好帮手

　　激发幼儿关心父母、热爱父母的美好情感。以下是小编为大家整理的大班语言游戏教案《我是好帮手》，欢迎大家阅读，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。

　　2、培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。

　　3、激发幼儿关心父母、热爱父母的美好情感。

　　教学准备：

　　1、编排教学，情景表演"小华在家里"。

　　2、笔、扫帚、簸箕等。

　　教学过程：

　　一、谈话导入。

　　师：小朋友，请大家想想平时在家的时候，爸爸妈妈都会做什么家务啊?

　　教师与幼儿共同回忆自己父母工作和做家务事的辛劳，激发幼儿为父母做事的愿望。

　　二、情景表演。

　　1、引导幼儿谈谈自己父母是怎样辛苦的劳动的，并思考自己应该怎样关心爸爸妈妈。

　　2、让幼儿看情景表演"小华在家里"，并启发幼儿思考。

　　3、启发幼儿自己的事情自己做，不让爸爸妈妈操心，还可以帮助他们做一些自己会做的事。

　　4、引导幼儿回忆自己可以做的劳动内容。

　　5、请幼儿把自己的帮助父母做的一件事画出来让大家互相学习。

　　三、教学结束。

　　欣赏儿歌《小帮手》，课余时间学习歌曲《小乌鸦》。

　　附儿歌：

　　小帮手

　　爸爸妈妈真辛苦，样样事情都要做。

　　我当爸妈的好帮手，一样一样帮忙做。

　　妈妈洗衣我端凳，爸爸看书我开灯。

　　妈妈择菜我扫地，爸爸洗衣我放水。

　　洗碗、洗袜、洗手帕，自己的事情先做到，

　　然后再帮爸妈的忙。爸妈乐得笑哈哈!

　　我的学习好帮手是字典。它是妈妈送给我的生日礼物。字典外衣颜色是红色，它是长方形的。它的肚子里面有着许许多多的字。以下是出国留学网小编为大家整理的我学习的好帮手作文，供大家参考，欢迎阅读！

　　篇一：我学习的好帮手

　　我的学习好帮手是字典。它是妈妈送给我的生日礼物。字典外衣颜色是红色，它是长方形的。它的肚子里面有着许许多多的字。

　　它把我不会写的字告诉我，还可以把我不认识的字告诉我读音。

　　记得有一次，我有一个“蓬”字不认识，可把我急坏了。书上的“蓬”字好像得意地冲我说：“你连我都不认识！你真是一个大笨蛋！”这时，我想到了字典，马上利用部首查字法，查出了它读“péng”

　　每当我认真学习时，它好像在对我说：“你真是个爱学习的好孩子。”可每当我不认真时，它又好像在对我发火：“你哟啊认真一点才行呀！”

　　啊！我有这样一个学习的好伙伴真是太好了！

　　篇二：我学习的好帮手

　　我的学习好伙伴是我的文具盒。它是我的妈妈给我买的。

　　每当我写字的时候，我的笔就会从文具盒里跳出来为我写字。每当我写错字的时候，我的橡皮又会从文具盒中跳出来，把我写错的字擦得干干净净。每当我想画画的时候，我的水彩笔就会从文具盒里跳出来和我一起画画。每当我学习不认真的时候，文具也会生气。我用它肚里的铅笔写字，便会把字写错。每当我说小话的时候，我的笔就又会写错别字。这样，我再也不敢不认真和说小话了，字也写得很好了。

　　我一定要好好学习，考到一百分，这样，我的文具盒就会很高兴。

　　篇三：我学习的好帮手

　　我学习的好伙伴是文具盒。今天，妈妈又给我买了一个新文具盒，我给它取了个名字叫做“可爱的维尼熊文具盒。”

　　它的颜色是红色的，形状是长方形。它的身体很大，盒盖上有许多许多熊，有维尼熊爸爸，熊妈妈一家。我想它们一定是在看联欢会或者说什么高兴的事吧！要不然不会笑得那么甜呀！

　　打开盖子一看，里面有笔，直尺，橡皮擦和笔芯。笔可以帮我写出好字。在我画画时，直尺可以帮我画线段。橡皮擦可以帮我擦掉写错了的字。我的那支自动铅笔，要是没有了笔芯，笔芯可就派上用场了。我认真学习时，它们都会为我高兴，更尽心地为我服务。我不认真学习时，它们可都会不好好帮我，瞧，我的作业本上满是错别字呢！这样，我可不敢再不认真了，立马改正错误。瞧，我又用它们做好了所有作业。

