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小学六年级作文350字:坐竹筏

坐竹筏 小学六年级 350字
作文标题: 坐竹筏
关 键 词: 坐竹筏 小学六年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学六年级
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 今年暑假,我和妈妈到厦门去旅游,我们到的第一站是武夷山,在武夷山有一条有名的溪--九曲溪.意思是那条溪上有九个拐弯处,水有急有缓的.  我和妈妈坐上了竹筏,每到拐弯处,水都很急,艄婆(注:撑船的女子)都要用力的撑,我问她"你们为什么不到水平静的地方去撑呢?那样不是省点力吗?"她笑着说:"越平静的地方越深,最深的有三十多米呢!"我听了,不由的张大了嘴巴. 来自:作文大全 我们在路上的时候,有一个竹筏的人对我们说:"我们来打水仗吧!"说着向我们撒水,我和妈妈赶紧向艄公(注:撑船的男子)与是艄公取下帽子,用帽子打水来淋他们.把他们淋成了落汤鸡,就这样,我们一路上欢歌笑语,一直到漂流结束. 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com 漂流的感觉真好啊!!!!!!  《坐竹筏》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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高中高三作文1000字:坐竹筏

坐竹筏 高中高三 1000字
作文标题: 坐竹筏
关 键 词: 坐竹筏 高中高三 1000字
字    数: 1000字作文
本文适合: 高中高三
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  总评:看了作者对在竹筏上打水仗的描写,详细、生动,使人犹如身临其境,和他在竹筏行进的过程中一起紧张、愉快,也使我们都有了去亲身体验一下的迫切愿望。条理清晰,脉络分明,但从全文的内容来看,重点写的是打水仗,这与标题《坐竹筏》不尽贴切。
                 点评人:朱雨欣(小学高级教师) 来自:作文大全  暑假里,叔叔、舅舅和我们三家人一起游玩了桂林。那里山清水秀,风景如画,(但)最让我难忘的还是坐(在)竹筏(上打水仗)。 (全文的重点是打水仗,因此本段应该突出出来。) 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  那里的江水清极了,但看不见底,因为太深了。那里的江水很绿,因为两岸绿树掩映。我们坐的竹筏是用5(五)根又长又粗的竹子捆成一排的,上面有两个座位,一把遮阳伞挡住了强烈的阳光。 (两个“因为”概括出了桂林的山水特点。)   我们买好水枪,便迫不及待地走(跨)上了竹筏,找到了座位坐下来,船夫吩咐我们要穿好救生衣。等我们穿好后,船夫把一根足足有3米长的竹竿斜插进水里,再用力地往后划,我们的竹筏就前进了,大家都欢呼了起来。 (“迫不及待”、“欢呼”让喜悦之情跃然纸上。)   刚开始,我心里有点儿害怕,怕我一不小心会掉进水里,被鳄鱼吃掉。不过一直都没事,我想这是暴风雨来临前的平静吧。后来,我渐渐地不会害怕了,(并且)还和邻船的舅舅、姐姐和阿姨打起了水仗。不过,他们只有一把水枪,我们有两把。这样,他们只是(“)单枪匹马(”),而我们(“)兵强马壮(”),他们根本不是我们的对手。不过,水枪落到舅舅的手中就难说了,舅舅可是百发百中的神枪手,只见他先把水枪装满水,再闭上一只眼,等船靠近我们时,他就(便)用力发射,水(“)哗(啪)啦(”)——一声就全洒(射)在了弟弟的身上。我看见了就及时投降,可弟弟还不服气,又拿起水枪装满水,不过一直射不中。在舅舅那边的姐姐看得哈哈大笑,这时,舅舅手里的水枪(“)咔嚓(”)——一声,破成了两半,大家笑得前俯后仰,哈哈——(,)这下他们成了我们的手下败将了。
   不过(但)他们(不甘失败,于是)又使出了他们的杀手锏——雨伞来对付我们。我们一直攻不进去,后来才发现他们的脚没有遮好,我们就把目标转向了他们的脚,不过他们又说:“哈哈,你们打我们的脚是没用的,恰好可以帮我们洗洗脚,我们只好垂头丧气地等待机会了。他们越发骄傲了,还说他们的雨伞是天下无敌。
               (以上两段真实地把自己打水仗的前后过程生动地展现在读者面前,语言比较通顺,使得没有亲自坐上竹筏打水仗的人也能感受...

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