出国留学网专题频道外婆的澎湖湾栏目,提供与外婆的澎湖湾相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《外婆的澎湖湾》是歌手潘安邦1979年9月1日发行的专辑。由叶佳修担任词创作共收录20首歌曲。《外婆的澎湖湾》荣获1979年年度“台湾最佳新人奖”。

2018年教师资格证面试教案模版:《外婆的澎湖湾》

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  2018年教师资格证面试教案模版:《外婆的澎湖湾》

  一、教学目标

  【情感态度与价值观】

  学唱歌曲,了解台湾校园歌曲,领会歌曲传达的温馨亲情,进一步培养热爱生活、积极向上的价值观念。

  【过程与方法】

  通过直观演示、小组合作等方法,学生能够完整表现歌曲,体会歌曲主旨。

  【知识与技能】

  学生能够完整、有表情的演唱歌曲。

  二、教学重难点

  【重点】

  能用轻快、活泼的声音有表情地演唱歌曲。

  【难点】

  理解并掌握一字多音和空拍的演唱方法。

  三、教学准备

  钢琴、多媒体、沙锤、手鼓、碰铃

  四、教学过程

  (一)导入新课

  1.教师用问答的方式展开课堂,提问学生:在你们身边最亲近的人是谁呢?

  2.教师根据学生回答,总结联系出身边的亲人有很多,有些家庭爸爸妈妈在身边,也有家庭是爷爷奶奶外公外婆,今天就要教同学们一首跟外婆有关的歌曲,顺势引出新课《外婆的澎湖湾》。

  (二)感知歌曲

  1.教师初次播放歌曲《外婆的澎湖湾》,初步感受歌曲的情绪和速度。

  设置问题:

  听完这首歌曲,你内心有什么样的感受呢?速度又如何呢?

  学生自由回答。

  师总结:这首歌曲整体给人的感觉是轻快、优美、跳跃的,速度为中速。

  2.教师追问歌曲的类型和创作背景。

  (这是一首台湾校园歌曲。这是歌手潘安邦1979年9月1日发行的专辑,由叶佳修担任词创作共收录20首歌曲。《外婆的澎湖湾》就是专辑中的一首,荣获1979年年度“台湾最佳新人奖”。)

  3.再听歌曲,请同学们谈一谈从歌曲中讲述了什么故事?

  (阳光、沙滩等,表达了对外婆的澎湖湾的赞美之情,同时也勾起了对童年美好时光的怀想。)

  (三)探究歌曲

  1.老师弹唱歌曲,并请同学们跟琴轻声哼唱,发现节奏难点。

  (师:老师听到同学们哼唱的非常认真,但是每次唱到一些地方的时候,同学们的声音就会变小,谁来说一说,你遇到了什么问题呢?)

  2.再次聆听歌曲,请同学们仔细留意,歌曲在情绪上有什么细微的变化呢?

  (歌曲从欢快——优美——跳跃——优美的细微变化,结合空拍,讲解跳跃的情绪。)

  3.在学习哼唱之后,请同学们加歌词,完整演唱歌曲,并发现词曲结合的问题。

  (1)第五行第三小节的“俩在”该怎么演唱呢?(讲解一字多音的难点。)

  (2)密集的十六分音符下方对应着很多歌词,这里该怎样演唱准确呢?(跟琴模唱,引导学生由慢渐快进行教学。)

  4.师生合作,完整呈现歌曲,并体会歌曲传达的主旨内容。(歌曲传达了美好的童年、温馨的亲情。)

