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大师的故事读后感3篇

大师的故事读后感

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大师的故事读后感 篇1

  暑假期间,我读了《科学大师的成才故事》这本书。这本书讲述了36位中国科学大师的非凡经历。

  他们有的家庭贫困,许多出自于贫苦农民和劳工之家;有的出自于偏僻、贫苦、落后的农村;有的家庭残缺,不是失去母亲就是失去父亲;还有的本身体弱病残可他们都面对现实不畏惧。之所以他们能成才,不光是靠自己的一点小聪明而是各有自己成才秘诀,自己勤奋刻苦,锲而不舍,永不放弃追求的劲头,每个人都有一颗改变祖国命运的爱国之心。被称为桥梁之父的茅以升从小就有当建桥建筑师的梦想,为了这个梦想,他发奋读书,终于有一天,他能实现自己的愿望了。

  可当桥刚刚造好时,zf却无奈要他炸桥,原因是为了不让日军利用大桥。12月23日,随着轰的一声新建的钱塘江的桥被炸断了。茅以升长啸发誓:

  不复原桥不丈夫!茅以升为日后修复大桥之用,将建造大桥的一图一纸每份资料,全部珍藏起来。他盼啊盼,终于盼来了抗日胜利。

  1953年,钱塘江大桥彻底修好,他终于兑现了诺言。

  **专家林巧稚5岁丧母,跟着父亲,继母和众多兄妹生活。她小时候学习成绩很好,是班上第一名。从女子师范学校毕业后,19岁的她梦想成为一名外科医生。

  她决定去联和医学院读大学,但仅仅五年后,她的父亲死于脑出血。后来她成为妇产科主任。不久之后,日寇占领了医院。

  她开了一家诊所,不到6年,就有8887份病历。她终身未婚,为妇女儿童的健康和幸福操劳了60多个春秋,亲手将5万多个小生命接到人间,救护了无数个病人和产妇。因为这个原因,她没有假期,生活没有秩序,休息也没有规律。

  他们能成为科学大师是有原因的。首先,他们从小就在心中树立起雄心壮志。这里的小是什么概念?

  一般都是五六岁、七八岁时,就开始发愤读书。随着知识和年龄的增长,方向更加坚定和完善。其次,他们都有种拼搏的精神。

  他们的成长并不顺利,遇到的困难相互重叠,但他们并没有向困难低头。但面对困难,努力与之抗争,决不懈怠。坚信爱拼才会赢。

  他们从小就不偏袒自己的臣民,这使我很感动。而我们这些同学中就有人爱数学不爱语文,有人爱语文不数学。

  看完这本书后,我懂了许多:这些科学家们的杰出成就,跟他们的勤奋和好习惯是分不看的,更离不开他们坚定的信念!我们的老师以前讲过:

  成功=目标+坚持+行动,那时我不理解其含义,现在我懂了,这句话用在这些科学家身上,多么恰当呀,我要把它当成我的座右铭,永远的记住这句平凡而伟大的话,永远!在人类历史长河中,有无数有着茅以升,林巧稚这样的精神的对人类有贡献的人。他们为着自己的理想努力前进。

  我想向他们学习,成为未来的一颗闪亮的星星。

大师的故事读后感 篇2

  暑假期间,我读了《科学大师的成才故事》这本书。书中讲述了36位中国科学大师求学成才成功的不平凡的经历。

  他们有的家庭贫困,许多出自于贫苦农民和劳工之家;有的出自于偏僻、贫苦、落后的农村;有的家庭残缺,不是失去母亲就是失去父亲;还有的本身体弱病残……可他们...

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