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大学教师师德自我评价

师德自我评价 自我评价 自我鉴定

  以下是由出国留学网提供的关于师德自我评价的文章,希望对大家有所帮助。

  篇一:

  作为一名党员教师,本人能认真参加学校组织的各项政治、理论学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人,

在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一节课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力做一个深受学生尊重和信任的老师。

  活性,远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊!一个没有丰厚的文化底蕴的教师,根本不可能给学生的生命的源泉。博学多才对一位教师来讲是十分重要的。因为我们是直接面对的教育主体学生的教育者,学生接受教育时什么问题都可能提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态,它是在不断地丰富和完善中发展的,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,不断蒸发,不久就会枯竭。所以校本培训之所以重要。

  要做学生喜爱的老师,不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾,我给予合理的处理;学生犯了错误,我耐心地进行教育,使学生真正认识到错误并及时改正。还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,同吃同住,缩短了师生距离感,增进师生间的相互了解等等,

  热爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,对学生的严格要求中要有爱。平时我很我注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生。对学生既严格要求,又注意他们的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法。特别是差生,给予更多的关心,不让一个学生掉队,尽最大的努力使他们健康成长。老师的言行直接影响他们。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱。从我的亲身经历来看,坦诚对待学生,真心面对学生,是教师受学生欢迎的重要法宝之一。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识技能传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。

  通过校本培训学习,结合自己教学经历的体会,针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。教师师德的自觉性,是行风的建设的关键,让我们共同努力,一起成为一个良好口碑的教师,重温天底下最灿烂的工作。我深知作为一名教师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,做学生喜欢的老师,并要不断更新、充实自己的知识,做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。

  篇二:

  通过近一个月集中理论学习和自学,我在认真学习的同时,结合自身的情况我,围绕学习的内容,我逐一对照,寻找差距,认真剖析,概括起来,存在下列一些不足之处:

  二.存在的问题

  1. 爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以,考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研,尤其是自己却不能科学及时备课,不能...

与大学教师师德发言相关的自我评价

大学教师师德师风心得

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  从医要有医德,从事商业活动的人要遵守商业道德,同样的,教师也应该要有师德。特此,出国留学网为大家搜集整理了大学教师师德师风心得体会,欢迎阅读。

  大学教师师德师风心得(一)

  计算机科学系成立于1999年,当时的师资只有28人,随着学校的跨越式发展,在校生规模不断扩大,我系的教师队伍达71人,承担全校学生的计算机基础课、我系两个专业的专业课程和各类二级学院的课程,教师的教学任务相当繁重,然而新教师的师资培训、老教师的进修提高都没有完全到位,另外学校跨越式发展目标也对教师提出了更高的要求,师德师风经验交流会心得体会。因此,目前学校进一步加强师德师风建设,提出“立师德、正师风、强师能”目标,以提升师资水平,促进教学水平和教学质量再上新台阶,是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。十几年的教学生涯,我深有体会:做个好教师并非易事。

  一、爱岗敬业,忠诚于党

  好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。一个高速发展的信息社会,信息技术的核心技术是计算机技术和网络通信技术。作为计算机专业的教师要想“传道、授业、解惑”,必需不断学习计算机新技术,改革教学内容,通过自身的教学实践,给学生传授新知识,丰富学生的知识储备,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,来浅够默化的影响和熏陶学生。

  二、相互学习、相互尊重

  由于受传统教育思想的影响颇深,师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我,特别是在中小学阶段,平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中,教师和学生不是简单的主体与客体的关系,而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识,使他们的主体意识觉醒,并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性,这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位,学生的主体意识又逐步觉醒和发展,这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通,达到教育实践活动的良好效果。

  三、倡导民主,做出表率

  民主是现代文明社会的重要特征。但是,在传播知识、播种文明的校园里,却有部分教师缺乏民主意识,有些中小学教师甚至成了“专制”的代名词,可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制,但师道尊严的流毒依然至深,认为学生尊重教师是天经地义,却忽视了教师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中,对学生过多地指责和否定,指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的,学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和个性被忽视了,他们的主体地位得不到体现,而且有的批评和指责带有主观武断的色彩,缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围,本质上不是主体与主体间的交流。显然,民主作风是确立和发展学生主题性的基础,是师德师风建设中不可或缺的重要内容。

  四、因材施教,关心学生

  学生的确存在“好”与“差”的差异,教师应因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学...

