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四年级英语教学计划报告

工作计划 四年级英语教学计划 四年级下期英语教学计划

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四年级英语教学计划报告(一)

  一、教学目标

  以学校工作计划为指导,坚持自然分才教学法,向课堂教学要教学质量。增强学习意识、质量意识、合作意识,充分发挥业务职能的作用。要掌握各单元出现的单词以及重点词组、日常用语以外,根据课改的要求还应该注重培养学生日常交际的能力。教师应该为学生创设一定的语境,通过大量的听、读练习及情景对话,增强学生的交际能力。

  二、教学内容

  牛津英语四年级下册,四个模块,十二个单元。Module1 Using my five senses. Module2 My favourite things Module3 Thing around us. Module4 More things to learn. 主要语法:Wh-句型。What are you doing… How do you feel… Can he/she…等。以及语音学习。

  三、教学重点

  1.能按四会与三会要求掌握所学单词。

  2.能按四会要求掌握所学句型。

  3.能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确

  4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下听懂

  清晰的话语和录音。

  5、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。

  6、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯,能自觉地模仿语音、语调,逐步培养语感。

  四、教学难点

  1 培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁 2 掌握语法知识点能灵活运用

  3能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识,完成某项任务,并促进语言能力的提高。

  4 能演唱已经学过英语歌曲,朗诵已学过的歌谣。

  五、改进措施

  1. 根据学生的年龄特点,采用因材施教的方法。课前做好充足的教学准备,课上关注学生的表现,课后有针对性的布置分层作业。能及时批改并反馈。

  2. 对于成绩优异的学生,应减少一些机械抄写的作业,不断开阔他们的视野,鼓励、培养其对看、多读一些简单的课外英语书刊报纸。

  3. 对于成绩欠佳的一些学生,应个别辅导或者采取“一帮一”的形势,由成绩优异的同学去帮助他们,既起到了补习提高的作用,又可以发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。

  4. 同时,对于中间段的学生也不容忽视。毕竟处在中间水平的学生占大多数,一旦忽略了他们,就等于打消了他们学习英语的积极性,所以在抓紧“两头”的同时,中间段的学生也不可放松。

  5. 狠抓学习习惯,培养良好的学习习惯。做到书写端正,能最大程度的在学校和家里与同伴使用英语。

  6. 继续发挥家长的督促作用,家校共同努力

  六、课时安排

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