　　我学习的好伙伴和我一起学到好多知识，我真喜欢它们。

　　篇四：我学习的好帮手

　　在我的书包里住着一个文具盒，它是我8岁过生时朋友送给我的生日礼物。

　　文具盒的形状是长方形的，颜色是蓝色的。上面住有3只小老鼠，它们穿的是灰色的大衣，好像开晚会似的。打开文具盒的第一层，里面住着铅笔哥哥和钢笔弟弟，下一层住着尺子姐姐和橡皮妹妹。他们真像一家人，在文具盒这个大家庭里过着幸福的生活。

　　当我粗心写错字，小橡皮妹妹就站出来擦掉我马虎时写错的字。它在纸上擦字时发出的声音就像对我说：“你一定不能粗心哟！。”这时，铅笔哥哥又要出马写字了，它在纸上划动发出的沙沙声，好似在说：“对啊！橡皮妹妹说的对。”我连忙改正了错字。不知用了多久，我把铅笔哥哥用到了只剩下不足5厘米了。妈妈说：“把这支铅笔给扔了。”我说：“不。”妈妈又说：“留着这支铅笔也没有用。”可我舍不得，让它继续住在文具盒里吧。

...

　　激发幼儿爱科学，学科学的兴趣和发明发明的欲望。以下是出国留学网小编为大家整理的中班科学游戏教案《清洁好帮手》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　【活动目标】

　　1、认识几种常见的洗涤用品，知道它们的用途。

　　2、培养幼儿观察能力和语言表达能力。

　　3、激发幼儿爱科学，学科学的兴趣和发明发明的欲望。

　　【活动准备】

　　1、课件-动画片《洗澡》

　　2、幼儿自带各种洗涤用品(肥皂、洗衣粉、洗涤剂等)。

　　3、脏手绢每人一条，装水的盆若干。

　　【活动过程】

　　一、观看动画片引出活动

　　1、播放动画片《洗澡》，幼儿观看。

　　2、提问：小动物们在干什么?

　　它们为什么要洗澡呀?用什么把身体洗干净的呢?

　　二、出示几种常见的洗涤用品。

　　1、请幼儿看脏手绢

　　提问：怎样把它们变干净?

　　2、幼儿每人取一条手绢，先在清水中洗，看能否洗干净。

　　3、出示几种常见的洗涤用品(肥皂、香皂、洗衣粉)，请幼儿说知名称，再分别自选洗涤用品来帮助，把手绢洗干净。

　　三、了解洗涤用品的特征和用途。

　　1、出示肥皂，让幼儿摸摸，请幼儿说出还有什么样的肥皂。

　　教师小结：肥皂虽然有很多形状和颜色，但它们摸上去都是硬的，是块状洗涤用品。

　　2、出示洗衣粉，让幼儿看看、摸摸、闻闻、说说。

　　(提醒幼儿不要用嘴尝)

　　再将洗衣粉加入清水中搅拌后让幼儿观察。

　　教师小结：洗衣粉是粉末状的洗涤用品，它能溶解在水中。

　　3、让幼儿观察洗涤剂，然后教师也将其溶解到水中。

　　告诉幼儿：这是液体洗涤用品。

　　4、提问：肥皂、洗衣粉、洗涤剂有什么用途?(幼儿讨论后回答)

　　四、了解洗涤用品的发展过程

　　1、教师告诉幼儿：最早，人们用碱洗衣服，洗头发，但碱刺激性大，经常使用会伤害皮肤，头发也会变得枯黄，后来人们发明了肥皂、洗发水等洗涤用品，他们能更有效地去油渍和污斑。

　　2、提问：除了肥皂、洗衣粉，还有哪些洗涤用品?它们可以用来干什么?

　　3、教师小结：随着科学的发展，洗涤用品越来越多，有专门清洗餐具的;有专门清洁人体的;有专门清洁服装的。下面，我们就开个洗涤用品展销会。

　　五、师生一起安排洗涤用品展销会。

　　1、幼儿先给各自带来的洗涤用品做广告宣传(要求说知名称、用途)。

　　2、讨论如何安排，是按用品分类摆放，还是按形状分类摆放。

　　3、教师小结：今天，我们认识了各种各样的洗涤用品，小朋友从小要认真学身手，长大了发明更好的洗涤用品。

　　了解生活中经常接触到的日常用品，知道这些日常用品给人们生活带来的方便。以下是出国留学网小编为大家整理的中班科学教案：好帮手，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　活动目标：

　　1.了解生活中经常接触到的日常用品，知道这些日常用品给人们生活带来的方便。

　　2.通过发现、讨论、验证，体验活动带来的乐趣。

　　活动准备：

　　工具组：组装玩具汽车，冒钉的小椅子，螺丝刀，锤子;

　　修补组：破旧图书，订书器，剪刀，胶带，固体胶;

　　装饰组：白裙，印章，彩纸，水彩笔，油画棒;

