四年级上第五单元作文

　　以下是出国留学网作文栏目为你带来的《人教版四年级语文下册第五单元作文：热爱生命》的作文大全，希望对你的写作有所帮助，写出好的作文。

第五单元 学习园地作文 题目回顾

　　【热爱生命作文写作点拨】

　　1、 生命存在于我们生活中的各个角落，在写作之前，我们首先要去认真地感受生命的存在，感悟生命的美。

　　2、 首先写对生命的理解与认识。世界因为有了生命的存在才被赋予了更多的色彩与意义。生命是我们最最宝贵的财富，我们只有热爱和珍惜自己的生命，才能够去争取和获得更多。你对生命有什么样的理解，对热爱生命有怎样的认识?

　　3、 接着写为什么热爱生命，也可以写热爱生命的人或物与不珍爱生命的人的区别和最后结果。生命是我们的父母，是上帝赐予我们的最珍贵的礼物。你或者你的身边一定又很多热爱生命的例子，比如那破土而出的小草，又如那些身残志坚的人。你的生命也一定有虚度光阴浪费生命的人。

　　4、 最后写你对热爱生命的新的理解与感触。写到这，相信你一定想做一个更加热爱生命，让短暂而珍贵的生命创造无限的生命价值吧!

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《四年级下期语文第五单元习作（植物）：我爱仙人掌》，欢迎大家踊跃投稿。

我爱仙人掌

它，在热带和亚热带的沙漠生活，在干旱、缺水、酷热的环境也能生存，它，身上长有许多刺儿。我一说，大家肯定都能猜出来是仙人掌！但却在这不起眼的仙人掌的身上，我发出了疑问：为什么别的植物都有叶子，而仙人掌浑身长满刺儿呢？

我抱着怀疑的心情翻开了《十万个为什们》终于找到了答案，原来是这样的：仙人掌为了在沙漠中生存把叶退化成了小刺儿儿，不仅能减少水分的蒸发，还能防止被动物们吃掉。仙人掌连续6年缺水，仍然能活下来。这也是它能生活在沙漠的原因。

还有许多仙人掌类的植物，能开出许多美丽的花，其中一些在夜间开花。仙人掌不仅能观赏，还可以用来织布，榨取鲜汁饮用，捣烂外敷治肿痛等等。有一次，我和爸爸去菜场买菜，看见菜摊上放着几棵仙人掌，我想：“仙人掌还可以吃？”爸爸意味深长地说：“仙人掌的嫩茎可以当做蔬菜食用，果实则是一种口感清甜的水果，它营养十分丰富，含有大量的维生素和矿物质，具有降血糖、血脂、血压的功效。”没想到这小小的仙人掌还有这么多的“功劳”呢！

我爱仙人掌，爱它的性格，更爱它那高尚的品格。它虽然不美丽，但它的韧性值得我学习！

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本作文是关于小学四年级1200字的作文，题目为：《第一单元作文(苏教版小学第五册）》，欢迎大家踊跃投稿。

　　下面是出国留学网整理的人教版四年级下册数学第五单元三角形教案，希望能对你的教学工作有所帮助和启发，更多内容请点击【四年级下册数学教案】

　　人教版四年级下册数学第五单元三角形教案(一)

　　课时一：三角形的特性

　　教学内容：教科书第80-82页，练习十四的第1—4题。

　　教学目的：

　　1.使学生认识三角形，掌握三角形的特性。

　　2、能根据三角形的特性解决一些实际生活问题。

　　教具准备：投影仪，三角板，红领巾、小旗、自行车等含有三角形的实物或图片，长方形 和正方形木框，电线杆、三角形房架模型，木条，小棒、三角形纸片(不同角度的)。

　　教学过程：

　　一、复习

　　1.我们已经学过哪几种角?

　　2.什么叫锐角?什么叫直角?什么叫钝角?

　　3.教师出示投影片，让学生说出下面的角各是什么角?

　　二、新课

　　1.导入新课。

　　教师先在黑板上分别画一个三角形。

　　2.教学三角形。

　　教师：请同学们想一想，在我们日常生活中，你见过哪些物体的形状是三角形的?

　　学生回答后，出示红领巾、三角旗、房架模型等。

　　教师将实物放在黑板上沿其轮廓画出三角形：

　　画好三角形后，去掉实物，提问：

　　“这些图形是什么形?”(都是三角形。)

　　指出：像红领巾、三角旗和房架等，这些物体虽然它们的大小、颜色、材料各不相同，但它们都有着共同的特征，即：形状都是三角形。

　　板书：三角形

　　让学生观察黑板上的三个三角形，数一数每个三角形有几条线段。(教师指着三角形带着学生一块数。)

　　指出：每个三角形都有三条线段。(板书：三条线段)

　　让学生用三根小棒摆一个三角形，指名一学生在投影仪上摆。教师行间巡视，注意学 生摆的三根小棒是否首尾相接，不正确的要及时纠正。

　　学生摆好后，先让大家看投影仪上摆的是否正确。

　　再提问：你是怎样摆的?指名学生回答，注意学生的叙述是否正确。

　　教师在投影仪上摆成三角形状。

　　然后提问：如果这样摆，得到的是三角形吗?为什么?

