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国培计划活动总结汇总11篇

国培计划活动总结

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国培计划活动总结 篇1

  远程研修是我们每个教师学习、交流的一个很好学习的平台,今年我有幸参加“国培计划”的综合学科培训,真的感觉很荣幸。国培这一学习平台的铺设,让来自四面八方的我们

  能够相聚一堂,相互交流,共同学习,取长补短,共同提高,真的是一次特别珍贵的再

  学习、再提高的机会!

  通过这次培训工作,为我搭建了一个良好学习的平台,我认真听了各位专家老师的课,还认真做了记录,并及时做了点评。他们的教学方法各有优势,有许多地方值得学习。我个人认为我从思想深处到树立育人理念上,更深层次的理解“教育要适应自然的原则,追随幼儿的天性。

  ”这句话在幼儿教育中的真正内涵,同时,拓展了我的视野,打开了我的思路,增强了许多知识和技能。

  1、 专家导航,概念与实践相结合。

  做一名现代创新型幼儿教师应具备以下五点:1。教师应具有较高的思想素质和业务水平,创新教育理念。

  2幼儿教师应具有丰富的科学育儿知识,掌握幼儿心理发展特点,合理制定教育目标。3.

  教师应具有敬业精神,热爱花园般的家园,乐于奉献和良好的心理素质。他们应该对孩子们有爱心、耐心和细心的教育。4有职业幸福感,工作态度好,状态好,态度高。

  5幼儿教师应具有较强的语言交际能力和管理艺术,是幼儿的示范带头人。

  二、及时学会扬长避短

  在听课的过程中,我觉得老师们的讲座很精彩。首先,设计语言具有亲和力,它可以调动儿童被抚摸的需求;其次,设计问题能激发儿童的好奇心和探索欲望;此外,体验的过程能使儿童萌生责任感的心理体验;整个教学过程可以充分搭建一个幼儿情感交流的平台。另外张老师的课能够抓住孩子的兴趣进行语言训练,新课程理念告诉我们,每位幼儿教师要把握在丰富幼儿活动,为幼儿创造一个自由宽松的语言环境,作为教育中的一个重要环节。

  俗话说,聪明的孩子会说话,凡是语言发展好,善于讲话的孩子,都比较活泼开朗,思维活跃,喜欢与别人交往,适应社会的能力比较强,在这一点上,老师能够设计由简到难的问题,让孩子们比较容易的全部参与到活动中去,特别是老师还设计了让孩子们分角色演一演、说一说、评一评等,充分调动了孩子想说话的欲望,养成了认真听别人说话的好习惯。当然,老师的课也有缺点,问题太多,情感教育不能集中。我认为每个环节只要抓住一个重点,让不同层次的孩子都能积极参与,达到既定的目的。

  总之,通过研修,自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用,自己在教学中多了些反思,我们很多时候考虑问题的时候都是说孩子的多,很少能够从自身出发,多问问自己究竟做了些什么,哪些还需要改进等等。在这片教育热土中,教师的职业道德对教师起着决定性的作用,也许态度决定一切,就是这样。我努力把理论知识转化为实践动能,使之能有效地开展幼儿教育教学工作。

  在后续的课程中,我用新的设计理念来指导我的教学,并在不断总结的基础上重新发现它。如此用心的循环,因为培训班的课业学习让我从强大,变得更加有心。同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,也正是这种换位思考,让我学...

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