨滴调皮地落在大地上
小鱼儿的欢跳
哦，
这就是夏的声音
（秋的声音）
听听 秋的声音
是什么样子？
果子掉下来，扑向大地母亲的怀抱
小鸟叽喳着，回归久违的南方
农民伯伯在田间收获希望
哦，
这就是秋的声音
（冬的声音）
听听，冬的声音
是什么样子？
下雪了，簌簌的
梅花开了，软软的
打雪仗了，踩得雪地吱吱响
哦
这...
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