《天安门广场》教案
教学内容
6.天安门广场
共几课时
共二课时
第一课时
课型
讲读
第几课时
教学目标
1.学会本课18个生字，其中田字格前面的8个只识不写。结合上下文理解有关词语、句子。
2.正确、流利地朗读课文，了解天安门广场的壮观辉煌。
3.学习课文1--3自然段，理清天安门广场各建筑物所在位置。
教学重难点
重点：能正确、流利地朗读课文,认真书写生字.
难点：理清天安门广场各建筑物所在位置
教学资源
PPT
预习设计
1.预习课文，把课文读通顺、读流利
2.通过查字典、词典理解生字词的意思。重点理解“雕梁画栋”、“矗立”、“巍峨”、“曙光”、“晨曦”、“旭日”这几个词语的意思。
3.完成《练习与测试》15页二、三、四部分。
4.读一读《补充习题》18页《天安门溯源》。
5.查找有关天安门、天安门广场的资料、图片等。
学 程 预 设
导 学 策 略
调整与反思
第一板块：导入课文(6分钟)
1.齐唱歌曲《我爱北京天安门》。
2.齐读课题。
3.交流天安门广场的资料，给人的印象。
4.欣赏天安门广场的图片。
第二板块：预习展示(15分钟)
● 字词关
词语1
政府：执行国家权力的机关
选一选 宣告 宣布
(1)1949年190月1日，中华人民共和国(宣告)成立。
(2)老师(宣布)下周去郊外春游，大家欢呼雀跃。
词语2
晨曦：晨光
旭日：刚出来的太阳
矗立：高耸的立着
曙光：清晨的日光。
词语3
雕梁画栋：指房屋华丽的彩绘装饰。本课形容天安门城楼装饰华丽。
永垂不朽：光辉事迹或伟大的精神永远流传，不可磨灭。
●读课文
学生随机读课文的各小节，教师适时正音、评点。
第三板块：学习课文1-3小节(18分钟)
1.朗读第一小节。
预设：天安门广场的位置、特点
广阔、 宽敞
壮丽 、宏伟
2. 学习2、3自然段
[学习单一]
1.课文介绍了广场上的哪些建筑物呢?自己读读二、三自然段，用“﹋﹋”划出来
2.读一读第2、3自然段，找出能表现这些建筑物特点的词圈画起来。
3.来到天安门广场，你最想参观那个建筑物，...