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乡村振兴大学生暑期社会实践报告模板(集锦16篇)

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  不登高山,不知天之高也。回顾这段时间的大学生暑期社会实践工作,非常难忘。我猜您正在准备将这段工作经历写成实践报告,实践报告可以对实践内容进行总结,让我们了解理论知识和实践的差距。大学生暑期社会实践报告怎么写才好呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《乡村振兴大学生暑期社会实践报告模板(集锦16篇)》,希望能为您提供更多的参考。

乡村振兴大学生暑期社会实践报告模板(集锦16篇)【篇一】

  (一)调研背景:

  我国从上个世纪80年代的农村改革,取得了举世瞩目的成绩,中南大学暑期社会实践报告。由于改革的不断深化,新旧体制转换过程中问题的积累,使我国农村过去未曾预料的一些问题,在80年代末期和90年代初期突现出来。总的来说这就是“三农”问题。“三农”问题延续至今虽然有了相应的政策,得到了相应的解决,但仍存在问题。在一些贫困地区生产力依然落后,人们收入依然很低,教育问题也更是严重。所以为了更好的了解农村和对农村进行改革,我们将深入农村,了解农村的现状。以更好的解决“三农”问题。

  (二)调研目的:

  政府虽然有很多政策来解决三农问题,改善农村。但是否从根本上解决了我们的农村问题呢?或者说部分农村确实得到了相应的解决,那还有另外的一部分解决的怎么样呢?为了更好的了解农村的现状,我们需要深入农村进行调研,以便得到目前农村所处的状态。这次调研主要对贫困县进行调研活动,地点选在湖南省的一个贫困县——新化县。

  调研内容主要有:1.当地的生产力问题。

  2.当地的教育问题。

  3.农民的收入状况。

  4.国家的政策对当地农民的受益情况。

  5.农民对务农所持的心理态度。

  6.农民的生活方面(包括物质和精神方面)所处的状况。

  (三) 项目时间:

  20xx年7月12日-16日

  (四) 活动安排:

  7月12日从长沙坐车赴湖南娄底新化县。

  7月13日—7月15日团队成员2人一小组分地点进行调研活动。

  7月16日从新化县返回。

  (五) 活动内容:

  1.就当地的生产力进行调研,主要是看当地的耕作是否用到大型机械化工具或者高效率生产工具。

  2.就当地的教育问题进行调研。针对教育的硬件设备、教师水平、教育制度、家庭承担能力、学生的学习成绩与自主学习的热情等展开调研。以便了解农村的教育问题。

  3.就当地农民的收入进行统计,因为农村收入本身就是一个不固定收入,农民自己也没对此进行很好的计算。所以我们得来的只是一个概数,但这也确确实实能反映农民的收入现状问题。

  4.针对国家对农村的一些政策农民是否直接获益的问题调研。近几年国家对农村建设和改革力度非常大,例如农业税的取消、养殖个体户的补贴政策、在农村建立活动室、农村医保等等。这些政策对农民是否直接受益,受益程度有多大,以及农民对当地政府的满意程度。政府部门...

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