大学授课计划

　　一、指导思想

　　以党的教育方针和中学德育纲要为指导，认真贯彻执行学校领导为执行上级的方针政策而做的各项要求和决定,完成学校对学生全面发展教育的各项工作计划，根据班级的实际情况制定本计划。

　　二.工作思路

　　以养成教育为突破口,抓好常规教育，把学生的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班风，来带动学生的学习。加强班委会的建设,培养学生自主管理的能力,提升学生团队意识,在自主管理中使每一个学生都得到锻炼,都能健康地成长.使班级成为一个团结、向上、拼搏、进取的班级体。

　　三.具体措施

　　(一)组建班级大队部、分设小队

　　1.按常规组成班委会成员,设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位，是班级的核心力量。

　　2.把学生平均分成四小队，每小队分设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位。

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　　新学期开始了，班主任又在学校常规程序中拉开了序幕。回顾上一个学期的班主任工作，思想上多多少少有一些体会，发现对班级管理都有了几分淡定的自信。因此对本学期的班主任工作，心中又有了几分美好的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不仅是一门技术，更是一门艺术。本学期我打算从以下几方面来改进自己的工作。

　　一、班级管理目标

　　1、通过完善班级管理制度，进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，形成班集体的凝聚力。巩固良好班风，提高班级管理水平。

　　2、继续加强学风建设，培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风。明确学习重要性，注重学法指导，提高学生的学习效率。

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　　一、班级情况分析：

　　本班共有学生38人，男20人，女18人。大部分学生都是身体健康，活泼可爱，文明礼貌，上进心强。

　　从前几个学期的成绩检测中来看，本班学生的总体成绩还是可以的，其中比较优秀的有左有政、卢岑、蒋元芳等同学，也存在基础比较差的同学。学生两极分化比较严重，特别是几个差生基础差得厉害，影响了全班的平均分和合格率。在这学期，对差生要狠抓知识落实，使他们的语文成绩能有切实的提高。

　　学习习惯方面：本班学生多数都能做到上课认真听，勤举手，爱动脑，及时完成作业，特别是卢省廷、刘静秀是班同学的好榜样，也有个别同学，作业总是不能及时完成，书写比较糊涂，还有几个小不点爱做小动作，总是不能集中注意听讲，这几个同学需要老师特别关注，需要老师特别耐心的教导。

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　　为了搞好本学期的语文教学，提高语文教学成绩，特制订本册教学计划如下：

　　一、学情分析：

　　全班有学生45人，其中优秀生12人，占全班人数的三分之一。这12人普遍阅读能力强，基础知识牢固，写作水平较高。但是优秀生之间也有差距，其中陈露、金云乐、徐逸不止阅读水平高，而且写作也不差，而陈晓龙、林杨广阅读水平高，写字也不差，但写作差;金俊、徐溢泽阅读能力高，但写作差。

　　差生5人，他们是徐晓东、吴康龙、王丽丽、伍瑶瑶、叶利艺，这五人中，前二人不按时完成作业，上课不认真听讲，阅读写作差，而王丽丽则是写字差，需辅导写字;后二人阅读作文能力都很差。

　　二、教材分析：

　　本册教材共有课文32篇。精读课文18篇，略读课文14篇，选读课文9篇。

　　本册课文的编排，围绕训练重点设计了一个大体的序，注意训练的整合性，螺旋上升，将课文分为8组，每组一般3———4篇课文，在每组课文之前安排了导读。在每篇精读课文的前面安排了预习，再后面编写了思考练习。在略读课文的前面安排了“略读提示”。在每组课文之后编排了“积累运用”。

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　　法国留学生对于法语基础不好的同学来说，选择一些英语授课的大学就比较方便，那么在法国，有哪些英语授课的大学呢?跟着出国留学网来看看吧!欢迎阅读。

　　法国英语授课大学全面解读

　　欧洲高等商业学院ESCP Europe

　　ESCP 2011年金融时报排名新科状元，著名校友如法国前总理皮埃尔。拉法兰(Jean-Pierre Raffarin)、道达尔集团(TOTAL)行政总裁Christophe de Margerie、爱马仕(Hermès)行政总裁Patrick Thomas等。

　　推荐专业：管理学硕士

　　里昂管理学院EM-Lyon or école de Management de Lyon

　　全欧排名第6，1872年成立，欧洲上流社会的贵族学校，其文凭得到中美法等所有政府和所有主要认证机构的承认，它是全球最早得到EQUIS， AACSB and AMBA三大认证的25所国际顶级商学院之一。

