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如何提高四六级阅读能力

四六级英语考试 四六级英语阅读

  学英语的童鞋们,都经常为一个名为“阅读”的小妖精所烦扰。有时,斗志满满,立下决心要好好学习,但当一翻开英文书本,面对着那密密麻麻的英文字母时,小退堂鼓就打了起来,要不,就是自动开启睡眠模式,或者不禁陷入焦躁的心境。

  其实,想当年小编也是这样,对着十多本英文书籍各种发愁啊,但是没有过不去的坎,阅读也是这样的,只要你正确处理与它的关系。

  一、关于阅读心态

  有些童鞋在最初就会对阅读抱有畏惧的心态,这种心态在考场上更是随着紧张等情绪发展到极致,这是很不利于准确答题的。因此,在最开始,就不要想着阅读怎么怎么难,就把它当成故事来看,如果遇到枯燥的科技文说明文,就当吸收新知识。

  二、关于阅读词汇

  也许,有些童鞋要说了,生词那么多,怎么放轻松呀?

  对于生词,不要有急于求成的心态,希望认识这些单词就可以一览众文章了;也不要一个劲的翻词典,有不少词汇都可以通过上下文GET到意思的。只有多读广读,才能接触到更多的词汇。有句古话,“读书百遍,其义自现”,这句话也同样适用于英语阅读,阅文百遍,词义自现。所以说,要多读,多理解。

  三、关于阅读方法

  阅读分泛读和精读。在小编看来,泛读就是光看,精读就是多看。

  泛读的文章可以是自己不是那么感兴趣的,它的目的是迅速掌握大意。泛读就是要多读多看,各种类型的文章和题材都尽量多接触。

  而精读的文章最好是自己喜欢的题材或精品名篇,因为它需要反复的读,精致的读。精读的时候,建议随身背个本子。在精读的过程中,记住文章的用词,语法,精彩片段或引用的名言例证。

  说了那么多,于是,问题来了,有什么推荐的阅读资料呢?

  四、关于阅读推荐书籍

  首先,小编不建议大家从阅读名著开始。名著固然有其精妙之处,但其用词古朴,较文绉绉,与现代英语可能会相去甚远,不适于当作阅读素材。

  也许有的老师也会推荐《经济学人》,对此小编认为《经济学人》的文章多为政治经济社科类文章,趣味性较小,但题材类型较多,适宜泛读,但主要针对英语中高水平的学习者。

  建议选择一些畅销小说作为精读(泛读也可以),如Eat, Pray, Love,One Day,Flipped之类的,因为其故事情节丰富,可读性强,读起来会比较有趣,故强烈推荐。(PS:亚马逊上有时会有些特价的进口书籍,可以关注下哦)

  总之,阅读不是一蹴而就的事情,是要靠平日的积淀来丰厚的。不过,当积累到了一定时候,阅读英文就会异常轻松呢!为了达到那个境界,那么阅读就从今天开始吧!

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考生警惕这些四六级阅读大忌

四六级阅读误区 四六级阅读 四六级考试

  出国留学网英语考试栏目为您带来“考生警惕这些四六级阅读大忌”,希望对大家有所帮助。更多英语考试相关资讯请关注我们网站!

  英语阅读考察要求

  在四六级考场上,英语阅读考察要求是考生综合运用这门语言的能力,包括足够的词汇量,熟练的语法知识以及正确的阅读方法和技巧等,而不是理解和掌握文章的全部内容。要知道想在考试时掌握全篇文章的所有内容是不是一件容易的事情,不仅时间不允许,而且也没必要,我们在考试时应该具备迅速准确获取所需知识和信息的能力,并且根据文章大意及关键点解决问题,这才是学习能力。

  对英语阅读的认识误区

  大部分考生在考试时都难免会犯一个习惯性的错误,那就是试图弄懂文章中的每一个词。其实说到底这也与中国传统的过分注重词汇教学的英语教学方式有关。很多人会认为只有了解所有单词的意思,才有可能读懂文章的意思,也才能完成答题。其实不然,有时候答题讲究的是技巧,并非只是读懂表面意思,而且四六级考试阅读量大,如果一字一句全部弄懂,时间上不可能允许,所以我们在复习时更要注重答题技巧的训练,当然词汇还是很重要的。

