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地理备课组工作计划(集锦9篇)

地理备课组工作计划 备课组工作计划

地理备课组工作计划(篇1)

  一、指导思想

  本学期初中一年级备课组工作在以《初中地理课程标准》为宗旨,认真贯彻落实学校新学期工作意见,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点,全面提高学生的科学素质,培养学生创新精神和实践能力,促进学生转变学习方式,变被动接受式学习为主动探究式,着眼于教师和学生创新意识的提高,切实提高地理教学质量。充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段,确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。

  二、人员组合

  初一地理备课组的人员共有4人,陈国平、陈将荣、彭朝霞、廖新老师。集体备课时间定于每周星期二上午。

  三、具体思路

  1、加强思想政治工作,重视非智力因素的作用,对“学困生”既要调动他们的学习积极性,培养学习的自觉性,更要对他们进行学法指导。

  2、强化理想前途教育、形势教育,学生学得好,以确保考试取得圆满成功。

  3、强化质量意识,优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。

  4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题,及时解决。

  5、复习阶段,每位教师要认真制定复习计划,精心组织复习,以书为本,讲清概念,提示规律,指点迷津,注意提高学生的审题、解题的能力及速度。

  6、引资料、学经验。同组教师之间经常听课、交流。

  四、本学期的主要任务

  (一)、备课

  1、认真学习新课标,钻研新教材,利用集体备课小组的力量对教材中新内容新要求进行讨论分析,把握其深度和广度。

  2、每周开展一次集体备课活动。在深入学习新课程标准的基础上,将教材归类、分项,采用“集体备课,集体评议,改进教案,再行教学,不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。

  (二)、教学

  1、坚持启发式教学。注意引导学生阅读和分析课本的例子,养成学生的善于思考的习惯。

  2、减轻学习负担。练习精讲精练,当堂消化。

  3、充分利用电教手段,提高上课的教学效率。

  4、制定学期教学进度,组织教师互相听课、评课,共同提高教学水平,积极开展公开课,本学期每人至少一节,共同探讨帮助本组成员改进教学,提高教学质量。

  5、总结教学经验,做到一节一反思,并及时讨论提高。

地理备课组工作计划(篇2)

  一、指导思想

  以学校教学工作计划为指引,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,转变教学理念,在总结实施高中地理(必修1部分)新课程教学经验的基础上,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

  具体教学过程中,以普通高中地理课程标准为指导,根据地理学科和教学的特点,全面发挥地理教育的功能,在掌握基本地理知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取地理信息的能力;通过对地理事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养地理思维和解决问题的能力。注意教学设计与学生的学...

与地理备课组工作计划相关的工作计划范文

地理备课组工作计划系列5篇

地理备课组工作计划 备课组工作计划

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地理备课组工作计划(篇1)

  一、指导思想

  以学校工作计划以及数学教研组工作计划为依据,在全面实施第二轮课改过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究,积极探索符合新课程理念的初中数学的学习方式。结合六七年级数学的实际情况,以提高教学质量为核心,以有效性课堂教学的研究和实践作为重要的组合平台,全面提高教育教学质量。

  二、工作目标

  1。加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,积极投身于新课程改革之中。以学校“义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育”的课题研究为核心,着力提升课堂效能,大力加强科学研究,促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升。

  2。积极开展新课程教材实验,努力构建开放的、富有活力的课堂教学,倡导自主学习为主,主张探究式、体验式的学习方法,形成良好的数学学习氛围。

  3。构建平等合作的师生关系,营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题,鼓励学生敢于向教师、向教材挑战,充分张扬自己的个性。

  4。做好教学常规工作,力争数学学科合格率、优秀率在各级调研抽测中有好的成绩。 重视“培优补差”工作,充分发挥优生的特长,激发潜能生的学习兴趣。

  5。努力使备课组活动有序性、系列化,认真落实 “集体备课、磨课、听课、评课、反思”常态化,争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲;加强对平时教学工作的交流、研讨,提高全组数学教师的教学水平。

  三、工作计划:

  1、有计划认真地组织备课组活动,进行备课分工,认真进行教学研究,提高教学质量,保质保量地完成学校以及数学教研组布置的各项工作。

  2、加强备课组建设,备课组必须定时开展活动,并且有活动记录。注重备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。活动主要内容是:①教材进行钻研,认真分析教材,明确教学目标及重点、难点,确定教学任务,设计教学活动。②分析教学情况,特别是学生的学习情况,研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质,改进教学方法。③精选例题和习题,合理控制作业量。加强教法研究,做好教学质量分析,及时反馈调控。