　　课件，与幼儿人数相等的火车车箱，螺丝，绳子，夹子等。

　　活动过程：

　　1.教师情境表演，引出工具

　　(1)师扮演“小工人”出场，引起幼儿兴趣

　　师拎着工具箱边走边唱：我们苗苗爱心队，最爱帮人忙，如果你呀有困难，我们来帮忙。(拿起一张椅子，师表演钉子轧了手，掏锤子，钉;拿出一个掉了螺丝的玩具，用工具拧紧。)

　　(2)出示工具，帮助幼儿认识

　　师：哎，你们谁家有困难需要帮忙吗?(指箱)我这里有许多宝贝，一准能帮上你的忙。你们想不想知道我箱子里藏的是什么宝贝?(想)

　　师：箱子上有铅丝拧着打不开，怎么办?可以请什么来帮忙?(启发幼儿说出请钳子来帮忙，同时师操作钳子拧开铅丝，打开箱子。)

　　设计意图：通过教师形象的情境表演，并通过与幼儿的互动，很自然地演示锤子、螺丝刀、铂子这些帮手的作用，.让幼儿产生跃跃欲试的情感态度。

　　2.参观“动物新村”，幼儿寻找、发现动物们遇到的困难

　　(1)师生乘坐小火车边唱边去动物新村参观

　　师：听说动物新村的一些动物遇到了困难，你们愿不愿意去帮助它们?好，坐上我们的小火车出发!

　　设计意图：本环节所提供的小火车的车身是用一只只纸盒通过螺丝连接而成的，车轮是用螺丝将陵弃光盘固定在纸盒下方，既暗喻工具的作用，又为接下来的活动埋下伏笔。

　　(2)通过创设的场景，引导幼儿发现动物遇到的困难

　　场景一：这是小狗的家，小狗遇到什么困难?(凳子冒出钉子，玩具上的螺丝掉了。)

　　场景二：熊猫家里图书怎么了?(图书破了。)

　　场景三：小鸭碰到了什么难题呢?(小鸭的白裙子不漂亮。)

　　设计意图：将动物的家布置成相关问题场景，让幼儿自己去观察并发现小动物遇到的困难，调动他们的动手操作热情。

　　3.引导幼儿讨论帮助动物所需的工具，并选择合适的工具进行操作

　　(1)利用课件，讨论动物遇到的困难及帮忙所需的工具

　　师：小狗家汽车坏了、凳子上的钉子冒出来了，我们怎么帮助它?

　　师：熊猫遇到什么困难了?怎么帮助它?

　　师：小鸭碰到什么难题了?用什么来帮它?

　　设计意图：将帮助小狗、熊猫、小鸭所需的工具通过f|asn课件一一呈现在屏幕下方，让幼儿进行选择。幼儿在选择相应“帮手”的同时，自然而然地形成工具组、修补组、装饰组，帮助幼儿建立了分类概念。

　　(2)幼儿分组，根据动物所遇困难选择相匹配的工具操作

　　备忘录帮我更细致的做好保教工作，使我更注重个别教育，他是我工作的好帮手。以下是出国留学网小编整理的幼儿园实习随笔:我的好帮手备忘录，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　幼儿园老师的工作非常繁重，有时往往顾此失彼。为了避免这个问题，更好的做好保教工作，我准备了一本备忘录，把那些需要处理却未能及时处理的事情记录在本子上，然后再有时间的情况下，根据记录逐一处理。

　　如X X X小朋友在游戏中掉了钮扣，我就把这事记下来，等孩子午睡时帮他缝好;X X X 小朋友的妈妈嘱咐我按时给孩子服药，我把这事记录下来以免遗忘;X X小朋友的鞋子太紧，我又记下来，一边向他妈妈建议换鞋;X X X在教学活动中不太理解的东西，我就根据记录，寻找合适的机会帮助他理解。

　　备忘录帮我更细致的做好保教工作，使我更注重个别教育,他是我工作的好帮手。

　　下面出国留学网生活百科栏目小编为大家介绍厨房去污好帮手，这些常见的食材也能帮你去污哦！

　　醋的4大妙用

　　1、清洗咖啡机

　　建议：先把相同分量的醋和清水加在一起，然后倒入咖啡机里启动一阵子后，停下让它沉淀一小时。之后，再启动一阵子就大功告成了。

　　2、清洗微波炉

　　清洗微波炉一点也不难。建议：把一杯醋和一杯清水混合，放入微波炉加热10分钟。过后，擦去污迹和残留食物应该是轻而易举的事。

　　3、疏通水槽

　　水槽经常堵住?建议：把半杯醋和半杯苏打粉倒入水槽，再用清水冲洗即可。

　　4、清洗玻璃杯

　　玻璃制品的表面容易留下污迹?建议：只需用醋来清洗玻璃制品，即可擦去油渍和水渍。

　　柠檬的4大妙用

　　1、为微波炉除去异味

　　忙碌的现代人常常会使用微波炉来加热食物，非常便利。但是，微波炉内会残留不同食物的气味，而且也是细菌的温床。那如何能把异味和细菌一并清除掉呢?

