出国留学网专题频道吴楚帆栏目,提供与吴楚帆相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 吴楚帆,原名吴鉅璋,祖籍福建,杰出粤语文艺片演员,著名演员高鲁泉之弟。从影以来,拍片一百余部,其中《家》、《春》、《秋》,1965年在北京获奖,并被选为最佳演员。

天低吴楚,眼空无物是什么意思?天低吴楚,眼空无物成语造句和典故

成语

成语名称:天低吴楚,眼空无物 tiān dī wú chǔ,yǎn kōng wú wù

欢迎您访问本页,本页的主要内容为解释成语【天低吴楚,眼空无物】的出处和来源,以及回答天低吴楚,眼空无物的意思是什么,其中包含英语翻译和造句,同时提供了百度百科和SOSO百科的链接地址,为您全方位的诠释天低吴楚,眼空无物成语。如果本页找不到内容,在页尾点击回百度搜索。

[成语解释] 吴楚:泛指长江中下游。原指登上南京城,一眼望去,越远越觉得天下垂,除见苍天之外,空无所有。现也比喻一无所见。

百科解释如下:

天低吴楚,眼空无物

  tiān dī wú chǔ,yǎn kōng wú wù

  〖解释〗吴楚:泛指长江中下游。原指登上南京城,一眼望去,越远越觉得天下垂,除见苍天之外,空无所有。现也比喻一无所见。

  〖出处〗元·萨都刺《念奴娇·登石头城》词:“石头城上,望天低吴楚,眼空无物。”

  〖用法〗作宾语、定语、分句;指一无所见

  〖故事〗元朝时期,诗人萨都刺来到南京畅游,他见到这六朝古都,十分高兴,登上城楼看四方,触景生情,感慨万千,即兴填词《念奴娇·登石头城》:“石头城上,望天低吴楚,眼空无物。指点六朝形胜地,惟有青山如壁。”

百度百科地址:

SOSO百科地址:

百度搜索:《点击此处

...

与吴楚帆相关的成语大全

我教帆帆学游泳

学游泳 教帆帆 小学二年级
作文标题: 我教帆帆学游泳
关键词: 学游泳 教帆帆 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《我教帆帆学游泳》,欢迎大家踊跃投稿。

昨天下午,帆帆来找我玩,大家提议去游泳,于是我们便收拾好游泳的东西和爸爸一块出发了,爸爸骑一辆 摩托车带着我和帆帆飞驰电掣般的向市运动学校游泳馆奔去,不一会我们就到了游泳馆。

我们换好了衣服进了游泳池。爸爸把游泳圈吹好了气,套在了帆帆身上。我先跳下了水,帆帆后下了水,于是我就开始教她游泳。

由于她是第一次游泳,还有些害怕但也十分高兴,我就教她最简单的蛙泳。我告诉她,学游泳的基础是不怕水,只有这样才能学好游泳。她点了点头。我就先游了一小段蛙泳让她看又游回来对她说:“手是向里侧往外扒水,脚是像青蛙那样蹬水,这就是蛙泳。”“不过说的怪简单,做着可不容易哦。”“知道了。”帆帆回答道。“那开始吧。”帆帆先按照我的样子往外扒水,后来又做了蹬水的动作,可我看着看着就发现毛病了,原来,帆帆只是单凭的蹬水没有注意我的腿是向外一伸一缩蹬的,我给她指出了毛病,又给她示范了一遍正确的蹬腿的动作,她马上改正了不正确的动作,我看了一遍,她的动作都对了,于是我就让她连着练习,我就玩球去了。

她练了一会,我们两个就在水里玩游戏、玩球等,爸爸有时也过来看看我们,和我们打水仗,但更多的时间,他就一个人在水池中不停的游泳。到下午5点多钟,爸爸看时间差不多了就催促我们俩个上岸洗澡回家,可是这个时候,我们玩的正在兴头上,帆帆也对游泳有了初步的感觉,但我们还是决定洗洗回家,因为帆帆的爸爸要来接她。

我们度过了一个很好玩的下午 。 。

...

与吴楚帆相关的作文大全

扬起小帆

初中一年级作文

  扬起小帆,坐在船儿中央在书海中飘啊飘……

  伊萨克巴罗曾经说过“一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。”没错!是这样的,书就是我的朋友,我的老师。曾记得,那次,我与书的奇特经历。