与大学教师师德发言相关的心得体会范文

大学教师师德演讲稿

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  教师的职责首先是传道,其次才是授业、解惑。所以作为教师,师德尤为重要。以下是出国留学网小编为大家整理的:大学教师师德演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读!

  大学教师师德演讲稿【一】

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

  作为师者,她有很多好听的名字,同事们称她“教授”,学生们称她“老师”,企业的员工们称她“专家”。她时而在讲台上侃侃而谈,传道授业,时而在实验室身体力行,亲自示范。她用自己踏踏实实的科研工作取得实实在在的科研创新成果,为企业解决燃眉之急。她在为多家企业提供新产品研发或新工艺时,始终将食品安全放在第一位。当一家罐头食品生产企业面临着生产品种单一,市场份额减少的困难时,是她通过市场调研,经过多次的配方调整和工艺改进,为企业研发出无食品添加剂的罐头,科学的营养搭配、诱人的口感和色泽,成就了产品的高质量,受到消费者的喜爱,帮助企业渡过了难关。

  无数像她一样的教师就在我的身边,他们的身影经常往返于企业与学校之间,在车间做实验,把论文写在了流水线上,这样做既服务企业、服务社会,又实现了产学研一体化,不断发现问题,拓宽研究领域,并将与时俱进的知识传授给我们的莘莘学子。他们的工作在今朝,却建设着祖国的明天;他们的教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

  许多像他一样的辅导员就在我的身边,他们朝气蓬勃,每一个人都有着“夜不归宿”的日子,在学校值夜班,为大一新生护航;为学生提供职业规划指导,让学生有目的有理想的完成学业。无数的日日夜夜,心系学生,无数的春夏秋冬,送走了一批又一批的学子,他们有了自己的家庭,有了自己的孩子,但是,心里最爱的依然是学生。他们像火种燎原,点燃学生的心灵之火;像春泥护花,使幽谷飞香,诗满人间。

  校园中,他们的身影总是那么的忙忙碌碌,来去匆匆,他们在研讨有利于教师发展的规章制度,在召开工作会议,在安排外事接待任务;在制定青年教师演讲比赛和教学基本功竞赛的计划,在描画学校的发展蓝图。哦,他们也在我的身边,他们是学校的管理者,坚持以人为本,服务于学校,为学校健康有序的发展默默的默默的奉献着„„

  有人说教师是阳光下最崇高的职业,教师们的爱岗敬业,艰苦奋斗,让这份崇高仰止弥高,教师们的敬业乐业,团结向上,让这份坚持钻之弥坚;因为只有敬业乐业才能成就功业,只有自强不息才能铸就师魂。

  大学教师师德演讲稿【二】

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

  记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西”,法国作家罗曼·罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,作为教师,我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。作为一名教师,如果你自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”,那你又如何在你的学生心中散播这些东西呢?俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步,一个光喊破嗓子而不做出样子的教师是永远无法在学...

大学教师师德工作计划

教师工作计划 教师师德工作计划

  以下是由出国留学网小编为大家整理的“大学教师师德工作计划”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助!

