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初中生和老师吵架的检讨书800字

和老师吵架检讨书 和老师吵架的检讨书 初中生和老师吵架检讨书

尊敬的老师:

  您好!

  “天地君亲师”这是我们民族自古以来就传承的文化,告诉我们每一个人都要尊重自己的老师,他们是传授我们知识、交给我们道理的人,是我们时时刻刻都要重视的人,这个文化也是我们从小就被家长和他人教育着的事情,可是我今天却因为自己的冲动在课堂上面顶撞了老师,甚至还跟老师吵架了。在老师生气地离开教室之后,看着班上同学对我的不理解和责备的眼神,我当时就感到后悔了,觉得自己刚刚冲动的行为实在是愚蠢和幼稚,完全不是一个度过好几年书的学生都应该做出的是事情,完全辜负了家里亲人的言传身教和殷切教会,我对不起他们的信任,他们的儿子变成了一个没素质的人,在学校里面做出了不尊重老师的事情。事情发生之后,我对自己的行为进行了自我反省,所以已经认识到了自己的错误,跟老师吵架的事情是对老师的不尊重,是老师的心受到了打击,给老师的工作造成了举大的影响,我对自己的行为感到懊悔,我没有将民族几千年的优秀文化继承好,没有掌握好学校的纪律观念,我现在对自己的行为感到无比的羞愧,对自己的错误有了清楚地、彻底地认识,我会在后面行动中证明自己,所以希望老师能够不要再生气了,因为我这种没有素质的学生气坏了自己也不值得。

  这一次跟老师吵架完全是我自己思想上的幼稚,没有认识到尊重老师的必要性,以及学习的重要性。这件事情的起因就是我上课的时候一直在下面拉着同学讲话,明明同学都已经跟我说下课再聊了我却还是在我行我素,这么做就是对学习的不认真,上课不好好听课去讲话,还拉着同学耽误同学的学习。上课讲话本身就是班级规定里面不允许的事情,展现自己的素质比较差,但是跟今天的错误比起来,只能算是小错误,我最大的错误就是老师制止我的时候,我竟然顶撞了老师,还跟老师在上课的时候吵起架来,老师这么做本就是为我好,为我的学习着想,我不仅不知道珍惜,还跟老师吵架,辜负了老师的好意,还不尊重老师……现在想来我当时真的混账行为。

  现在我知道了自己的错误,我要跟老师您道歉,下一节您大的课的时候我要在讲台上面,当着大家的面向您做出检讨,希望能够用自己认错的诚意来让老师您消气,学生现在是真的认识到自己的问题了。

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年xx月xx日

  

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2020和老师吵架的检讨书

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  老师是我们的恩师,我们在犯了错被训导的时候,因为不是很理智所以就做出跟老师吵架顶嘴的事情来,这是不对的。下面是由出国留学网小编为大家整理的“2020和老师吵架的检讨书”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  2020和老师吵架的检讨书(一)

尊敬的老师:

  你好!

  对不起,老师!关于我此次在学校跟你吵架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准跟老师顶嘴抬杠,你对我此次犯错也很生气。我也知道,一个学生不应该违反校规、违反纪律,应该认真学习,做自己分内的事。这是一个基本的责任,也是最基本的义务。

  但我不连最基本的也做不到。现在,我犯了大错,我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子,好好地检点自己的错误。批评和教育自己,自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取,纠正我这样那样的错误,我也要通过这次事件,努力提高我的思想觉悟,强化责任意识。

  我今后要遵守学校铁的纪律,严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校跟老师吵架的错误,牢牢印刻在心。范文写作谨记错误,努力进取,一心一意地学好各项科学文化知识。

  关于这次在学校跟老师吵架,首先一点就是我个人自律能力欠缺。每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为老师一时激怒了我就对他大打出手,恶语相向,实在是不应该,也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。我知道我应该认真检讨自己的行动:

  第一,我为自己的脾气,性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好,我不冷静,应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误,今后一定积极改正。第二,我也应该团结有爱。我今后不但不和老师顶嘴,而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难,我在自己力所能及的范围内加以帮助。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  2020和老师吵架的检讨书(二)

尊敬的老师:

  您好!

  首先因我本人字写得潦草.态度不端正.与老师顶嘴等行为表示深刻的忏悔!

  前几天,英语老师找我,原因是我家庭作业字写的极不认真.马马虎虎了事,我作了深刻的检讨,通过这件事,我感到这虽然是一件“小”事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,学习作风涣散的必然结果。所谓“态度”不管程度与否,它都关系一个人在生活.学习上的“成绩”。子绝四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意为学习不凭空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自以为是。古人尚知学习缘于态度,现今更应该知道“态度决定一切”。找到对学习有利的态度,用这种态度对待学习,能充分调动起我们智力因素和非智力因素,做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦虚地学。当然,认识成分是态度的基础,积极的学习态度首先来源于对学习的正确认识。我现在知道了错误:

  1.做事,学习马虎完成,只为量,却忽视了效率。

  2.给班级造成了不好的影响,对不起大家。

  3.当老师教诲我时,我居然还没认清错误与老师顶嘴,实在不应该。

  3.态度不好,习惯不好,最终我是在“毁灭”自己,对不起自己。

  现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其重要的苗头...

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