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经典民谣《外婆的澎湖湾》歌词

经典民谣 外婆的澎湖湾 歌词

  下面是由出国留学网整理的经典民谣《外婆的澎湖湾》歌词,欢迎阅读。

  外婆的澎湖湾

  晚风轻拂澎湖湾

  白浪逐沙滩

  没有椰林缀斜阳

  只是一片海蓝蓝

  坐在门前的矮墙上

  一遍遍怀想

  也是黄昏的沙滩上

  有着脚印两对半

  那是外婆拄着杖

  将我手轻轻挽

  踩着薄暮走向余晖

  暖暖的澎湖湾

  一个脚印是笑语一串

  消磨许多时光

  直到夜色吞没我俩

  在回家的路上

  澎湖湾澎湖湾

  外婆的澎湖湾

  有我许多的童年幻想

  阳光 沙滩 海浪 仙人掌

  还有一位老船长

  晚风轻拂澎湖湾

  白浪逐沙滩

  没有椰林缀斜阳

  只是一片海蓝蓝

  坐在门前的矮墙上

  一遍遍怀想

  也是黄昏的沙滩上

  有着脚印两对半

  那是外婆拄着杖

  将我手轻轻挽

  踩着薄暮走向余晖

  暖暖的澎湖湾

  一个脚印是笑语一串

  消磨许多时光

  直到夜色吞没我俩

  在回家的路上

  澎湖湾澎湖湾

  外婆的澎湖湾

  有我许多的童年幻想

  阳光 沙滩 海浪 仙人掌

  还有一位老船长

  澎湖湾澎湖湾

  外婆的澎湖湾

  有我许多的童年幻想

  阳光 沙滩 海浪 仙人掌

  还有一位老船长

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  [00:00.22]外婆的澎湖湾

  [00:08.48]LRC制作:m.liuxue86.com

  [00:17.86]Lrc歌词

  [00:24.00]晚风轻拂澎湖湾

  [00:26.78]白浪逐沙滩

  [00:29.46]没有椰林缀斜阳

  [00:32.23]只是一片海蓝蓝

  [00:35.06]坐在门前的矮墙上

  [00:37.80]一遍遍怀想

  [00:40.62]也是黄昏的沙滩上

  [00:43.46]有着脚印两对半

  [00:46.23]那是外婆拄着杖

  [00:48.97]将我手轻轻挽

  [00:52.00]踏着薄幕走向余辉

  [00:54.63]暖暖的澎湖湾

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小学五年级作文900字:《外婆的澎湖湾》 我最喜欢的一首歌

外婆 一首歌 小学五年级 900字
作文标题: 《外婆的澎湖湾》 我最喜欢的一首歌
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字    数: 900字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级900字的作文,题目为:《《外婆的澎湖湾》 我最喜欢的一首歌》,欢迎大家踊跃投稿。

《外婆的澎湖湾》 我最喜欢的一首歌 关键字:五年级 《外婆的澎湖湾》 我最喜欢的一首歌江苏省南京市 南京市力学小学 五(一)班 吴佳珊“晚风清拂澎湖湾,白浪逐沙滩,没有椰林缀斜阳,只是一片海蓝蓝……” 我是听妈妈唱《外婆的澎湖湾》长大的。听妈妈说,我3岁那年,第一次听妈妈唱这首歌,我手托腮巴,瞪大双眼一眨不眨地望着妈妈,听妈妈唱完了这首歌,又嚷着妈妈教我唱。从那以后,每当我和妈妈一起散步时,妈妈总是牵着我的小手,和我对唱这首优美、动听的歌,我们边唱边遐想澎湖湾那美丽景色。歌中所描绘的画面真是耐人寻味:那明快的色调,无穷的韵味。那美丽的“阳光、沙滩、海浪、仙手掌”呈现在人们面前的正是一幅幅美丽的景象。“坐在门前的矮墙上一遍遍幻想”,那美好的画面又帮助了抒情。作者叔叔把心中对童年的怀恋,形象地寓于这样一个优美的画面中,先浮现了一个美丽的童年的景象,再由这个景象加以想象,“阳光、沙滩、海浪、仙人掌,还有一位老船长”,由此来联想自己的童年生活,在那美丽的澎湖沙滩上,留下了一个个脚印,留下了一串串歌声。优美的歌,优美的澎湖湾!
每当我唱完《外婆的澎湖湾》,浮现在我眼前便是一幅幅优美的画面。蓝蓝的海边,白白的沙滩,夕阳斜照,海浪翩翩。每当夕阳西下,美丽的澎湖湾与绚丽的彩霞和湛蓝的大海互相辉映,景色令人陶醉。仿佛我的“外婆”拄着杖,挽着“我”的手,踏着余晖走在暖暖的澎湖湾上,走过仙人掌,走过沙滩,身后留下脚印两对半,留下笑语一串串。歌中美丽的画面唤起了我的向往。我曾经很傻得对妈妈说:“我也想去彭湖湾!我也想让我的脚印变成两对半1妈妈笑了,可她保持了沉默,没有讲话。今天我终于明白了,因为那是台湾的澎湖湾,它还没有回归祖国,我多么希望台湾能早日回到祖国的怀抱!
那样我才能有机会去我向往的——《外婆的澎湖湾》。晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩。没有椰林缀斜阳,只是一片海蓝蓝。坐在门前的矮墙上一遍遍幻想:也是黄昏的沙滩上印下脚印两对半。那是外婆拄着杖将我手轻轻挽,踏着薄暮走向余晖暖暖的澎湖湾。一个脚印是笑语一串,消磨许多时光,就在夜色吞没我俩在回家的路上。澎湖湾,澎湖湾,外婆的澎湖湾。有我许多的童年幻想,阳光、沙滩、海浪、仙人掌,还有一位老船长。这是我最喜爱的一首歌,每天我都会唱着它踏入美丽的校园。投稿:2004-3-1 12:56:27我最喜欢的一首歌--《外婆的澎湖湾》[全文结束] 《《外婆的澎湖湾》 我最喜欢的一首歌》相关作文...