  遇到不认识的单词

  既然不必弄懂每一个词汇和全文的意思,那我们在遇到不认识的单词时又该怎么办呢?第一步,应该是比较原文和选项部分成分的对应,一一比对,选出答案;如果这个方法解决不了问题的话,我们就要尝试通过段落或文章主题做题,要知道四六级的阅读文章都是遵循“主题为王”的宗旨的,全文的展开都是围绕主题,只要依照这一点,找到选项中与主题相匹配的选项即可。

  英语阅读五大要素

  1.举例子的句子不是主题句,注意前后句;

  2.文具不是主题句,注意问后句;

  3.承上启下的后半句是主题句;

  4.首段转折提示文章主题;

  5.包含主题词的句子重点阅读。

  可快速提炼文章主题的关键词

  1.包含主次之分的表达(not A ,but B./ A rather than B等)

  2.时间提示主题(recently , today等)

  3.定义型的句子(be called as , be known as , is , are等)

  4.强调型的句子(stress , focus , only等)

  5.总结型的句子(research indicates , study suggests等)

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英语四六级阅读理解审题有诀窍

四六级阅读审题诀窍 四级阅读技巧 六级阅读审题

  英语四六级马上就要开始考试了,同学们抓紧时间再复习一下。出国留学网英语栏目为大家整理“英语四六级阅读理解审题有诀窍”,希望对大家有所帮助哦!

  大部分同学都知道,用时间大写词去定位,但其实这只是最基本的定位信息。

  其实,审题主要看三点

  1、观点

  四六级阅读中,常问四类观点:作者、大众、他人、研究报告。

  很多同学看题目时,完全忽略这一信息,直接找关键词定位,选出的答案经常是与题目发问的信息相悖。

  比如:真题中考过

  it is commonly believed that in amixed school boys_____.

  在这道题目中,很多同学直接回原文找mixed schoolboys,却发现很难找准位置,就是因为他们忽略了题目的另一重要信息- commonly believed,即“大众”观点。

  类似的例子还有很多,题目常常问作者观点,很多同学却找到他人观点对应,往往犯下低级错误。所以,观点的确认,是审题时的首要任务。

  2、题干有没有特殊的副词或形容词

  仔细阅读中题目中常出现副词或形容词,这一细节大家不要忽略。

  比如,四级真题中

  60. What willthe current economic crisis eventually do to some married couples?

  题目问到“最终的影响”,很多同学忽视了eventually,在回原文定位时花了大量时间,最终选了经济危机的起初影响。

  所以,抓住题干的副词或形容词,有助于我们精准的定位,节省时间又能准确命中,大家在今后的练习中应该注意。

  3、定位尽量选两个词,回避全文核心词

  很多同学在定位的时候随便找一个单词就回原文定位,这样既浪费时间,又不能精准找到答案位置。

  如果题目出现了两个特殊的名词或短语,尽量用两个一起找答案。

  比如:

  64. What is the conventional view about womenscreening for breast cancer?

  在这道题目里,很多同学就用cancer一个单词回原文找答案,这时会发现信息太多,不能精准确定,全文都是cancer一词,根本无法找到。

  我们不妨选用特殊的词汇:conventionalview 以及breast cancer一起找。即抓住题眼--conventionalview(传统观点)又抓住了细节信息“breast cancer”乳腺癌。

  很多同学把仔细阅读的错误归结到自己基础不好,词汇量不够。

  其实很多时候,都是在单词认识的情况下仍然把题目做错。原因就是疏忽大意,没有仔细审题,造成不必要的失分。

  希望以上的提醒能帮到大家避免一些不必要的错误,在审题时能更准,更快抓住题干的重要信息。

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与四六级阅读相关的四六级英语

英语四六级阅读审题有诀窍

四级阅读审题技巧 六级阅读审题技巧 英语四六级审题
英语四六级阅读审题有诀窍

  下面是出国留学网英语栏目为大家带来的“英语四六级阅读审题有诀窍”,希望对大家有所帮助。更多英语相关资讯请关注本网站!

