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垃圾分类知识竞赛主持词

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  垃圾分类是我们可以做到的小事,但是对于环卫工人来说,对于环保事业来说,却是关键的一步。垃圾分类越来越被大家重视。下面是由出国留学网小编为大家整理的“垃圾分类知识竞赛主持词”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  垃圾分类知识竞赛主持词【一】

  我们每个人每天都会扔出许多垃圾,您知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。

  垃圾填埋的费用是非常高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。

  人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。

  难道我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,这就是垃圾分类。

  垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

  从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。

  如德国,一般分为纸、玻璃、金属、塑料等;澳大利亚,一般分为可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾;日本,一般分为可燃垃圾,不可燃垃圾,等等。

  如今中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

  目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

  垃圾分类创造的是一个无垃圾的社会,一个使资源循环再生的社会,而这一切只需要我们的举手之劳。

  只有这样才可以让我们的社会更加美丽。

  垃圾分类知识竞赛主持词【二】

  A:尊敬的各位领导,各位老师

  B:亲爱的同学们

  A:大家——

  齐:早上好!

  A: 许老师,你知道我今天带来了什么吗?

  B:你带来的,让我瞧瞧,咦,这不是一个小相框吗?

  A:是的,这是我用一块废弃的小玻璃做成的小相框,上面还贴上了许多小玩艺,有小星星,小花,B老师,你觉得我的小相框漂亮吗?

  B:是嘛,还真看不出来,确实很漂亮。咦,你这不就是变废为宝了呀!

  A:是呀,我有一个爱好,就是特别喜欢把爸爸妈妈不要的东西用来当小制作玩,我感觉特别有劲!

  B:嗯,那你家的垃圾肯定减少了许多。

  A:是的,我们家就有两只垃圾筒,一只是专门用来丢生活中的不可回收垃圾的,另一只就是专门用来放可回收垃圾的。

  B:哦!原来如此。什么是可回收垃圾,什么是不可回收垃圾,能不能告诉我们?

  A:当然可以。可回收垃圾嘛比如家里的报纸、纸盒、易拉罐、牙膏皮、硬塑料、包括我不用了的书包等等。至于不可回收垃圾嘛,就是不能再用了的,如用过了的纸巾、爸爸抽过的烟头、食品残留物等等。

  B:看来你平时真的非常留心生活中的垃圾了。今天呀,我们学校也要举行一次垃圾分类的活动。还有许多领导也来参加了我们的活动,他们分别是:(介绍领导)

  1.A:首先,请尊敬的徐校长为我们说说我们这次活动内容吧,大家掌声欢迎!

  2.B:徐校长对我们这次活动充满信心,同学们有没有信心呀!下面,就请婺城区环保局领导XX为我们做垃圾分类的知识讲座,大家掌声欢迎!

  3.A:只有让我们合理利用资源,学会变废为宝,才能让我们的地球妈妈更加平安健康。下面,请贾老师为我们介绍实施“...

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垃圾分类知识竞赛方案策划书

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  关于垃圾分类的知识,可以宣扬一下哦,让更多的人知道怎么进行垃圾分类。下面是由出国留学网小编为大家整理的“垃圾分类知识竞赛方案策划书”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  垃圾分类知识竞赛方案策划书【一】

  一、活动目的

  在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动,让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

  二、活动时间

  20xx年x月x日下午xx

  三、活动对象

  xx校区x年级全体学生

  四、活动地点

  xx校区x楼报告厅

  五、活动流程

  1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。

  2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

  3、学生代表发言。

  4、现场提问并进行模拟操作。

  5、各班“环保小卫士”宣誓。

  六、活动安排

  1、报告厅布置、录像:xx负责。

  2、学生座位安排:xx安排。

  3、四个垃圾筒及部分垃圾:xx负责。

  4、电视台人员茶水:xx。

  5、活动主持:xx。

  6、拍照、微官网:xx。

  7、信息报道:xx。

  8、学生代表发言、环保小卫士集合:xx负责。

  七、补充说明

  1、xx市电视台组织拍摄,请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育,有组织地参加活动。

  2、x月x日下午,x年级xx课暂停一次。如果下雨,原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次,学生留在自己班级上课,涉及到的学生请各班主任关注好。

  3、假期里,学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画,三四年级设计宣传标语,五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。

  4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动,出刊一期黑板报。

  垃圾分类知识竞赛方案策划书【二】

  一、明确活动目的

  1、明确垃圾分类的重要性。

  师谈话:我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂,处理1吨垃圾的费用约为xx元人民币。以xx为例,日产垃圾xx吨,算一算每天该是多大的一笔支出,而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场,变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质,侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧,虽然不会占用大量土地,但不仅投资惊人,而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题,我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗?其实办法是有的,就是垃圾分...

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