栏目小编在大量资料中找到了一篇非常有用的“奇迹笨小孩观后感”。看完一部影视作品后，我们往往能够从一个优秀作品中找到能引起共鸣的地方。观后感不仅是对作品的评价，更重要的是表达我们与作品的互动关系。写一篇观后感，能够更加深刻地展示我们的内涵。您是否想了解如何写观后感呢？如果您希望再次浏览此页，请及时收藏！
奇迹笨小孩观后感 篇1
奇迹，这个词对我来说，真的是很遥远，但有一天，我终于也创造了一个属于自己的奇迹，从那以后，我便开始相信：我是个奇迹。
数学成绩普普通通的我，今天一样心情沉重地参加完数学的期中考。刚走出教室零点零一的距离，就被同学叫了去，说是要管我借书看，我便答应了。走了不到校门的距离，她又叫住了我，我气急败坏，但有不好意思拒绝，便又转身起跑。没想到的是，这样的事情又发生了，苦笑不得的我又一次回到了学校。“今天怎么这么倒霉呀?”原本不好的心情，被她这么一折腾，变得更加失落了。
回家后，爸爸妈妈已经回来了，便又问我：“考的怎么样?”，我一听，直瞪眼的说了一句：“够呛。”
继而，接二连三的电话打过来，家里像炸开了锅似的，一颗也不让人休息，还全是问考得怎么样的。这样我的紧张感越来越强，急的我将一碗苦瓜都吃了下去。
成绩将在星期一公布，在这期间，我翻到一篇论文，是讨论奇迹这个词的，有人认为奇迹是自身所创造的，而不是一出生就注定的；而有些人恰恰相反，她们认为奇迹是一出生就注定的，而不是自身所创造的，我看了，觉得很可笑，如果真的一出生就安排下了奇迹，这世界就不会分强于弱，富于贫，天才与蠢蛋了，而人如果真能创造奇迹，那这次考试我肯定就能考好了。我这样想着，关上了这本我认为无聊到底的书，继续看起了电视，等待着，星期一我的奇迹归来。
星期一到了，数学老师带着考卷上台，只说了一声“上课，同学们好，”就什么也没说，念起了考卷的分数。这老师是从最后开始念的，把我紧张的都闭上了眼睛，念了好长时间，直到90分还没有我的名字，我高兴极力，像想着妈妈爸爸看着我的考卷，夸我的样子。直到最高分99分时还没有我的名字，我有点但心了，深怕得被有营养的鸭蛋回去给妈妈爸爸了，不过，我们班还有一个同学和我一样没有被点着。这是，老师开口了：“你们知道谁没被点着吗?她们就是我们班数学最高分100分的人。”我听了，惊呆了，我数学居然的了100分，看来，奇迹真的降临了。
我的语文成绩和英语成绩也出来了，都比和我100的人高，所以，我这次考了全班第一，我好高兴，当热我的家人也是，爸爸妈妈，更是笑得不易乐乎。
当我在翻开这本当时被我觉得无聊的书，我真想写封信告所他们我亲身证明了一点：奇迹，确实是靠自身所创造的，不能并且请你们相信：我是个奇迹。
奇迹笨小孩观后感 篇2
在日本有一位著名的电视节目主持人，她叫“黑柳彻子”，她写了这本书《窗边的小豆豆》因而成为“联合国儿童基金会亲善大使”。有很多人佩服她，可他们却不知道这本书正讲述了黑柳彻子上学时的一段真实故事。
小豆豆的小名应该是“小淘淘”。可她却认为别人都在叫她“小豆豆”。这个很聪明的小女孩有一个缺点，就是很淘气，所以一年级就被原来的学校退了学，才会来到这个她喜欢的“巴学园”。“巴学园”的校长是“小林宗作”先生，这个风趣的校长先生他不像其他人一样觉得小豆豆很烦，反而很喜欢小豆豆，喜欢听她讲话，小豆豆讲了4个小时，校长先生就听...