  大部分同学都知道,用时间大写词去定位,但其实这只是最基本的定位信息。

  其实,审题主要看三点

  1、观点

  四六级阅读中,常问四类观点:作者、大众、他人、研究报告。

  很多同学看题目时,完全忽略这一信息,直接找关键词定位,选出的答案经常是与题目发问的信息相悖。

  比如:真题中考过

  it is commonly believed that in amixed school boys_____.

  在这道题目中,很多同学直接回原文找mixed schoolboys,却发现很难找准位置,就是因为他们忽略了题目的另一重要信息- commonly believed,即“大众”观点。

  类似的例子还有很多,题目常常问作者观点,很多同学却找到他人观点对应,往往犯下低级错误。所以,观点的确认,是审题时的首要任务。

  2、题干有没有特殊的副词或形容词

  仔细阅读中题目中常出现副词或形容词,这一细节大家不要忽略。

  比如,四级真题中

  60. What willthe current economic crisis eventually do to some married couples?

  题目问到“最终的影响”,很多同学忽视了eventually,在回原文定位时花了大量时间,最终选了经济危机的起初影响。

  所以,抓住题干的副词或形容词,有助于我们精准的定位,节省时间又能准确命中,大家在今后的练习中应该注意。

  3、定位尽量选两个词,回避全文核心词

  很多同学在定位的时候随便找一个单词就回原文定位,这样既浪费时间,又不能精准找到答案位置。

  如果题目出现了两个特殊的名词或短语,尽量用两个一起找答案。

  比如:

  64. What is the conventional view about womenscreening for breast cancer?

  在这道题目里,很多同学就用cancer一个单词回原文找答案,这时会发现信息太多,不能精准确定,全文都是cancer一词,根本无法找到。

  我们不妨选用特殊的词汇:conventionalview 以及breast cancer一起找。即抓住题眼--conventionalview(传统观点)又抓住了细节信息“breast cancer”乳腺癌。

  很多同学把仔细阅读的错误归结到自己基础不好,词汇量不够。

  其实很多时候,都是在单词认识的情况下仍然把题目做错。原因就是疏忽大意,没有仔细审题,造成不必要的失分。

  希望以上的提醒能帮到大家避免一些不必要的错误,在审题时能更准,更快抓住题干的重要信息。

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与四六级阅读相关的四六级英语

大英语四六级阅读必考的50个词汇

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  英语四六级考试马上就要开始了,出国留学网英语栏目的小编为您整理“大英语四六级阅读必考的50个词汇”,希望对大家有所帮助!

  be vulnerable

  ['vʌln(ə)rəb(ə)l]a.脆弱的;易受影响的(to)

  be immune

  [ɪ'mjuːn] a.有免疫力的,不受....影响的(to)

  be subject to

  受制于....;遭受

  be reluctant

  [rɪ'lʌkt(ə)nt] a.不愿意的,不情愿的;(to)

  be ready to

  愿意做

  be bound to

  一定会

  attach importance to

  重视

  vary

  ['veərɪ]v.不同,差异

  contribute

  [kən'trɪbjut]v.有助于;导致(to)

  exaggerate

  [kən'trɪbjut] v.夸张

  deprive

  [dɪ'praɪv] v.剥夺…of…

  hinder

  ['hɪndə] v.阻碍

  ensure

  [ɪn'ʃʊr] v.确保

  reflect

  [rɪ'flɛkt] v.反映

  assume

  [ə'sjuːm]v.假定;承担(assumption n.)

  restrict

  [rɪ'strɪkt] v.限制

  impose

  [ɪm'pəʊz] v.强加...(on)

  represent

  [reprɪ'zent] v.代表

  incompetent

  [ɪn'kɒmpɪt(ə)nt] a.无能力的,不能胜任的

  indispensable

  [ɪndɪ'spensəb(ə)l] a.必不可少的

  prejudice

  ['predʒʊdɪs]n./v.偏见

  regulate

  ['regjʊleɪt] v.管理

  interfere

  [ɪntə'fɪə] v.干涉in/with

  priority

  [praɪ'ɒrɪtɪ] n.优先(to)

  transform

  [træns'fɔrm] v.改变,转变

  accelerate

  [əkˈsɛləˌret] v.加速,促进

  challenge

  ['tʃælɪn(d)ʒ] v.质疑;挑战

  critical

  ['krɪtɪk(ə)l]a.批判的,批评的;决定性的

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与四六级阅读相关的四六级英语

12月大学英语四六级阅读4大话题预测

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  马上要开始英语四六级的考试了,小伙伴们准备好了吗?出国留学网英语考试栏目为大家带来“12月大学英语四六级阅读4大话题预测”,希望大家喜欢!

