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大一辅导员军训工作总结 篇1
20xx年参加工作来,参加过二次军训。xx年第一次做辅导员参加军训,那时什么都不懂,全是张老师手把手教我;这一次是第二次参加军训,身份也是辅导员,地点在xx学校。为了更好地开展工作,特对本次军训作一详细总结。
一、军训前准备
1.和家长通电话和家访。上学期放假时,已经布置了让每个班主任必须打电话给学生,而且附近的还要家访。现在看来,此举是明智的。一是社会反响好,有的家长说,还是第一次老师来家访,赞扬学校的老师负责任,首先有好感;二是班主任能够了解学生的一些情况,比如x班有位女生有哮喘,xx老师去了家访,知道这一情况,所以在军训时有所准备,格外照顾这一学生。
2.军训前踩点。我去了两次,第一次是和x校、x主任等去,了解一些情况,如宿舍的分布,饭堂的分布等,这样便于安排宿位和餐位。第二次是开了班主任会议,也接了新生,军训人数大概确定了后,在军训前两三天,我带着全体班主任又去了一次,主要是带班主任熟悉场地,贴好宿舍床位名字,在宿舍门口贴上该班住宿名单及值日安排等。
3.物质准备。这些主要是由教导处安排总务处同志负责,一般安排都很好。
二、科学合理安排军训内容
1.军事科目由教导处定,具体实施由教官们实施,技术性的动作老师一般不插手。
2.文化科目一共安排了五个,一是班主任的班会课、二是级长的教育课、三是教导处的行为规范教育、四是x校的“如何规划你的大学四年”、五是教官的国防教育。一般都安排在下午2:30――3:30分,因为此时天气热。有时碰到下大雨时,可以临时改为班会课和教官教学生唱军歌。所以要求班主任要随时准备上班会课。
三、每天总结训练成果
每天晚上学生训练完后,班主任开会总结。一般程序是这样的:班主任们轮流发言,汇报班上学生总体情况,提出疑问,校长和教导处老师当即作出回答,统一思想。然后x老师把内务检查通报,级长再作工作布置,最后校长作总结。第一天晚上会议时间会很长,因为学生问题也是最多,很多东西要统一。之后的几天会议时间会短些。当然,每天开会时,教官的领队也必须参加会议。
四、学生伤病的处理
这次军训学生伤病很多。一是晚上开空调风扇,学生受凉感冒;二是训练强度大,脚伤的特别多。关于伤病问题,确实存在一个比较难处理的角度问题,如果按部队的要求,从训练学生毅力来说,应当鼓励学生坚持;但从学校安全角度出发,确实又不宜要求有伤学生坚持。但这个度把握得不好的话,会导致没病同学偷懒,也会导致学生伤得更厉害。我们的处理是,让医生和班主任把握这个度,我从年级的角度还是要求学生能够坚持下来。
三个学生出现比较紧急情况。一是x班的一位女生,曾有过哮喘病史,一发病确实够吓人,好在医生处理得比较好,该生一休息也就好了,接下来也没要她训练。二是x班的一女生,全身抽搐,呼吸困难,医生当即打120,我和班主任将其送到医院,进行检查、吊针等...