小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，你知道写好一篇小学作文有哪些方法吗？经过编辑精心整理，推出国际象棋的小学作文，相信会对你有所帮助！
国际象棋的小学作文 篇1
今天，我在电脑上下国际象棋。
我点击了联众世界的国际象棋区，找到了一位没有段位，跟我水平差不多的人，操练起来。
我先把兵冲上去以便让后调出来。接着，他也把马跳了出来。我调兵遣将，将后调出来杀他个措手不及，转眼间他们的兵以所剩无机。啊!糟糕，我的后背包围了，可他并没有吃了我的后，但他吃了我的马。我的后杀出重围，可俗话说得好“逃的过初一逃不过十五”我的后又中了敌人的调虎离山之计，一命呜呼了。我的兵力消减了一半，敌人也差不多了，我用一只象去诱引他的后，想以牙还牙，不料，还是被算计了。还好我的两只兵升变成了后，两面夹击打的他溃不成军。他也不是个等闲之辈，也有一只兵升变成了后。2对2。还是先下手为强，后下手遭殃。我的车、马、象也来帮忙。他的后终于寡不敌众，被我军吃了。他的皇在顽强的抵抗，用仅剩下的两象一车来防御我的种.种攻击。我想用一夹二的方法来干掉他，可他的兵力太分散，还差点把自己的车送上天堂。我的马冲了上去，不料，被敌人杀了个回马枪，还没立功就上西天了。我的兵力越来越弱，眼看就快要把敌人就要把我消灭了，但他的双象配合打，打的我无还手之力。我利用了象的攻击缺陷，用双车夹他的一只象，一只象死了，另一只也活不成。我反败为胜，打的他还剩一个光杆司令，他终于投降了。
我下了这盘棋知道了：下棋不仅仅要想好对策，还要从事情的多个方面去想。
国际象棋的小学作文 篇2
绝不夸张地说，我爱国际象棋，就像老鼠爱大米。下面，就由我向大家讲述一下我和国际象棋之间的情缘吧。
在我上幼儿园时，一次无意偶尔的机会，让我参加了国际象棋培训。而我全面熟悉了国际象棋后，就突然间对它产生了浓厚的爱好，一下子就迷上了它。我常常找对手下：楼下的小朋友太差，不想和他下了；妈妈太厉害，她也不太愿意和我下，但我依然坚持缠着妈妈和我下国际象棋。经由几回较量，我发现妈妈原来也不是我想象中的“巨匠”。我和妈妈下了一年棋后，我也经常能赢妈妈了，正可谓“青出于蓝而胜于蓝”也。
又过了一年，我幼儿园毕业了，进入了小学。小学阶段是不能天天都和妈妈下棋的，礼拜六、礼拜天也要学习，没有时间下棋。但我仍旧对国际象棋恋恋不忘，每当我看见放在墙角的那盒国际象棋，心里都有一种那说不出的感觉。
一直到四年级下学期，朋友冯瀚林告诉我：“我已经报名参加国际象棋爱好小组了，你来参加吗？”，我一听到这话，才知道小学里有国际象棋组，真是太令人高兴啦！我不由分说就马上报名参加了。于是，我的国际象棋糊口又重新开始了。接下来的日子了，我就想老鼠跌进了大米缸、鸽子闯入了晒谷场，每天开心得不得了！
进入了国际象棋组后，有一天，冯瀚林告诉我，象棋老师手里有一张表，谁赢一局老师就在他的名字下加一分、输一局减一分，那张表就是国际象棋组所有组员的“成绩单”。我偷看了那张表，发现表上面有冯瀚林、王驰、邓俊贤、邓雨涵和其他同学的名字，也有我的名字。表上面记实着：冯瀚林有六十多分；邓俊贤同学最多分，有一百多分；其他同学的分数都在五十分上下；而我的名字下，只有一个“正”字加多三笔...