  1.实事话题:控抢;校园枪击

  分析:

  禁止枪支带来的利弊分析;

  政府强行采取措施是否会违背美国的“自由主义”精神和传统;

  关键词:

  potential a.潜在的,可能的;n.潜力

  hazard n.危险

  legalize v.合法化

  pistol n.手枪

  school shooting 校园枪击

  inevitably adv.不可避免

  massacre n.大屠杀

  restriction n.限制

  juvenile a.青少年的

  violence n.暴力

  2.环境保护(气候变暖,森林砍伐)

  分析:

  a.科技进步对于环境的影响;

  b.政策对于环境的影响;

  c.新兴产业(emerging industry)对于环境的影响。

  关键词:

  sustainability n.可持续;

  decay v.腐烂,衰退;

  deteriorate v.恶化;

  ameliorate v.改善,提高;

  unanimous a.意见一致的;

  discrepancy n.不符;矛盾;

  hold sway over 支配;

  emergence=rise 出现

  contaminate v.污染

  invention n.发明

  creativity n.创造力

  original a.新颖的

  3.移民话题

  分析:

  a.移民给美国社会带来的影响;

  b.移民孩子的教育问题;

  c.移民给美国经济带来的影响;

  关键词:

  immigration n.移民;

  restriction n.限制

  descendant n. 后裔,后代

  implementation n.实施,贯彻

  resistant a.抵制的,抵抗的

  adversely adv.不利地

  priority n.优先,优待

  4.美国经济

  分析:

  a.就业(employment)情况--与以往萧条时期对比,目前失业的原因。如何解决。

  b.家庭开销--养孩子;

  c.医疗社保,退休金等预算问题。

  若提到改革倾向于谁的利益,为什么?

与四六级阅读相关的四六级英语

大学英语四六级阅读高分秘决

四六级阅读高分秘决 英语四六级阅读技巧 英语四六级考试

  出国留学网英语考试栏目为大家带来“大学英语四六级阅读高分秘决”,希望大家喜欢!

  1.选词填空

  ~Tips:词性&排除法&必要的放弃

  此题放在100分分值算是5分,每空0.5分。因此,考试时建议大家不要放过多的时间在这一块,必要时要有所放弃。

  首先,对每一个选项的单词标明词性,这是很重要的一步,大大减少了我们在每一个空选词时的考虑范围。

  其次,使用排除法。先填有把握的空,再考虑其他不确定选项。备考时,除了储备单词,可以多做填词练习。

  ~推荐:网站vocabulary.com。

  2.匹配

  ~Tips:关键词&限时训练&大量练习

  此题放在100分分值算是10分,每空1分。高分目标:10分。其实此项在四六级阅读中是最简单的,只要我们掌握一定技巧,就可以轻松拿满分。

  首先,浏览选项题干,划出关键词。

  有这样一个小诀窍,先注意名词词性的单词,尤其是数字,地名,人名,不要过多注意动词,动词性质的关键词在原文中常常是以其近义词出现的,不利于准确定位。

  然后,在原文寻找所画关键词所出现的段落,根据句意判断匹配与否。

  备考阶段时,要多做限时训练,提高自己的检索与匹配能力。

  ~推荐:充分使用四六级真题集,沪江,普特等平台亦可结合使用。

  3.仔细阅读

  ~Tips:关键词&大量训练&临场判断

  此题放在100分分值算是10分,每空2分。这个题型对大家来说都比较熟悉和易于把控,但由于它的高分值,我们还是要加一些装备确保自己万无一失。

  首先,仍然是找关键词和定位法。

  其次,还是大量的限时训练。但是考试的时候,总会碰到有些题,用了排除法后感觉两个选项都有点像,这个时候该怎么破~有个小诀窍:选项和原文关键信息上下文相似度最高的,正确的几率也更大(当然这是针对那些看不懂选项或原文关键信息的娃,大神请绕道)。

  ~推荐:充分使用四六级真题集,the Atlantic,Quora,sparknote等网站。

  最后,预祝大家考试顺利(~~拿高分拿高分~~)!

