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四年级数学老师家长会发言稿简短

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  家长会如期进行了,我们一起来看看数学老师的发言稿吧,下面是由出国留学网编辑为大家整理的“四年级数学老师家长会发言稿简短”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  四年级数学老师家长会发言稿简短(一)

各位家长:

  你们好!

  首先要感谢各位能够抽出时间参加家长会,我们都知道,四年级是小学阶段转折点的后期,即将进入小学高段了,数学知识的难度有所增加,很多孩子感觉学习有些吃力,家长们也都反映辅导孩子作业有困难。我们学校是寄宿制学校,学生周一到周五都在学校学习,家长们所要关注的其实就是孩子的周末作业,我也经常在群里、甚至是校讯通里向家长们呼吁“关注孩子的学习,从关注孩子的周末作业开始!”今天,借这个机会,我就想和大家谈一谈“如何使学生养成认真完成数学周末作业的习惯”这个话题。

  数学作业每天都有,而且是必不可少的。不管是多聪明的孩子,都需要练习来巩固所学内容。而作业是学生学习情况的一面镜子,我要通过它所反馈的信息,及时了解孩子们的掌握情况,并进行有针对性的辅导和教学。大部分学生在学校里已经养成了良好的作业习惯,我所带的两个班级中也从未有不交作业的现象,即使有些孩子有些拖拉,我都会及时追着孩子,盯着他务必完成作业和学习任务,只有这样,才能保证每个孩子跟上班级学习的步伐。但是在检查学生周末作业时,却发现很多的问题,需要我们共同努力一起解决:

  现象一:有些同学总是以各种理由推拖、甚至不做周末作业:作业不见了、忘了带回家、不会做、没时间等都是交不上来作业时孩子们讲述的理由,但是在学校里,这样的情况是不可能也不允许出现的。周末作业里却频繁出现,我想这与部分家长对孩子学习关心不够是有很大关系的。

  现象二:有些同学完成作业不是“一气呵成”,而是做了一会儿作业又去做别的事情,不够专心,不够投入,有时要边做边玩,什么东西到了他那儿都会变成玩具,以致作业的时间太长,速度太慢,思考数学问题也是断断续续,作业的质量也肯定不高。最后自己都忘记作业有没有做完。等到老师指出才“恍然大悟”。

  现象三:有些学生完成作业过程中,对家长的依赖性很强,遇到问题,不肯动脑筋,总等着家长来提示他、告诉他,做作业变成了听写作业,还有的学生做完作业就把本子、练习册往家长面前一推,还理所当然的说:“检查吧。”好像这是家长的事情,而非自己的事情。学生要检查完之后再交家长检查。

  现象四:在做作业的过程中,有些学生不肯打草稿,有些学生即使打草稿也没有固定的草稿本,习惯于在书上、练习册上、作业本上打草稿,影响了计算的正确率。

  现象五:还有两种学生,他们都将周末作业的时间留在了学校,其中一部分是挤出周五课余的空隙来做,为了让周末腾出更多的时间来做自己喜欢的事,这样我也不反对,因为他们在学校里做的时候遇到不会的还可以问问我,至少说明他们是将作业摆在首位的。但是另一类学生却是将周末作业留在周日下午到校后再做,他们与前面那一类学生恰好相反,是将玩摆在第一,到了学校要交作业了没办法才将作业匆忙完工,质量得不到保证,更谈不上给家长检查了。

  针对这些实际存在的大问题,我希望得到各位家长的支持与配合,如果您对学生学习在意、甚至关心,希望大家能多点精力投注到孩子的学习上,我也给大家列出了一些建议,希望对学生的学习、对家长如何有效辅导孩子的周末作业有一定的帮助:

  1、真正关心孩子的学习

  首先是仔细检查。有的父母说:我文化水平低,不...

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