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国培送教下乡主持词(集锦7篇)

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国培送教下乡主持词 篇1

  根据湖南省教育厅和财政厅联合下发的《关于做好20xx年度“国培计划”实施工作的通知》精神(湘教通256号),靖州县“送教下乡”项目经过一个半月的通识培训、示范教学、研课磨课、成果展示等四大环节,“国培计划(20xx)”靖州县“送教下乡”项目总结提升活动于xx月10日在靖州剧院举行。400名藕团片区和艮山口片区的中小学语文、数学学科教师和乡幼儿园教师再次提升学习和展现成绩。副县长尹建芳作会议讲话和给优秀学员颁奖。

  为了发挥名师示范、带动作用,提升乡村教师教育教学能力,推动城乡教育均衡发展。根据《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(-)的通知要求》和《教育部 财政部关于改革中小学幼儿园教师国家级培训计划的通知》的要求,在县委、县政府的高度重视下,县教育局组织指导县职中教师发展中心于20xx年10月22日开启本年度的“国培计划”。

  此次培训组建了以教研专家、一线名师、我县特级教师为主体的培训团队,旨在助力提升我县乡村中小学教师新课改理念和师德修养,推动乡村教育发展。

  12月9日,首先展开送教下乡成果展示。县三中、二中和乐群小学分别为中学、幼儿园和小学教学点成果展示现场。在三个展示现场,各有4名结业的优秀学员以班级风采展示的形式上了高质量的公开课。

  10日上午,总结提升大会在县剧院如期举行。尹建芳同志总结了本次“送教下乡”项目的开展工作、县级教研专家进行了专题学术报告、表彰了一批优秀学员。最后,两个片区的受训教师以文艺汇演的形式,体现他们的成绩与收获。精彩的表演和欢乐的气氛,让人感觉农村教育的春天来了,充满生机、充满希望。

国培送教下乡主持词 篇2

  一、聆听专家讲课,在收获中提高。

  听了专家的报告,更是被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”聆听了以后,自己的思想真可谓是豁然开朗,许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。他们所讲的东西对我来讲,我的感触非常大,“纸上得来终觉浅”,在以后的工作实践中,我要更加重视人文思想的渗透,使自己所从事的工作更加完美。

  二、参与教学研讨,在感悟中进步。

  本次培训,用这样的一句诗来描述再恰当不过了,那就是“天光云影共绯徊,”有的说学生课堂学习不能只流于形式,要注意效果。有的说对于出现这种现象,教师首先要对学生充分肯定,然后再慢慢引导学生,这样不会伤学生的自尊心,也体现了人文关怀。也有的指出这种现象是时常发生的,教师要善于引导学生展开合理的想象,发挥小组合作学习功能,提高课堂教学效率。大家各抒己见,这样的互动使我所得到的感悟是深刻的,因此,所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说,没有互动,就不可能产生智慧的火花,更不能拓宽我的视野,更不可能提高我的专业技能。因为交流我充实了自己;因为互动,我获得了进步。相信通过学习,我将把自己的感悟应用于实践,到那时,自己的工作将是更加得心应手了。

  三、在反思中提升。

  加强学习,...

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