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  2016四六级英语答题原则总结

  

与四六级阅读相关的四六级英语

英语四六级阅读遇到长难句怎么办

英语四六级阅读长难句 英语四六级阅读技巧 英语四六级

  出国留学网英语栏目为大家带来“英语四六级阅读遇到长难句怎么办”,希望对大家有所帮助哦!

  1、从句多又长

  一个主句带多个从句,从句中又有从句。应对方法:首先找到主句的主体部分(即主语、谓语和宾语),再确定从句的主体部分,如果从句中还有从句,在确定下面一层从句的主、谓、宾。注意阅读时一层一层进行,先把同一层次的内容看完,再看下一层次的内容。

  例如:阅读文章中有这样一句话:“A survey of new stories in 1996 reveals that the anti-science tag has beenattached to many other groups as well,from authorities who advocated the elimination of the last remaining stocks of smallpox virus to Republicans who advocated decreased funding for basic research.”

  这句话就是在that引导的宾语从句中,又套入了两个who引导的定语从句。这个句子主句的主体是a survey reveals that…。从句的结构比较复杂:主语是the anti-science tag(反科学的标签),谓语是has been attached to(被贴到),宾语是many other groups,后面用了一个from sb. who…to sb. who…的结构来举例解释这些groups包括什么人。这句话的意思是“1996年进行的一次对新书的调查显示,“反科学”的标签也被贴在了很多别的人群的身上,包括提倡根除残余的天花病毒的权威机构,以及提倡削减基础科学研究资金的民主党人。”

  2、长长的插入成分

  阅读所选文章的一大特点就是喜欢用插入语,比如,用插入语交代某句话是谁说的,说话人是什么身份;或是用插入语来修饰、解释、补充前面的内容等等。插入语使作者能更灵活地表达自己的意思,但是插入语过长或是过多容易使读者找不到阅读的重点。从形式上看,插入语的出现有明显标志:用双破折号与主句隔开或者用双逗号与主句隔开。应对方法:读句子时,先不要理会插入语,先把主句的意思看完。然后再看插入部分。

  例如:一篇阅读文章中有这样一句话:“Today, stepladders carry labels several inches long that warn,among other things,that you might ―surprise! ―fall off. ”

  这句话的插入语比较多,首先我们要找出主句:step ladders carry labels(梯子上贴着标签),这个labels有两个修饰语several inches long和一个that引导的从句。

  从句的主语是that(也就是labels),谓语是warn,宾语又是另一个that引导的从句,在warn和宾语从句中插入among other things,表示宾语的内容只是在warn(被警告的)众多内容中列举的一个。这个被列举的内容是fall off(摔下来),但在falloff之前又插入了一个surprise!,插入这个...

与四六级阅读相关的四六级英语

2016英语四六级阅读能力提升方法之英语小说推荐

英语四六级阅读提升方法 英语四六级阅读提分技巧

  2016下半年英语四六级考试即将到来,小伙伴们都复习好了吗?出国留学网英语栏目为你提供“2016英语四六级阅读能力提升方法之英语小说推荐”,希望对大家有所帮助!

  NO.1《灿烂千阳》

  也许这本书大家不怎么熟,但是,这本书的作家大家一定知道,是阿富汗裔作家卡勒德·胡赛尼,这是她的第二本小说。这本书上市仅一周销量就突破100万册,赢得评论界一致好评,被很多评论家赞誉为“超越《追风筝的人》的伟大作品”。 小说讲述了玛丽雅姆在阿富汗一个偏远贫穷的地方长大,她想上学,母亲却告诫她:“ 学校怎么会教你这样的人,一个女人只要学一样本领,那就是忍耐。”私生女玛丽雅姆的童年在十五岁生日时一去不复返:母亲自杀,定期探访的父亲也仿佛陌路。她成为了喀布尔中年鞋匠拉希德的妻子,生活在动荡年代的家庭暴力阴影下。十八年后,战乱仍未平息,少女莱拉失去了父母与恋人,亦被迫嫁给拉希德。