　　建议：把一颗柠檬切成薄片，浸泡在水里。把这碗柠檬水放在微波炉内，调至高温加热一分钟。这样一来，能让柠檬发挥抗菌功效，同时去除食物残留的异味。之后，只需用一块湿的抹布，把微波炉内部擦净即可。

　　2、洗碗盘

　　当洗碗清洁剂用光时，就没办法把碗盘洗干净了吗?当然不是的。建议：把一颗柠檬切半，然后在切面上撒一些苏打粉。过后，把切半的柠檬用力搓洗碗盘。柠檬酸将会分解油渍，洗净后将让锅碗瓢盆闪闪发亮。

　　3、为砧板消毒

　　许多家庭主妇会在砧板上切不同的食材，由此可见，残留在砧板上的细菌绝对不少。建议：把砧板平放后，把半颗柠檬挤在砧板上，等十分钟。过后，再用另外半颗柠檬的切面，用力来回擦拭整个砧板，即可为砧板消毒。

　　4、清洗玻璃

　　玻璃表面容易留下污垢和水渍，可以怎么做?建议：只需把四汤匙的柠檬汁和八杯水混合。之后，用柠檬水擦洗玻璃，柠檬酸将会分解污垢、油渍和水渍，让玻璃恢复干净光滑的状态。

　　盐的4大妙用

　　1、清洗水槽

　　如果不清洗家里的水槽，就会时不时嗅到水槽发出的臭味。建议：把盐加入热水，直接往水槽冲下。如果定期清洗，将可以去除异味，避免油渍的累积。

　　2、清洁熨斗表面

　　熨斗用久了，接触表面可能会沉淀污迹，让烫衣服变得困难不顺。建议：在一张纸上撒上一些盐，然后把热的熨斗直接在纸上来回熨烫，将能去除残留污迹。

　　3、擦去锈渍

　　家居物品生锈了，就得丢吗?建议：把盐和塔塔粉混合成糊状，然后在生锈表面上来回擦拭，之后擦净，再用一块干的软布打亮即可。

　　4、清洗咖啡壶

　　咖啡壶常会残留咖啡渍，该如何轻松清除呢?建议：在咖啡壶内，加点盐和冰块，用力摇晃咖啡壶，让后洗净，即可去除顽固的咖啡渍。

　　作文网小编为大家精心准备了《作文300字：我是妈妈的好帮手》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　从二年级开始，我就决定在家里帮爸爸妈妈做家务活，做一些力所能及的事，我打算洗碗。

　　每顿饭以后，我把所有东西搬到厨房，一开始我洗的盘子上面总是有黄黄的东西，我觉得很丢人，但是，爸爸教给我方法以后，我刷的盘子又快又干净。嘻嘻！让我来告诉你我是怎么刷的吧！

　　我首先用清水冲洗碗，再在洗碗布上滴几点洗洁精，然后用洗碗布擦碗的各个部位，用清水冲洗干净碗，再看看碗有没有洗净，这样，一只碗就洗完了。

　　由于我掌握了正确的洗碗方法，妈妈非常放心，在我洗碗的时候，辛苦了一天的妈妈就可以休息一会儿了，所以妈妈夸奖我：真是妈妈能放心的好帮手。

　　通过洗碗这项劳动，我感受到：

　　爸爸妈妈平时做家务真是不容易呀！要学会珍惜别人的劳动成果。比如：别人刚擦完地面，我不会穿鞋乱踩乱踏。

　　做事的方法很重要，什么事都有一定的规律，按照正确的方法做就会事半功倍。

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　　星期六的早上，我和妈妈一起去菜市场买菜，我说：“妈妈菜太重了，我帮您提吧!”妈妈说;“好吧，那你提个轻点的吧：”我俩高高兴兴的回到了家。

　　妈妈开始准备做饭，我说：“妈妈我帮您摘菜吧!”妈妈说：“好吧!”我说：“可是我不会摘芹菜怎么办呀!”妈妈说：“没关系，我教你，你不就学会了吗?”

　　妈妈告诉我，先把叶子摘了放到盆子里，然后在把杆上的丝抽掉，就可以了，妈妈问：“我学会了吗?”我说：“学会了。”妈妈夸我真聪明，真是妈妈的好帮手。

　　以上是出国留学网作文栏目为您带来的《我是妈妈的好帮手》，希望对您有帮助。