  “今天天气真差啊!瞧这雨下的!”我自言自语。“得先找个地方躲雨”我嘀咕着。不知不觉,我走进了一家图书馆,精神瞬间提了起来,我走到书架旁,抽了一本我的“精神支柱”如饥似渴,贪婪地吸取着书中的知识。时间一分一秒的过去了,我却浑然不知,突然,一个声音响起:“小姑娘,我们这里要下班了,你不如把书买回去看吧。”我看了看外面,竟然还在下雨,我果断地买下了书,放入书包,心情愉快而舒畅,但不免有些担忧。我径直走出了图书馆,对着毛毛细雨,好像没那么担忧了,把它当做天空的洗礼,突然,脑子里闪过一个念头,不如,把书拿出来看吧,我禁不住“诱惑”,便不顾雨的阻碍,拿出了书,充满墨香的书使我兴奋了起来,雨下着,书上点满了“小黑点”,可是,书上的内容正精彩,怎么办呢?不管了赶紧看完了再说吧。渐渐的,雨打湿了我,和我的“朋友”,但是,一回神,我竟走过了头,都怪我看书太入迷了,连家都走过了头,这事可真让我头疼,我朝着“遥不可及”的家走去。“叮咚”“叮咚”“我回来了!”我打了声招呼,“等等,我闻到了一股杀气。”“你去哪了?那么迟回来!”妈妈喊道。“亲爱的老妈,饶了我吧,我去看书了。”我哀求道。“今天念你是初犯,算了,要是有下一次,你可就要小心了!”她走进了厨房。我为自己的“大福大贵“而感到高兴,沾沾自喜,哼起了小曲,朝自己的房间走去,走到窗边,推开窗子,窗外,有一条彩虹挂着天边,正对着我笑呢,仿佛在说:“看书对你有好处,加油!”我惊喜万分,对着窗外喊道:“谢谢,我的朋友!”

古道,“万物皆下品,惟有读书高”,这是北宋诗人汪洙说的,是啊,读书可以让人净化灵魂,可以让人拥有由内而外散发出的气质,可以让人学会怎么真正做人,可以让人心情舒畅,神清气爽,可以……总之,书的作用可多着呢!我们作为祖国新一代的希望,要学会选书,看书和用书,将来为社会做贡献,让世界因为自己而有一点点的改变,让土地上的向日葵因你而绽放,让薰衣草因你而芳香! ...

逆水而来顺水去 卸帆似是挂帆时

广西

逆水而来顺水去

卸帆似是挂帆时

来源:兴安灵渠

巨帆的守护

高中一年级作文

  《巨帆的守护》是由作文网高中一年级作文栏目小编精心为大家准备的,欢迎大家阅读。

  母爱就如雨后的甘露,不因阳光的猛烈而忘却对小草的滋润。母爱就如沧海里的风帆,不因沧海万丈汹涌澎湃的巨浪来袭而放弃对家园的守护。母爱就如森林里的大树,不因漫长岁月的流逝和沉淀而淡忘对小鸟的呵护。母爱是永恒的,母爱是神圣的,母爱是伟大的。

  岁月如一首天籁的旋律,静静地聆听着这首天籁的旋律,不禁触动了母子之间的美好回忆,让一幕幕母子情深的意境浮现在眼前,映入眼帘。然而,一万丈汹涌澎湃的巨浪彻底地淹没了昔日的情感,断绝了情谊,在我身上演绎着坎坷的悲剧。那次,我积极报名镇运会的田径比赛,同学们、老师们对我的期望很大,尤其是我的母亲,她深邃的眼神里仿佛流露着对我的期望,我为此感到光荣,荣幸,光彩。母亲不断培育我,为了我得到充分的训练,为镇运会奠定基础,每天早上6点就把我从朦胧的睡梦中叫醒,不断催促我与她晨运,就是这样,我们每天早上怀着愉悦的心情进行晨运,汗流浃背地绽放着欢悦的微笑回家,不禁感到这些经历很难忘,很回味,很有纪念价值。然而,我却彻底地辜负了人们的期望了,镇运会前一晚,我突然接收到小学同学聚会的邀请,为了筹备资金,我不择手段地偷窃了妈妈的钱财,尽情地投入聚会的盛宴中,忘却了自己肩负的重任,也违背了自己一直坚守的道德标准。我的行为和举措,扼杀了人们对我的期望,粉碎了人们期待我创造辉煌的愿望,断绝了人们期待为镇增添光彩的希望。我的行为举措,更让对我无微不至的妈妈失望了。只见当晚她把事情调查完毕后,马上质问我,这时胆寒的我一言不发,妈妈便勃然大怒起来了,厉声呵斥道:“你让我蒙羞耻辱了,你没颜面见我!”妈妈的这一番话,宛如晴空霹雳的雷鸣巨响,又犹如一把锋利无比的尖刀,彻底断绝母子之间的情感。一气之下,我便离家出走,凄厉的哭泣谱写成哀愁的旋律,伤感的泪光中时常浮现着母子情深的一幕,可是已经被一把锋利无情的尖刀断绝了。在我的眼里,母亲是多么的自私,母亲是多么的绝情,母亲是多么的渺小。

