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培训公司工作计划优秀精选12篇

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培训公司工作计划优秀 篇1

  一、 指导思想

  根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(20xx-20xx)》、教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》等文件,以教师的和谐发展为己任,把再造教师学习文化,提升教师人文素养作为和谐校园创建的核心,把坚持“教师发展为本,教师有效学习为中心”作为教师队伍建设的基本理念,通过创建学习型组织,依托以校为本的研训模式,秉承学校人和心齐、求实创新的校风、求严求实求活求新的教风,实现让每位老师和谐发展的办学愿景,形成一支学识渊博、培养一支师德高尚、业务精湛、观念超前、科研先导、现代教育技术强的高素质教师队伍。

  二、培训目标

  1、注重教师职业信念、责任感和实践能力的提高。

  2、注重面向全体,更注重有针对性的分层培养。

  3、注重统一规划,更注重激励教师自主专业发展。

  4、注重个体学习,更注重教师之间合作共进的学习文化的形成。

  5、 增强教师的美育定位意识,确立以美育人的理念,进而实现个人与学校和谐发展的价值统一

  三、培训内容

  (一)加强教师队伍思想建设,促进教师人文素养的提高。

  教师的发展是教育教学改革成败的关键,加强教师队伍的建设,是提升学校核心竞争力的必然要求。为此,我们要切实提高教师的育德能力、学习能力、课程领导力、执行力、监控能力,努力建设一支师德高尚、敬业奉献、为人师表的教师队伍。

  1. 完善教师学习制度,提高学习能力。

  强调“全员学习”、“全过程学习”,形成工作即学习,学习即工作,教学与研究互动提高的良性机制;强调“团队学习”,即不但重视个人学习和个人智力的开发,更强调学校成员间的合作学习和群体智力的开发,强化组织成员彼此理解与支持、协调合作,同时形成“四个一”的读书制度,即每学期精读一本好书,撰写一篇有质量的心得,开设一堂研究课,确立一个研究项目,使学校真正成为一个学习的共同体,使学生、教师、学校获得卓越和持续性的发展。

  2. 邀请专家来校作讲座

  准备邀请进修学院的专家进行“课堂转型----从转变教师的思维方式开始”以及“课程资源的开发与实践”讲座,提高教师的素养。

  (二)创设多种培训模式和课程,提高教师课程执行力。

  (1)通过校本教研、专题学习等方式,为教师创设一个探讨研究的氛围,提供一系列学习、实践、交流的机会,使教师提升积累教育经验,提高教师的教学实践能力,以适应时代发展的需要,使教师逐步由成熟走向卓越。

  (2)设置分层培训课程

  A.加强高端队伍建设,提高指导能力

  进一步完善考核制度,除考核日常工作之外,还将通过组织研读理论、学习交流、课题汇报等形式,以磨练组织能力、协调能力,以及对教学问题的洞察能力,提高管理、指导能力。利用寒暑假时间,举办培...

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