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四年级班主任学期工作总结范文

四年级学期工作总结 四年级工作总结

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四年级班主任学期工作总结(篇1)

  本学期即将结束,回顾在此学期四年级班主任工作突出表现以下几个方面。

  一、抓“校园班级环境”

  强化“校园、班级”是我的“家”意识。我们师生大多数时间在学校,校园卫生,班级卫生必须抓。一学期来,四年级(2)班值日生在校园卫生责任区做到每天清扫一次,洒水、扫地,地面做到无纸屑,无灰尘。教室做到通风、洁净、明亮。我同样参加并督促完成。

  二、抓“生命重于泰山”

  “安全教育”是我乡各校永恒的主题。关爱生命,珍惜身体,人人有责。通过晨会、班会,不其厌烦地讲“安全教育”。班主任要时时刻刻善意的提醒。

  作为班主任的我高度警惕,反复强调放学后要站队,由路队长清点班级学生数。不要拥挤,应有秩序地走出大门。看清南北两头老师拉上拦绳,然后从中间快速地走过104国道,跟随家长遵守交通规则回家。千万不可在路上逗留。

  三、抓“学生教学成绩”

  11月初,桥头分会通知统一检测四年级语、数、英三科教学成绩。我及时与班级任课老师联系,应对高度重视这次期中考试。作为班主任牺牲自己的时间,精心教学,复习。使我班学生统考平均成绩都上升了新台阶。

  四、抓“兴趣小组活动”

  “兴趣小组活动”年年成立,究竟班主任开展了没有?有的可能是纸上谈兵。这项工作要扎实有序地开展,丰富学生的学习生活。

  9月26日开展朗读兴趣小组活动;10月18日开展了写字兴趣小组活动;11月26日开展美术兴趣小组活动……本学期达七次活动。

  五、抓“学困生的转化”

  这项工作是衡量班主任工作的重点所在。我班学困生有8名。这些孩子很可爱,主要学习没有一点基础。我循循善诱,体贴关心,倍加关爱,和孩子交流,让这些学困生倾诉内心的话,视老师为朋友,让善意和友情化作无穷的学习动力。通过一学期的努力转化,他们的学习成绩略有提高,我感到很欣慰。这就是班主任的智慧结晶。

四年级班主任学期工作总结(篇2)

  一提起班主任的工作,我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词,尤其是身为小学班主任的我们,每天面对的是一群活泼调皮的孩子,这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。若谈起班主任的工作,恐怕几天几夜也赘述不完,现仅从几个方面来概述我的班主任工作:

  一、亲近学生,把爱洒向每一个学生的心田

  著名教育家夏丏尊说过:“教育如同池塘里的水一样,池塘里没有水不能称之为池塘,同样,教育没有爱也不能称之为教育”。由此可见,一切成功的教育都必须基于爱,借助于爱,归结与爱,爱是教育的灵魂和真谛。其实,一个教师要做到爱学生并不难,难的是能做到真心的爱班里的每一位学生,包括那些成绩差,纪律差,资质差...

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小学四年级学期工作总结精选

小学四年级工作总结

  岁月匆匆,时光流转,然后要准备写一篇这段时间的工作总结,经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。从工作总结中我们会发现自己的进步和优势。如何写自己的工作总结?为此,出国留学网编辑特意呈上“小学四年级学期工作总结”,希望能为你提供更多的参考。

小学四年级学期工作总结【篇1】

  本学期我担任四年级x**班的班主任,一学期的工作使我认识到,作为一名班主任,除了要维持好正常的教学秩序,保证同学们良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,与家长经常沟通交流等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

  良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件,如果一个班级的风气好,学生的精神面貌佳,在学习上形成一种你追我赶的学习劲头,能更好地配合老师,那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之,班级的风气差,学生纪律自由散漫,学习提不起兴趣。那么,任凭你在讲台上如何声嘶力竭,讲得如何精彩,也只能事倍功半。那么,如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。

  一、细致全面,雷厉风行是建立良好班风的保证

  班级工作十分琐碎,所以作为班主任应该在学校大方向的指导下,结合本班级的实际情况,细致全面地开展各项工作,防止学生有“空子钻”。例如:要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。

  二、学生自主管理是建立良好班风的手段

  俗话说“三个臭皮匠, 顶个诸葛亮”。作为班级管理者,要想管理事半功倍,必须充分发挥班干部的作用。因为众所周知,班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干,亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏,往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系,所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用,大胆把权力交给班干部,并教给他们的管理方法,让他们自主管理,监督作用。

  三、树立榜样,融入情感是形成良好班风的感情基础

  学生的比较、模仿能力是很强的。假如老师在某些方面做得不足(哪怕是很小的问题),学生都会比较,并作出仿效。所以作为老师应该在学生面前做好表率,树立榜样,榜样的力量是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象,注意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如:要求学生早到校,自己必须比学生早到,要求学生要做好早操,自己先学会、并做好。

  由于在班级管理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系,所以为了防止与学生之间产生隔阂,在实际管理中注意融入情感,平时关心学生的学习、生活,和学生和睦相处,和他们谈人生,谈理想,使他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。

  所以有正确的管理,就能形成良好的班风,带动了良好学风的形成,提高了学生的综合素质,达到教育的最终目的。班级的工作就能顺利完成。

  四、培养学生良好的习惯

  班主任在开学初的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心,动真格,采取各种方法,并且要坚持下来。具体操作如下:

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四年级学期工作总结

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  时间过的真快,转眼间期末将至。对过去的工作进行总结反思才有助于将来的工作更好开展。下面是由出国留学网小编为大家整理的“四年级学期工作总结”,仅供参考,希望对您有所帮助!

  四年级学期工作总结(一)

  一、学生基本情况

  本班学生共44人,上课能够专心听讲,积极思考但是回答问题不够踊跃。下课能够按要求完成作业,正努力养成良好的学习习惯。但是也有个别分学生的学习习惯较差,有的上课注意力不集中,小动作较多,控制不好自己,为了更好的培养学生的学习和习惯,针对本班的实际情况,对本学期的教学情况做如下总结。

  二、 主要收获和体会

  1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课进行总结,写好教学后记。

  现在网络上的备课资料很多,但每一节课对于不同的班级来都是一种创新的过程。因为对于每个教师来说,要选择与自己班级学情相符合的教学设计是需要功夫的,所以在每次上课前,我都要认真参考教案,设计或是修改一下教案,让教学设计与实际教学相符合,

  2、关注学困生,帮助他们共同进步。

  三、存在的不足之处

  1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业完成质量不高。

  2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,实践性家庭作业的督导不力,孩子学习习惯不好。

  3、没有关注到每一个学生,老师的关注度没有平均分配。我习惯是抓两头,放中间。教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足、不到位。

  四、今后努力方向和设想

  针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:

  1、结合教材的内容,充分利用直观、电化教学手段,精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课,注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。

  2、搞好学习方法的指导。俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。

  3、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

  4、作为我个人今后努力的方向:教师不能只把教案写得详细、周全,满足于“今天我上完课了,改完作业了,完成教学任务了”,而应该反思自己教育教学中的行为,记录自己教育教学中的所得、所失、所感,不断创造,不断完善,改正自身的缺点和不足,不断提高。

  四年级学期工作总结(二)

  一学期又将结束,回顾本学期班务工作,主要做了以下几个方面:

  一、做好班主任的常规工作

  1、 继续加强思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力。

  2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风,加强礼仪教育与训练,引导学生对己讲仪表,对人讲礼...

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