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初中初二作文450字:外婆的澎湖湾

外婆 初中初二 450字
作文标题: 外婆的澎湖湾
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字 数: 450字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二450字的作文,题目为:《外婆的澎湖湾》,欢迎大家踊跃投稿。

  孤身一人来临川求学,好不寂寞。   昨天与好友去了一趟抚州,无意间走进了一家音像店。顺手拿起一盘CD,CD盒上一行方方正正的白色小字《外婆的澎湖湾》跃入我的眼球。一刹间觉得这首歌有种似曾相识的感觉。这种感觉好亲切,但又是那么遥远,我痴痴地看着包装上的那几个不起眼的小字,直到好友走过来将我拉出去,我才慢慢放下手中的CD。可脑海中却一直想的是那手《外婆的澎湖湾》。   我哪里来的那种感觉,我不停地问着自己。纷繁的思绪在我的脑海里不停地旋转着,我飞快地在记忆的每个角落里搜寻着,却怎么也找不到结果,只得把着满心的心事带给好友家的电脑里“无所不通”的音乐搜索网站。开始我还有点担心,这首歌会不会“年事已高”而退休了呢?但结果很快找到了。我显得有些兴奋,立刻点开了试听栏,熟悉的旋律有在畔响起:“那是外婆拄着杖,将我手轻轻挽,踏着薄暮走向余辉……”歌声中我仿佛看到了我的外婆,外婆正用她那粗糙而厚实的手掌,牵着我的小手,慢慢地走着,我随着外婆的脚步慢慢长大。   记得爸爸曾说他年轻时也喜欢听这首歌,因为它朴实的曲调让人觉得在纷繁复杂的世界中听到天籁之音。   哦,我明白了我那一刹那的痴凝。   现在,我离这首歌的歌声越来越远了,也许有一天我会忘掉这首歌,但我永远不会忘掉我的“澎湖湾”……...

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小学五年级作文800字:我最喜欢的一首歌--《外婆的澎湖湾》

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本作文是关于小学五年级800字的作文,题目为:《我最喜欢的一首歌--《外婆的澎湖湾》》,欢迎大家踊跃投稿。

我最喜欢的一首歌--《外婆的澎湖湾》

江苏省南京市 南京市力学小学 五(一)班 吴佳珊

“晚风清拂澎湖湾,白浪逐沙滩,没有椰林缀斜阳,只是一片海蓝蓝……”我是听妈妈唱《外婆的澎湖湾》长大的。听妈妈说,我3岁那年,第一次听妈妈唱这首歌,我手托腮巴,瞪大双眼一眨不眨地望着妈妈,听妈妈唱完了这首歌,又嚷着妈妈教我唱。从那以后,每当我和妈妈一起散步时,妈妈总是牵着我的小手,和我对唱这首优美、动听的歌,我们边唱边遐想澎湖湾那美丽景色。歌中所描绘的画面真是耐人寻味:那明快的色调,无穷的韵味。那美丽的“阳光、沙滩、海浪、仙手掌”呈现在人们面前的正是一幅幅美丽的景象。“坐在门前的矮墙上一遍遍幻想”,那美好的画面又帮助了抒情。作者叔叔把心中对童年的怀恋,形象地寓于这样一个优美的画面中,先浮现了一个美丽的童年的景象,再由这个景象加以想象,“阳光、沙滩、海浪、仙人掌,还有一位老船长”,由此来联想自己的童年生活,在那美丽的澎湖沙滩上,留下了一个个脚印,留下了一串串歌声。优美的歌,优美的澎湖湾!


每当我唱完《外婆的澎湖湾》,浮现在我眼前便是一幅幅优美的画面。蓝蓝的海边,白白的沙滩,夕阳斜照,海浪翩翩。每当夕阳西下,美丽的澎湖湾与绚丽的彩霞和湛蓝的大海互相辉映,景色令人陶醉。仿佛我的“外婆”拄着杖,挽着“我”的手,踏着余晖走在暖暖的澎湖湾上,走过仙人掌,走过沙滩,身后留下脚印两对半,留下笑语一串串。
  歌中美丽的画面唤起了我的向往。我曾经很傻得对妈妈说:“我也想去彭湖湾!我也想让我的脚印变成两对半!
”妈妈笑了,可她保持了沉默,没有讲话。今天我终于明白了,因为那是台湾的澎湖湾,它还没有回归祖国,我多么希望台湾能早日回到祖国的怀抱!
那样我才能有机会去我向往的——《外婆的澎湖湾》。晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩。没有椰林缀斜阳,只是一片海蓝蓝。坐在门前的矮墙上一遍遍幻想:也是黄昏的沙滩上印下脚印两对半。那是外婆拄着杖将我手轻轻挽,踏着薄暮走向余晖暖暖的澎湖湾。一个脚印是笑语一串,消磨许多时光,就在夜色吞没我俩在回家的路上。澎湖湾,澎湖湾,外婆的澎湖湾。有我许多的童年幻想,阳光、沙滩、海浪、仙人掌,还有一位老船长。这是我最喜爱的一首歌,每天我都会唱着它踏入美丽的校园。
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