  无论沧海里的巨浪汹涌澎湃,狂风怒号,声势滔天,也无法淡忘巨帆对家园的守护。

  此后,我便寄人篱下,寄托于相隔一村的奶奶家。纵然奶奶很厚待我,纵然衣食无忧,纵然怡然得乐,但毕竟感受不到家庭的温馨了,我开始惦念家庭的温馨,怀念家庭的温馨,回味家庭的温馨了,我对家庭的思念,好比幼鸟对森林的思念,好比鱼儿对河床的思念,好比河流对大海的思念。但是我怨恨绝情的母亲,没有恳请我回家,不能让我消除回家的欲望,不能让我承载已久的思念得以实现。偶尔有一次,我不慎在奶奶家的楼梯摔了下来,迷迷糊糊的我在痛苦中晕倒了。当我在沉痛中醒过来后,朦胧的睡眼里浮现着母亲的面孔,我顿时惊骇了,不禁感到唏嘘,我急忙问道:“这?这……”只见妈妈没有回话,为我端一杯热茶,为我抹去额头上的汗水,为我按摩腿部。我顿时感受到充满熟悉,充满温馨,充满爱意的久违温暖。奶奶在旁边微笑道:“其实啊!自从你离家出走后,你妈妈无时无刻都在惦念你,不断向我询问你的情况,她才宽心,感到惬意。她没有恳请你回家,是为了让你痛定思痛,迷途知返,让你自己独立面对错误,承担责任,竭力涤荡不良的心灵污垢啊!她的苦心有何人知晓呢?”顿时我的眼眶里溢满了感激的热泪,在闪烁的泪光中再次浮现着母亲慈祥的面孔、家庭的温馨。原来,母亲对我的爱不因万丈汹涌的巨浪来袭而淹没,不因漫长岁月的沉淀而淡化,母亲对我的爱依然是那么的无私,那么的浓厚,那么的坚贞。在我的眼里,母亲是多么的无私,母亲是多么的浓情,母亲...

排比句:帆

排比句:帆
           帆:帆的一生充满了曲折困苦,它呼啸在暴风中,腾跃在波谷里,急行在骤雨中,喧嚣在狂浪中,穿行于礁石间……帆以它坚强不屈的意志年年月月与怒涛巨澜搏斗着。我赞美帆,在我的眼中,只有真正具有帆的性格的人,才是真正的英雄;只有真正具有帆的信念的人,才算得上崇高。
          一位伟人说:“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”狂妄自大的民族不喜欢聆听,只喜欢征服,他们的傲慢遮挡了他们的视线;闭关自守的民族不喜欢聆听,只会沾沾自喜,他们坐井观天,妨碍了他们的见识;急功近利的民族不喜欢聆听,只知浮在表面,他们浅尝辄止,缺乏深厚的内涵。因此,我们要学会聆听。这将使我们虚怀若谷,博采众长,锐意进取;这将使我们胸怀远大,视野宽广,开拓创新;这将使我们高瞻远瞩,潜心探索,内涵深厚。 
           选择文学,我也就选择了与文学家一同散步,在那里,我会让朱自清先生带我去寻找那七十年前清华圆的旧迹,让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘,让三毛带我一路穿过西班牙和德意志,迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣,让张爱玲点燃一烛沉香,在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海------使我在故园中得到启发,灵魂为之升华。...

小学五年级作文450字:帆帆的生日

生日 小学五年级 450字
作文标题: 帆帆的生日
关 键 词: 生日 小学五年级 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)提示:如果您觉得我们的作文网不错,请推荐给您的同学们!

本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《帆帆的生日》,欢迎大家踊跃投稿。

帆帆的生日 今天,帆帆一周岁的生日到了,我和妈妈的姐姐妹妹一起去庆祝,我们来到王林大酒店,高高兴兴的吃了起来,东西真多,但我很挑食,只拣一些喜欢的吃。我知道这样不好,导致我长得很苗条。我们说说笑笑、热热闹闹的,开心极了!
小帆帆的样子非常可爱,笑起来有两个小酒窝,后脑勺有一条短短的小辫子,我很喜欢他。他老是在咿咿呀呀的,别人动了他的座位,他就拼命大叫起来,这么小的孩子,也知道什么是自己的东西啦!
最后的西瓜拼盘上来啦,我知道接下去该吃蛋糕了。于是,小姨打开了那个有诱惑力的大包装,一个上面有个胖乎乎的小猪的蛋糕出现了,上面有一些水果,一所小房子,真是漂亮,点起蜡烛,我们拍着手唱起生日歌,荷花张开,蜡烛也快燃尽了,笑脸映红了蛋糕。最后一项是小姨给我们切蛋糕,蛋糕非常非常好吃,我们吃的津津有味,吃完了蛋糕,帆帆的奶奶给大家喜糖,然后各自走回家了。名师点评:看了你写的这篇文章,老师好象也去给帆帆过生日了,写得很好。你的这篇作文语句通顺,用词得当,感情充沛,很难得。不过老师觉得你的题目要是改成《帆帆的生日》就更好了。希望你保持自己的优点,不断努力,老师觉得你能写出更优秀的文章!
(学乐中国特聘教师:黄雅楠老师)2008-8-4 15:27:00...