  一、不断学习,提升自我

  加强政治思想的学习。认真学习党的十八大精神,树立科学发展观,不断创新,不断开拓,明确目标,增强自己的责任感和使命感。。

  2.加强德育教育的学习。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、东宝区十条禁令、《义务教育法》等法律法规,并以法律法规来规范自己,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

  3.注重廉洁从教的学习与教育,以法律法规为依据,以教师职业道德和师德规范作为标准,“不搞有偿补习”等活动。树立提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。

  4. 不断充实和完善自我。充分利用网络平台,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型教师。

  二、教书育人,恪尽职守

  工作中,尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。

  2.关爱学生,不歧视学生,不讽刺挖苦学生,对后进生更应该特别关心爱护,积极主动与家长取得联系,尊重家长,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育网,达到教育的目的

  3.团结协作,为人师表。注意自己形象,衣着、举止、行为都做到为人师表,与同事和睦相处,互相帮助,有事与大家商量体现团结协作精神。

  4. 积极进行自我反思。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。

  总之,在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平,不断地提高自身师德修养,不断创新和开拓,扎实开展工作,以谱写师德师风新篇章。


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教师师德座右铭

座右铭

  下面是出国留学网小编整理提供的教师师德座右铭,欢迎阅读。

  1. 蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。

  2. 甘为人梯,助代代学子登高处;愿化风云,载只只雄鹰搏长空。

  3. 甘于淡泊,于淡泊中明志致远;甘于平凡,于平凡中孜孜以求;甘于奉献,于奉献中收获幸福。

  4. 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

  5. 给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。

  6. 每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍,我们要想办法读懂。

  7. 开放不仅是一种智慧,而且是一种胸襟。

  8. 赞美是阳光空气和水,liuxue86.com学生成长不可缺少的养料。

  9. 教生一尺不如践行一寸,为人师表重在身体力行。

  10. 用诚心呼唤学生,用真心感化学生,爱爱心拥抱学生,有热心温暖学生。

  11. 用雷锋精神点燃奉献的火把;用玉兰精神点亮关爱的火炬;用沈浩精神扬起敬业的风帆。

  12. 用勤勉耕耘每一寸土地,用爱心浇灌每一棵幼苗,用智慧播撒每一缕阳光。尽吾所能,培育吾生。

  13. 爱是走进学生心灵最近的路。

  14. 修心智,铸师魂,为教育事业殚精竭虑,苦中求乐;凝心神,树师德,为孩子成长呕心沥血,一生无悔。

  15. 以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂,平等关爱学生是教师永恒的追求。

  16. 以幽幽之书香养己,用拳拳之爱心育人。

  17. 用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。

  18. 教师不应该专教书,他更重要的责任是教人做事,他的更重要的责任是学习人生之道。

  19. 实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。

  20. 相信学生,是一种勇气,是一种责任,更是一种能力。

  21. 做一名阳光教师,是我一生的理想。

  22. 严慈相济,架起心灵沟通的桥梁;以人为本,师生共奏和谐新乐章。

  23. 阳光给予人们光明和温暖,我愿成为学生心中的那缕阳光。

  24. 业精则名,德高则馨。

  25. 用心做事,传道解惑,用情育人,润物无声。

  26. 用欣赏换回学生的信心,用信任树立学生的自尊,用爱心呵护学生的心灵,用耐心培养学生的智能。

  27. 用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。

  28. 愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚踏实温暖的拱桥。

  29. 在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。

  30. 保持童心,满怀诚心,倾注爱心,心心相印;理解学生,尊重学生,呵护学生,生生不息。

  31. 秉以人为本之理念,承传道授业之佳法;历教书育人之生涯,谱素质教育之新篇。

  32. 并不神圣,但也不普通,让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登,却永不满足,培养内外兼修的人才是我永恒的追求!

  33. 不靠引经据典,却逐思想火花。不求急...