  3、课堂上要真正面向全体学生,做好“因材施教”工作,加强基础知识和基本技能的培养和训练,进一步开展探究性学习合作性学习,营造学生主动参与教学活动的课堂氛围,加强学习方法的指导,重在培养学生的学习兴趣,使学生掌握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯,培养学生自学能力,独立分析问题和解决问题的能力。注重培优补差,提高教学质量。

  4、作业要本着减轻学生过重的课业负担,提高教学质量的目的,精选,做到有布置、有检查、有讲评、有督促。要倡导教师自己动手,精心设计编写各种练习题、试卷和复习资料。

  5、认真做好听课、评课活动。每位教师每学期要认真听足学校要求的课时,不流于...

与地理备课组工作计划相关的工作计划范文

高三下学期地理备课组工作计划

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  高中是人生中的关键阶段,如何有系统的去教导学生,处理不同学生之间的差异而教学呢。下面是由小编为大家整理的“高三下学期地理备课组工作计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高三下学期地理备课组工作计划(一)

  依照不同的学生学习情况,本学期地理备课组做了以下教学计划。

  一、 总体情况分析

  1、 学生情况:本届高三共有学生4 个班,并且往届生和应届生混合编班,起点不同,教学难度较大。

  2、 教师情况:本届高三地理教师只有两人。

  3、 任务情况分析:本学期面临高考时间很紧,任务很重,要对必修地理、选修地理、区域地理和补充 的新课程知识进行系统、全面地二、三轮复习。为了高质量的完成本学期的教学任务, 要求本备课组全体成员同心协力,严格按照学校的要求进行集体备课,所以制定本计划 请各位老师参照执行。

  二、指导思想

  紧紧抓住课本,切实抓牢基础;注重讲练结合,突出能力培养;精细培优扶弱,实现整体推进 。

  三、采取措施

  (1)加强教学三研究,即研究高考、研究学生、研究教法,把准高考方向和要求。

  (2)遵循备考规律,促进教学质量的提高。发挥中心组、教研组、备课组的作用,集群智,增群力;落实高考要求,做到“精细备考,精心设计”,“注重基础,深钻教材”,“讲练结合,提高能力”。

  (3)关注新课程特色和地方特色,把握考试命题的特点。对新考纲要高度关注, 把握考纲的变化和要求。如《考纲》中的“考核目标与要求”提出了“获取和解读信息”,“调动和运用知识”,“描述和阐释事物”,“论证和探究问题”等;同时针对地方特色,注意教材内容与我省政治、经济、文化等实际情况的联系。

  四、复习总体安排

  2 月—4 月完成第二轮复习任务;在这一阶段,突出基础知识的相互关联,做到形成系统,拔高能力。对必修地理、选修地理、区域地理和补充的新课程 知识进行系统的知识归纳。

  5 月—5 月完成第三轮复习任务;在这一阶段,进行知识点专项练习,拟打算按高考试卷分类进行专项设置。

  五、活动要求

  1、备课组各成员要按时参加科组、备课组各项活动。备课组活动的内容主要有集体备课,统一命题和阅卷,成绩统计和试卷分析,相互间的听课和评课活动。

  2、 备课组各成员在集体备课方面应当做到“五个统一” 即教学目标统一,教学内容统一, 教学重点统一,教学进度统一,习题设计统一。每次备课活动要填写好备课记录。

  3、集体备课采取中心发言人制度:即每次集体备课,都有一个中心发言人主讲,其余成员补充,围绕并落实“五个统一”。电子文档要有备份。

  4、中心发言人必须注意的事项有:首先要详细的填写我们的集体备课模板,明确新课的教学目的、教学主要内容、重点难点、教学方法、习题等主要内容的设计。其次要提出备课过程中遇到的疑难问题供讨论或总结备课过程中所收获的新的体会。要重视对学情的分析,解决培优扶差的问题。

  高三下学期地理备课组工作计划(二)

  根据学校领导对教学和教研工作的总体要求,本学...

