大班绘画花教案【篇1】
活动目标：
1、能大胆想象，通过对原有画面添加细节，创造新的形象。
2、培养遇到困难不气馁的精神，树立努力争取成功的自信心。
环境创设：
木质玩具和摆件、纸笔。
重点与难点：
通过对原有画面添加细节，创造新的形象。
活动过程：
一、谈话
1、马上要上小学了，你感动最开心的事情是什么？
2、你想当一位怎么样的小学生？
二、欣赏演示
1、听教师介绍：小木匠和大木匠的故事
2、教师演示按自己绘画的不规则的图形进行添加绘画。
三、幼儿操作
1、在纸上画一个不规则的图形。
2、转动纸张，确定绘画的内容。
3、使用画笔添加特征，使要绘画内容的特征更加明显。
四、交流观赏
教师小结：小木匠只要不断努力，一定会比大木匠做得更好。
大班绘画花教案【篇2】
活动目标：
1、 了解龙的外形特征，学习用绘画的方式表现。
2、 跟随音乐大胆想象，尝试表现出情节丰富的画面。
活动准备：
知识经验：①与父母一起查阅关于龙的资料，了解龙的来历。
②活动前玩“舞龙”的游戏，并拍下照片。
2、 物质准备：音乐及故事“金蛇狂舞”；龙的分解图；龙的图片及舞龙的图片若干张；彩笔、蜡笔。
活动过程：
一、 音乐体验：感受音乐带来的美，吸引幼儿活动的兴趣。
提问：“听到这段音乐，你有什么感受？，让你联想到的谁？”
二、 视觉体验：
1 、欣赏“龙”的图片，了解龙的外形特征。
提问：“龙的身体由那几部分组成？”
2 、出示龙的分解图。
“它身体的各部位让你联想到了什么动物？为什么？”
“龙的身上是什么颜色？你还想画什么颜色的龙，为什么？”
三、 游戏（想象）体验：
边听“金蛇狂舞“的音乐边欣赏；龙嬉戏、人们及幼儿舞龙等若干张图片。并提问：“听着音乐，你觉得它们在做什么？发生了什么有趣的故事？”
“龙在游戏时，身体会有什么变化吗？”
四、 故事体验：边听音乐边讲述“金蛇狂舞”的故事。
五、 绘画活动：
“你想画什么颜色的龙，它有什么特殊的本领，你想和它们一起游戏吗，在游戏时发生了什么有趣的故事呢？请你赶快把它们画下来吧！”
六...