2013中考历史延伸阅读:吴楚柏举之战

中考历史

  孙武为将,千里破楚、五战五捷---吴楚柏举之战

  《史记·孙子吴起列传》中有:“(吴国)西破强楚,入郢;北威齐、晋,显名诸侯,孙子与有力焉!”这里所说的“西破强楚,入郢”一事,就是春秋末期周敬王十四年(公元前506年)爆发的著名的吴楚柏举之战。

  吴国是春秋晚期勃兴于南方地区的一个国家,它在发展过程中,与南方地区的强国楚国产生了尖锐的矛盾,以至长期付诸武力,兵戎相见。从公元前584年第一次“州来之战”起,两国之间在短短的60余年时间里,曾先后发生过十次大规模的战争,其中吴军全胜六次,楚军全胜一次,互有胜负三次。总的趋势是,吴国逐渐由弱变强,开始占据战略上的主动地位。它终于导致了吴楚两国决定战争胜负的“柏举之战”。

  吴王阖闾是一位英明有为的君主,他即位以后,励精图治,发展生产,改良吏治,整军经武:“立城郭,设守备,实仓廪,治兵库”,并大胆起用伍子胥、孙武、伯嚭等外来杰出军政人才,积极从事争霸大业。这时,西方的强楚,就成了吴国胜利前进道路上的最大障碍。换句话说,也就是只有在过去积小胜的基础上,从根本上打垮或削弱楚国,阖闾才能实现自己成为中原霸主的梦想。吴楚战略决战箭在弦上,势在必行。

  “吉人自有天助”,楚国当时的现状,为阖闾梦想得以实现提供了极为有利的契机。进入春秋以来,楚同晋国长期征战,争霸中原,搞得民疲财竭,国力中衰。同时楚国内部政治黑暗,军事无能,民众怨愤,君臣离心,也给敌国创造了可乘之机。所以说,当时的楚国虽然貌似庞然大物,余威尚存,可其实早已是外强中干,是经不得风雨飘摇的,吴楚柏举之战前夕,楚国实际上已经处于战略上的被动地位了。

  当然,从整体实力上来说,楚对吴还具有一定的优势。所以当公元前512年阖闾第一次提出大举攻楚的战略计划时,睿智的孙武即以“民劳,未可,待之”的理由加以劝阻。不过吴国君臣并未消极地守株待兔,他们的厉害,就在于他们从不消极等待敌方出现破绽,而是积极运用谋略,主动创造条件,完成敌我优劣对比的转换。为此,它首先伐灭楚国的羽翼——徐和钟吾这两个小国,为进而伐楚扫清道路。其次,也是更为重要的,是采用了伍子胥提出的“疲楚误楚”的高明战略方针。具体做法是,将吴军分为三支,轮番出击,骚扰楚军,麻痹敌手。这一措施实行了六年有余,吴军先后袭击楚国的夷(今安徽涡阳附近)、潜(今安徽霍山东北)、六(今安徽六安北)等地,害得楚军疲于奔命,斗志沮丧。同时,吴军这种稍尝辄止、不作决战的做法,也给楚军造成错觉,误以为吴军的行动仅仅是“骚扰”而已,而忽视了吴军这些“佯动”背后所包藏的“祸心”,放松了应有的警惕,到头来栽了大跟斗。

  公元前506年,给楚国致命一击的时机终于来到了。这年秋天,楚国大军围攻蔡国,蔡在危急中向吴国求救。另外,唐国国君也因愤恨于楚国的不断侵凌勒索,而主动与吴国通好,要求助吴抗楚。唐、蔡两国虽是蕞尔小国,但位居楚国的北部侧背,战略地位相当重要。吴国通过和它们结盟,遂可以实施其避开楚国正面,进行战略迂回、大举突袭,直捣腹心的作战计划。

  同年冬天,吴王阖闾亲率其弟夫概和谋臣武将伍子胥、伯嚭、孙武等,倾全国3万水陆之师,乘楚军连年作战极度疲惫,东北部防御空虚薄弱之隙,进行战略奇袭,吴军溯淮水浩荡西进。进抵淮汭(今安徽凤台附近,一说今河南潢州西北)后舍舟登陆,以3500精锐士卒为前锋,在蔡、唐军配合导引下,兵不血刃,迅速地通过楚国北部大隧、直辕、冥阨三关险隘(在今河南信阳南),挺进到汉水东岸。取得“...

推荐更多