学校教师师德师德专题培训心得

师德师风学习心得 学校教师师德师风的学习心得体会

  某些事情让我们心里有了一些心得后,写下来会是一个不错的办法,写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会可以采用向老师或同学报告的方式来写。为了更好的分享师德师风学习心得就需要提前写好一篇心得体会文章。怎样才能将我们需要的师德师风学习心得体会写好呢?下面是出国留学网小编精心为您整理的“学校教师师德师德专题培训心得”,希望能对您有所帮助,请收藏。

学校教师师德师德专题培训心得【篇一】

  我们所处的时代是个信息化时代,各行各业一日千里、日新月异,教师行业也不例外,所以,要想成为一名优秀的教师,让学生学得简便,教者教得愉快,确实是件不容的事。教师每一天担负着繁重的工作,在这种情景下,就更应加强师德师风建设。近段时间来,经过学习《中小学教师师德行为规范》,心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感,应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的职责,塑造为人师表的良好形象。

  一、爱岗敬业,乐于奉献

  教师要做到爱岗敬业,首先就应当热爱教育、热爱学校,树立坚定的教育事业心。仅有我们真正做到甘愿为实现自我的社会价值而自觉投身这种平凡工作,对教育事业心存敬重,甚至能够以苦为乐,以苦为趣,才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的,教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感,在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之际,通古今之变,成一家之言”的独立感,在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。我们的工作,使无知的玩童变成了优秀学生,使迷惘的青少年成为祖国的栋梁,我感到欣慰。人的一生是应当有个明确的目的,为梦想而奋斗,虽苦但乐在其中。热爱教育事业,关心学校关注事业的发展,这是每个教师都应具备的。在实际工作中,珍视为人师表这份荣耀,严格要求自我,才能赢得学生的爱戴,家长的信赖和领导的认可。

  二、善待学生,安于教学

  教育学生,最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到梦想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁,注意寻找他们身上的闪光点,及时给予表扬,增强学生学习的自信心。热爱学生、关心学生的生活,及时了解学生的思想状况,及时排解学生的思想困惑,公平地处理学生之间的矛盾纠纷。理解“差生”,从不冷嘲热讽,而是耐心地帮忙他们找差距,给他们安排适当的主角,让他们找到自我的位置,感觉到自我存在的价值。对于他们的一点点提高及时给予鼓励,使他们感到自信。

  三、热爱学生,建立良好师生关系

  热爱学生,是教师所特有的一种宝贵的职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱有所不一样。它不是来源于血缘关系,也不是来源于教师的某种单纯的个人需求,而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度职责感,来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。所以,我们说,师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生,就越能赢得学生对自我的爱,良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂,它能够有力的把学生吸引到教育过程中来,激发学生进行自我教育的动力,推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。所以,作为教师在培植和处理师生关系的过程中,首先应当做到的就是热爱学生。

  苏霍姆林斯基也以往说过:“我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答:热爱儿童。”可见...

教师师德演讲稿:师德永存

师德永存教师演讲稿 教师师德演讲稿

  教师教学育人,是个神圣的职业。下面是出国留学网的小编为你整理的教师师德演讲稿,更多教师师德演讲稿请关注出国留学网演讲稿栏目!

  【教师师德演讲稿:师德永存】

  尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!我演讲的题目是《师德永存》。

  有一个问题想请教大家:您最不希望您的朋友缺什么?我想大多数人的答案是一致的——缺德。可见,道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们教师而言,师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲:师者,所以传道授业解惑也。教师,不光要解疑答惑,教授知识,更应传承优良的道德,爱国之道,奉献之道,文明之道,和谐之道,做人处世之道。倘若教师无德,又以何传于学生?著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生,用真诚的爱去呵护学生。

  在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王洪春老师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上,一间破旧的土墙教室,两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。xx年夏,49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。

  王老师扎根群岭村校,一方面,她兢兢业业的工作,想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人敬佩的是,王老师对孩子们无私的关爱。中午,她为孩子们奉献出可口的饭菜,晚上,为了让留守儿童感受到父母的温暖,家庭的温馨,她让这些孩子留宿学校,如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。

  从王老师执著的选择,无悔的付出上,折射出她对教育事业的忠诚和热爱;她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。

  最后,允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲:“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。”

  我的演讲完毕,谢谢大家!