  两个阿富汗妇女的不幸故事,个人要忍耐饥饿、病痛的约束。家庭要承受战争的创伤、难民的流离失所。共同经受着战乱、贫困与家庭暴力的重压,心底潜藏着的悲苦与忍耐相互交织,让她们曾经水火不容,又让她们缔结情谊,如母女般相濡以沫。

  NO.2《基督山伯爵》

  这本书想必大家都略有耳闻,法国著名作家大仲马的代表作。故事讲述19世纪法国皇帝拿破仑“百日王朝”时期,法老号大副爱德蒙·唐泰斯受船长委托,为拿破仑党人送了一封信,遭到两个卑鄙小人和法官的陷害,被打入黑牢。狱友法利亚神甫向他传授各种知识,并在临终前把埋于基督山岛上的一批宝藏的秘密告诉了他。唐泰斯越狱后找到了宝藏,成为巨富,从此化名基督山伯爵(水手森巴),经过精心策划,报答了恩人,惩罚了仇人。

  NO.3《野性的呼唤》

  又名《荒野的呼唤》,美国著名作家杰克·伦敦所著。作品以一只狗的经历表现文明世界的狗在主人的逼迫下回到野蛮,写的是狗,也反映人的世界。故事主要叙述了“主人公”巴克从文明的人类社会回到狼群原始生活的过程。从小生活在温室环境中的巴克被偷着拐卖到原始荒野当雪橇狗。残酷的现实触动了巴克由于人类文明的长久熏陶而向大自然回归的本能和意识。恶劣的生存环境锻炼了巴克,他在历练中不断成长.最终通过战胜狗王斯匹茨而赢得了拉雪橇狗群中的头把交椅。当残暴的哈尔将巴克打得遗体鳞伤、奄奄一息时,约翰·桑顿的解救让巴克感受到温暖并决定誓死效忠恩主,但恩主的遇害彻底打碎了巴克对于人类社会的留恋,从而促使巴克坚定决心,毅然走向荒野,回归自然。这篇关于生命力的故事,告诉我们,所有的生命都应该在蔚蓝的天空下张扬自己的生命力,自由而美好。

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大学英语四六级阅读题备考策略

英语四六级阅读 四六级阅读备考 四六级阅读

  大学英语四六级阅读一直以来都是考生难以突破的一道关口,出国留学网英语栏目为大家带来大学英语四六级阅读题备考策略,一起来看看吧!

  大学英语四六级阅读题备考策略

  1. 阅读理解题答案项特征

  1)答案项中有绝对语气的词一般为错误选项。这些词为:must, always. never, the most, all, only, have to, no, very completely, none, hardly等。

  2)含有不十分肯定的语气词的选项一般为正确选项。这些语气词为:can, could, may, should, usually, might, most, more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily等。

  3)选项中照抄原文的一般不是正确选项,同义替换的选项成为正确选项的可能性较大。

  4)较全面、有针对性地表达文章中心思想的,选项一般是答案项。

  5)选项中表达意义较具体的、肤浅的,一般不是正确选项,而概括性的、抽象的、含义深刻的则往往是正确选项。

  2. 各类干扰性选项的特点

  1)主旨大意题干扰项特点:(1)虽覆盖全文意思,但显得太笼统;(2)其内容太窄,不能覆盖全文内容,只是文章内容的一部分,或只是文章内容的一个细枝末节;(3)与文章内容毫不相干,或与文章内容相悖。

  2)细节题干扰项特点:(1)与原句内容相反;(2)与原文内容一般相同一般不同;(3)与原文内容相似但过于绝对化;(4)原文中根本没提到。

  3)逻辑推理题干扰项特点:(1)不是在文章事实和上下文推理的基础上而得出的观点;(2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理,但推理过头,概括过度。

  4)观点态度提干扰项特点:这类题的选项通常是(肯定、赞扬、褒义性)的,或者是(否定、批评、贬义性)的,因此,中性的一些词(例如:indifferent, ambivalent, neutral, humor, disinterested, impassive等)一般都为干扰项。

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