　　推荐专业：奢侈品管理与市场营销、国际酒店管理、运动与户外管理工业、全球创业项目、欧洲管理硕士等。

　　南特商学院Audencia Nantes School of Management

　　全法排名第6，首间法国高商参与联合国全球契约，致力于为承诺依据在人权、劳工、环境和反腐败方面普遍接受的十项原则进行运作的各企业提供的一个框架。

　　推荐专业：供应链及销售管理(获南特高商及意大利米兰理工大学管理学院硕士双学位)、工程管理、农业经济与食品企业管理双硕士。

　　欧洲知识经济与管理学院SKEMA Business School

　　法国最大的高等商学院，全欧排名第25，由CERAM Business School 和Groupe ESC Lille 所合并而成，在美国、摩洛哥以及中国都有分校。

　　推荐专业：管理与商务管理学士、市场与商务发展学士、技术革新与管理学士、海洋环境管理与可持续发展学士、审计监控、信息系统与咨询硕士、会展及旅游战略管理硕士、奢侈品与时尚管理硕士、供应链管理和采购硕士。

　　蒙彼利埃高商Montpellier Business school

　　蒙彼利埃高商是法国最古老的商学院之一，始建于1897 年。学校有着出色的教学管理模式，优秀的师资力量，紧密的校友网络，崇高的国际地位和卓越的教研团队。如今，学校更是因其优良的学术水准获得许多国际组织的认证，如AACSB，EPAS和AMBA.

　　推荐专业：国际红酒贸易、采购与市场管理专业、销售谈判与贸易交流专业、可持续项目发展。

　　Vorlesung

　　所谓的Vorlesung和我们国内的大课一样，就是：教授站在台前，像演讲似的侃侃而谈，而同学们则坐在下面安静地听讲、做笔记。Vorlesung一般是很多人一起上课，从几十到几百人不等。记得，以前上课的时候老师跟我们介绍说，Vorlesung就是老师站在讲台上拿着一本书一页一页地读，下课铃声响了之后，不管读到哪都会停下来，然后下课。我第一次去上Vorlesung的时候也有点小小的忐忑，不过后来发现和老师说的不大一样。教授上课的时候也会用PPt，也会提问，还是相当有气氛的(你懂的，德国学生很喜欢提问题的)。令人震惊的电影院般大的教室，屏幕也和电影荧屏差不多。

　　­bung

　　­bung是在Vorlesung之外，给学生提供做练习的机会，也会补充一些在Vorlesung上讲过的相关资料。通常是由助教代理上课，因此有时也有另外的进度。基本上，如果对Vorlesung课上的内容有任何问题时，也可以在这里提出来和大家讨论。

　　Seminar

　　说到Seminar就会想到一堆报告(Seminararbeit/Hausarbeit/Referat)。嘉华世达德国部的留学专家介绍：通常要修Seminar，需于前一个学期的期末时，就去登记。在登记过后不久，老师便会找一天，分配题目给同学们(通常是用"抢"或投硬币表决)。通常这份前一个学期末分发好的题目，都是得趁寒暑假来完成。而报告的范围则依每位教授的要求而不同，约十五至二十页，在开学前一个礼拜就得交出，但报告交出后，可不是就开始没事做了。当学期一开始，教授也会排定每个人上台报告的时间表，所以准备上台的报告工作，也挺多的。通常在台上报告时，最多有一个半小时的时间可以让我们尽情发挥，享受一下在台上的风采。其间同学们会不断提出各式各样千奇百怪的问题，这时你就得一一回答。有些教授甚至会让报告的同学来主持这堂课，发挥的空间更大。而在报告后，有时得修改或增加上课讨论过的东西，这些要求也因教授而异。大部份的Seminar在学期末会举行笔试，内容即为上课所讨论过的问题，也包括所有参与者的报告…所以每次上课时，搞懂大家谈论的问题，考试就不成问题了!

　　其他的上课方式：

　　Projektseminar

　　这是以一项专案Projekt为主，学生能够完全自编自导自演的学习方式。

　　大致上三五个人参与一项专案，教授只说明专案的主题以及研究的方向，其它就全靠同学间的合作了。通常这些Projekt都是系上接的实际案例，因此问卷调查，访问行程或实地采访勘察，是少不了的过程。虽然原则上在一个学期内必需完成，但实际上从开始到做总结，却需要将近二个学期的时间。当然同学间合作的态度也非常重要，这也是整个专案成功的主要关键。在每项专案完成时，必须合作交出一份报告～而等报告交出后，教授和相关单位也审查过，才算结束这整个Projekt，也才能领取到那张Schein。

　　据嘉华世达德国部的留学专家了解因每个专案参与的人数不多，加上发挥空间很大，整个筹备计划组织分配等工作，都交由学生处理，藉此也训练大家这方面的能力。虽然有点辛苦，不过挺实用的!

　　Exkursion