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  【教师师德演讲稿一】

  尊敬的各位领导,亲爱的老师:

  大家好!

  “育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”教坛几载风雨,我备尝苦辣酸甜,也深深认识到:爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏! 热爱学生是师德教育的核心。判断教师的职业道德品质是否高尚,主要从以下几个方面看:看他否忠诚于人民的教育事业,能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生,能不能做到既教书又育人。随着社会的发展,党和国家对教育的深切关注,真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。因为:

  一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。

  任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系也往往会导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江总书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。而要做到此点,师生关系的建立必须是“民主型”的。因为在民主型的关系中,由于师生之间注意协商、沟通,关系比较和谐,学生的情绪就会轻松愉快,这样就会有个良好的学习心境。反之,若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生情绪上的紧张或放任,造成内心烦躁、恐惧等,...

大学教师师德师风演讲稿

师德师风演讲稿 大学教师师德演讲稿 教师师德师风演讲稿

  教师,是人类灵魂的工程师;教师,要托起下一代的责任。 教师不仅仅要教好学,而且要把师德师风放在首位,一起来看看出国留学网小编为大家精心整理的“大学教师师德师风演讲稿”,欢迎大家阅读,供大家参考。更多内容还请关注出国留学网哦。

  大学教师师德师风演讲稿(1)

尊敬的各位领导和同事:

  这两天我们一起学习了诸多有关师德师风建设的文件,特别认真地讨论了“十倡导,十禁止”。依据条文,对照自己的思想言行,我作了比较深刻的反思。现在,我谈点自己的看法,请大家批评。

  一、教师的职业道德要求我们“教书育人”双丰收

  我每天都能看到我们的教师踏着晨曦走进教室,三尺讲台,七尺黑板是他们耕耘的天地。他们总是无怨无悔,不厌其烦的把知识传授给学生,面对性格迥异,知识良莠不齐的学生他们总是因人而宜,耐心辅导。他们时时刻刻履行着“教书育人”这个神圣的职责。

  当然,有的老师可能教书不错,育人就差一些。有些学生从小就学会吸烟、赌博、不听家长的话,虽说“子不教,父之过”但既然到了学校,“教不严,师之惰”,责任就在我们教师,他们只顾“授业”,忽视了“传道”让那么道德败坏的学生流落社会,给社会治安带来麻烦。难怪社会上说:“看现在的教师教出来的学生”。当然是少数。所以我认为开展师德师风建设是及时雨,是大势所趋,是人心所向。

  二、教师这个行业要求我们有一颗无私奉献的心

  因为教师这个职业很难量化,它要求教师用自己的良知默默奉献。不难看到,我们的教师在自己的工作岗位上恪尽职守,诲人不倦,默默奉献。如今我们的教师队伍中有很多年过半百的老教师,他们虽然眼睛花了,耳朵不好使,但他们没有倚老卖老,他们依然在教学第一线默默地耕耘着,他们不计报酬,不图回报。然而有少数教师做一点事总是打折扣,讲价钱,更有少数教师为几十元,甚至几元的绩效工资,争得面红耳赤,那么,这些教师的灵魂需要净化,这些教师的道德需要升华,这些教师的价值观更需要改变。所以,我认为他们必须来一次洗脑运动。

  三、行业之风要求我们“教育之小事,事事都育人”

  我认为作为教师必须在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人品德的高低,不光是在正规场合的表现,私下里,小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西,表现一个人的本质。那就要求教师“在小事中修身,在平凡中养德”,学校无小事,事事都育人。我希望教师们在这次师德师风活动中,能够改正自己的不良习气,塑造教师良好的社会形象。

  各位领导、老师们,我们一定要在这次师德师风建设活动中,净化自己的灵魂,升华自己的职业道德。

  谢谢大家!

  大学教师师德师风演讲稿(2)

尊敬的领导、老师...

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