大笑是什么描写

成语名称：抚掌大笑 fǔ　zhǎng　dà　xiào

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[成语解释] 抚掌：拍手。拍手大笑。形容非常高兴。

[成语出处] 南朝（宋）·刘义庆《世说新语·纰漏》。：“帝抚掌大笑。”

[正音] 抚；不能读作“wú”。

[辨形] 抚；不能写作“俯”。

[近义] 欢天喜地 欢呼雀跃

[反义] 悲痛欲绝

[用法] 用于表示内心高兴的场合。一般作谓语；分句。

[结构] 连动式。

[例句] 他高兴得不得了；不由得～。

百科解释如下：

　　释义 抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。

　　出处 南朝·宋·刘义庆《世说新语·纰漏》：“帝抚掌大笑。”

　　示例：如所梦矣。”（唐·白行简《三梦记》 ★巫～，谓同辈曰

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成语名称：哄堂大笑 hōng　táng　dà　xiào

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[成语解释] 指满屋子人一起大笑起来。

[成语出处] 宋·欧阳修《归田录》第一卷：“冯徐举其右足曰：‘此亦九百。’于是烘（哄）堂大笑。”

[正音] 哄；不能读作“hènɡ”。

[辨形] 哄；不能写作“轰”。

[近义] 前俯后仰 捧腹大笑

[反义] 哑然失笑 泣不成声 涕泗滂沱

[用法] 含褒义。形容满屋人同时大笑。一般作谓语、补语。

[结构] 偏正式。

[例句]
　　　　①滑稽表演引起整个礼堂的人～。
　　　　②说得大家～；我在热烈的掌声中把讲演作结。

百科解释如下：

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英汉词典解释

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成语简介[回目录]

　　【拼音】hōng táng dà xiào

的[回目录]

　　o

　　【出处】唐御史有台院、殿院、罕院，以一御史知杂事，谓之杂端。公堂会食，皆绝笑言。惟杂端笑而三院皆笑，谓之哄笑，则不罚。　唐·赵璘《因话录》卷五

　　【解释】形容全屋子的人同时大笑。

　　【用法】作谓语、补语；指大家都笑

　　【结构】偏正式

　　【相近词】前俯后仰、捧腹大笑、烘堂大笑

　　【反义词】哑然失笑、泣不成声、涕泗滂沱

　　【同韵词】改张易调、早占勿药、鹤亦败道、一台二妙、不落俗套、好心不得好报、腹心相照、成龙配套、抛声炫俏、

　　【谜语】戏彩娱亲

外语读音[回目录]

　　【英语】thewholeroomburstingintolaughter

成语名称：烘堂大笑 hōng táng dà xiào

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[成语解释] 唐代御史有台院、殿院、察院之分，由台院一名年资最高者主杂事，谓之“杂端”；凡公堂会食，都不谈笑，如杂端先笑，则三院之人随之大笑，谓之“烘堂”。见唐赵璘《因话录·征》。后因以“烘堂大笑”形容满屋的人同时大笑。

百科解释如下：

　　发　音 hōng táng dà xiào

　　解　释 形容满屋的人同时大笑。

　　出　处 唐代御史有台院、殿院、察院之分，由台院一名年资最高者主杂事，谓之“杂端”；凡公堂会食，都不谈笑，如杂端先笑，则三院之人随之大笑，谓之“烘堂”。见唐·赵璘《因话录》卷五：“唐御史有台院、殿院、罕院，以一御史知杂事，谓之杂端。公堂会食，皆绝笑言。惟杂端笑而三院皆笑，谓之哄笑，则不罚。”

　　示 例 因把在筱亭客厅上的事情，说了一遍。大家～。（清·曾朴《孽海花》第十四回）

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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《大笑课》，欢迎大家踊跃投稿。

第二轮是同桌之间互相逗笑。同桌先当“木头人”，我先扮大象，又扮小狗，使出浑身解数，可同桌只是嘴角透出一丝笑容，然后又板起了脸。我只好来了个绝招：鼻孔渐渐变大，像牛一样吸着气。这下他笑了，并不是当着我的面笑，而是扭过头，我知道他是在笑。该我当“木头人”了，谁知他一上去就假装扇我两耳光，我忍不住，扑哧一声笑了出来。

第三轮是全班人逗丁佳强一个人笑。丁佳强站在讲台上，一开始，我们全班人就大笑，见他还没笑，有许多男生跑到讲台上，站在他旁边逗他。买晨阳像野人一样挤着丁佳强，向他吐着舌头。但丁佳强想凝固的雕像一样一动不动。

接下来该第一大组和第二大组互相逗笑了。第二大组先当“木头人”，我们第一大组有的在他们的耳朵旁大叫，有的“变”成各种各样的怪物。没过多久，他们就被我们疯狂的举动降服了，个个笑得东倒西歪。

就这样，我们在欢声笑语中轻轻松松地上完了一节课。

做完这个游戏，我觉得同学们搜挺有幽默感的，特别是第二组的男生。

，

　　星期三，学校举行了一次有趣的文艺演出，让我回味无穷，永远留在我的脑海里。

　　那天早上，阳光明媚，蓝蓝的天空飘浮着一朵朵洁白的云彩，我们迫不及待地来到宽阔的操场上，看见主席台上挂着一幅红色的布，上面写着“新三好在成长——第五届阳光艺术节”十几个白色的大字。

　　文艺演出开始了，首先上台表演的是我们班，由十个女同学表演舞蹈，舞蹈的名称是“加加油”，她们穿着白色的裙子，脚上穿着一双粉色的舞蹈鞋，她们伴随着优美的音乐翩翩起舞，不时变幻着四种不同的队形，每种队形都是形态各异。

　　接下来的节目同学们都说不公平，你们知道为什么吗?让我来告诉你吧。这个节目是两个家长唱歌，其他同学伴舞，可我觉得很公平，因为每个节目都可以不一样，有的独唱，有的合唱……，只要有自已的特点，所以我觉得很公平。

　　最有趣的是两位同学表演说相声，相声的名字是“吹牛”，第一位同学说：“我能把叉子吃下去!”另一位同学说：“我能把一个盘子吃下去!”两人在台上一唱一和，逗得我们哈哈大笑。

　　有趣的文艺演出在我们的掌声中结束了，我真希望这次文艺演出永远也不会结束。

　　本文是由作文网为大家提供的《哄堂大笑》，希望对大家有所帮助。

　　游戏开始了，李霄枫是第五个上去的，老师把他的眼睛蒙住，然后转三圈。在他们组的队员们的指导下，他找准了位置，落笔就开始画，等他画完一阵哄堂大笑，原来他画的地方是准确的，可是他画得不像鼻子，而是一个在流鼻涕的小孩!今天在江老师的课上，我们玩了“画鼻子”的游戏。

　　老师先在黑板上画了一个圆圆的脑袋，接着又画了一双大大的眼睛，稀疏的头发，大大的嘴巴，只可惜缺了一只鼻子。

　　伴随着欢快的笑声，同学们一个个到前面去“画鼻子”，小孩的鼻子一会儿长到耳朵上，一会儿长到眼睛上，有趣极了!

　　到我了，我左走走，右走走，走到了一个地方，我觉得是了，于是我拿起粉笔就开始画起来，突然，传来一阵掌声，我拿掉围巾，原来，我画的比例和位置都很好，是画的最好的一个!顿时，我心花怒放!江老师也说：“嗯，这个画的不错，比例和位置也刚好!”

　　今天的游戏真好玩!不仅有趣，还锻炼了我们的观察力!