　　“那么，这三条线段要怎样摆才能得到一个三角形呢?”

　　指名学生回答。学生可能会说：“一根挨一根”、“互相连接”……，这时，可引导学生用一个词来表述，就是“围成”。(板书：围成)

　　教师再把投影仪上的三根小棒摆成三角形。

　　“那么，什么叫三角形呢?”

　　引导学生总结。

　　教师板书：由三条线段围成的图形叫做三角形。

　　让学生齐读什么叫三角形。

　　4.教学三角形的特征。

　　教师：大家找出了这么多三角形，它们的形状不完全相同，有没有共同的地方呢?如果有，大家找找看。

　　引导学生观察三角形，归纳出：

　　(1)它们都是由三条线段围成的。

　　...

　　小编给大家带来了四年级上册第七单元作文，大家可以欣赏下他人的作文来取长补短，让自己的作文分数越来越好，更多优秀的作文可以关注出国留学网作文栏目，我们这有很多你喜欢的作文。

　　篇一：看完《乌塔》的感受

　　学习了《乌塔》这篇课文，我想到了对孩子百依百顺的中国家长们，我想对你们说，我知道你们爱自己的子女，爱他们胜过一切，但是外国孩子能独自游玩欧洲，而中国的下一代却不能!就像小鸟总有一天要飞向蓝天，小狮子总有一天会成为狮子王……我们中国父母要再这么对孩子百依百顺，孩子终究成不了大器!尊敬的家长们，你们想过吗?过度的爱孩子，只会增加他们的依赖性，放开你们那一双双粗糙的手吧!让祖国的花朵在娇阳下茁壮成长，在寒冰中坚强长大，从一次又一次的挫折中丰富自我吧，家长们放开你们呵护的双手吧!让我们沐浴着明媚的阳光，躺在青翠浓郁的草地上，感受大自然的美丽和神奇，放开你们的双手吧!

　　记得有一个故事，一次长途夏令营，去得是群中国和日本的孩子。中国孩子带着父母去，什么事都不管，只知道游玩享乐，而日本的孩子却什么事情都自立。摔伤了，爷爷开车过来看他，焦急地问他：“还能坚持住吗?”他坚强地回答道：“我能。”爷爷就开车走了。联想到以后，如果抗日战争重现的话，那中国又会怎样呢?

　　从《乌塔》我想到了很多，多得无法用手中的笔叙述尽，但我会一直把“独立自主”这四个字铭记在心中，一直到永远。

　　篇二：成长中的一件事

　　人在成长中总会遇到许多事，有开心的事，有悲伤的事，有生气的事，也有好玩的事。但是，下面我要写的这件事，连我都有点迷糊了，这究竟是什么样一件事呢，快来看看吧。

　　星期三下午，我在手工课上剪纸，就在我剪的“骆驼祥子”的狮子受到老师表扬时，我忽然给王欣老师叫了出来。哎呀，该不会我们上午在走廊疯跑的事穿帮了吧!虽然当时我的对我而言已经很吓人了，但事实比我想像的还可怕。什么，我一击把同学打骨折了。经过我一番询问后，我得到了老师手上的一份化验单，。吴思贤被我打成锁骨骨折，三周上不了体育课。不过，就算白纸黑字，我还是很怀疑，我是谁?李小龙吗?还是说我其实来自克星(动画片超人的家乡)的外星人，拥有可怕的潜力?直到吴思贤来了，我才明白这是真的。于是我和吴思贤便把事情的起因、经过和结尾一五一十的告诉了老师。老师听罢，说：哦，那么你们两个都有不对的地方。

　　吴思贤，你不应该先打黄子扬，黄子扬，你不应该不问清情况就和吴思贤吵架，更不应该刺中他的痛处。不过，如果光是找个，老师的问话不怎么样，真正让我不寒而栗的其实是我爸爸，平时笑呵呵的，生起气来呀，妖怪都怕得不得了呢!可是呢，老爸到学校时竟然还是笑咪咪的。天哪!我想，这该不会是世界末日的前兆吧!不过好像没事呀!而且妈妈也来了，看起来我能活下去，至少今天。最后，老师提出了一个主意，我们一起去吴思贤家拜访一下，于是，这件“凶案”就这样圆满的结束了。后来，我们获得了吴思贤父母的谅解，此事也就告一段落。不过这到底算是一件什么样的事呢?

　　算了，不管了，但这件事对我来说是一次教训，给我留下了好多的思考!

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