与地理备课组工作计划相关的教学计划

初一地理备课组工作计划

初一地理备课组工作计划 地理备课组工作计划

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  初一地理备课组工作计划(一)

  这是一个新旧教育观猛烈碰撞和急剧转化的时代,这是一个课程和课堂教学改革风起云涌的时代。事实告诉我们:了解学生的个性,尊重学生的个性,更好的处理学生发展个性化与社会化统一,更好的调动学生的学习积极性,给予学生发展的主动权,从而促进学生更快、更健康地发展,这些已经成为新一代教师责无旁贷的历史使命。在学校教育和教学改革的滚滚浪潮中,我们初一地理备课组的同仁,认真领会上级教改精神,知难而上,在新的学期,决心紧跟业内改革潮流,在科学理论指导下,遵循教育教学规律,切实贯彻新《课程标准》重要思想,坚持“以学定教”、“平等施教”的原则,充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段,确保学生学科素质的稳步提高和本学科教学目标的顺利完成。具体工作计划如下:

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  一、指导思想

  “聚精会神抓质量 脚踏实地谋m.liuxue86.com提高”。初一地理备课组的质量应主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教研教讨、每一堂班级授课、每一次教学辅导;我们的发展,集中体现在教育教学观的转变和教学效能的提升,体现在对教学规律的摸索和探索,体现在课堂教学的改革尝试之中。

  二、工作重点

  突出“研究”和“落实”。研究教育教学理论和思想,研究新教材和新教法,研究学生身心发展规律,研究学生中创新能力和培养,研究不同层次的教学组织管理思想和艺术。尝试在学生差异明显和教学任务相对繁重的背景下,寻求立足高考、面向学生个性健康发展的高效教学模式。认真落实学校对备课组的工作安排。虚心向名老教师学习,发挥集体协作的力量。

  

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初一地理备课组工作计划(二)

与地理备课组工作计划相关的学校工作计划

高中地理备课组工作计划

高中地理备课组工作计划 备课组工作计划

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  高中地理备课组工作计划(一)

  一、采取切实措施,抓好常规教学,继续提高教学质量

  为实现上述目标,首先要加强教学常规,备、教、辅、改、考等各个教学环节必须加强,要做到有要求、有目标、有措施、认真落实,及时处理好教学过程中出现的各种问题,保证教学工作的规范和高效。其次要加强新政策的学习,改变观念,适应教师以年级管理为主的新体制,按年级管理的目标做好工作。第三要切实因材施教,在课堂教学,课业辅导、课程补习,批改作业等各个方面做到区别对待,有所侧重,让不同程度的学生都获得最大的发展。

  二、加强地理科组工作,保证学校工作计划的顺利落实

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  要抓好科组建设,搞好组内团结,充分调动全组教师工作的积极性,保质保量按时完成学校的地理教学任务和学校领导交办的其他各项工作m.liuxue86.com。 积极开展旅游地理、教育地理选修课教学的实践活动,制定出切实可行的教学计划,狠抓落实。继续抓紧第二课堂,带好“气象小组”,办好气象服务台,服务全校师生。积极准备参加区科技节,并争取获得好成绩。配合学校做好地理功能室的建设。加强对年轻教师的业务指导,使他们尽快适应工作。

  三、加强备课组活动,力争做到四个统一,即教学进度统一、

  重点难点统一、重要练习题统一、考试时间和题目统一。

  四、加强政治思想学习,进一步提高敬业爱岗的师德水准。加强现代教育理论和学科理论学习,提高现代化教育手段应用能力和面向全体学生的课堂教学组织能力,探索提高学生综合能力的方法和途径,提高自身的岗位教学能力。

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  高中地理备课组工作计划(二)

与地理备课组工作计划相关的学校工作计划

初中地理备课组工作计划

初中地理备课组工作计划 地理备课组工作计划

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  初中地理备课组工作计划(一)

  一、工作重点

  1.学习地理课程标准,做好新课程培训工作

  认真学习和钻研各学科课程标准新教材,对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求实现突破课改中的重点和难点。

  2.做好期末复习工作

  认真学习考试说明,探讨复习教学策略,做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。

  3.抓教学常规

  组织有关学习活动,多研究探索教法,不断提高课堂效益,研究学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化,为研究重点促进学生学习方式的转变。

  二、主要活动

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  1.理论学习,研究新课程的教法与学法

  2.开设常态课、常规课,及时评课

  3.积极撰写论文、教学反思,逐步加强自身建设与成长

  4.组织学生积极参加综合实践活动

  5.积极开展地理兴趣小组活动,举行地理知识竞赛

  6.加强集体备课建设,利用资料备好课、上好课,加强课后的兴趣活动高一地理备课组期末复习计划

  高中地理备课组长:时常武

  根据学校工作安排,高一地理备课组进行一次集体备课,议题为:商讨迎接会考和期末统考的复习计划和策略,提高备课组教育质量。

  一、高一地理期末复习总体安排,先单元复习再综合复习。

  单元复习可以说是一项复杂的系统工程,有计划、有步骤、有方法地开展复习,使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。单元复习可依据下列的原则与方法:

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  1.深化...

与地理备课组工作计划相关的学校工作计划

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